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春之懷古閱讀題及答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

  閱讀理解題考查的是綜合理解能力,要求能理解文章的基本內(nèi)容,閱讀題的練習(xí)是必不可少的。以下是小編給你推薦的春之懷古閱讀題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  《春之懷古》閱讀原文

 ?、俅禾毂厝辉?jīng)是這樣的:從綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。

 ?、谀菢?jì)?,那樣敏感,卻又那樣渾沌無(wú)涯。一聲雷,可以無(wú)端地惹哭滿天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花,一陣風(fēng)起,每一棵柳都會(huì)吟出一則則白茫茫、虛飄飄、說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正,春天就是這樣不講理,不邏輯,而仍可以好得讓人心平氣和的。

 ?、鄞禾毂厝粫?huì)是這樣的:滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師,因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。

  ④而關(guān)于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在《詩(shī)經(jīng)》之前,在《尚書(shū)》之前,在倉(cāng)頡造字之前,一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汗,一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰,一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒適,千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候,他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語(yǔ)的聲音來(lái)為這季節(jié)命名——“春”。

 ?、蔌B(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度,有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度,有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)全不是好的數(shù)學(xué)家,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

  ⑥至于所有的花,已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹(shù),交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。

 ?、叽禾毂厝辉?jīng)是這樣,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。

  《春之懷古》閱讀題目

  小題1:給選文中劃線字注音。(2分)

  嚙( ) 蕊( )

  小題2:第③段中畫(huà)線句子,不說(shuō)“桃花開(kāi)滿了山村水郭”,而說(shuō)“桃花把所有的山村水郭都攻陷了。”這樣寫(xiě)有什么好處?再?gòu)奈闹姓乙粋€(gè)這樣的例子。(3分)

  小題3:第四段用想象的筆觸寫(xiě)了“春”的名字的來(lái)歷,其作用是什么?(2分)

  小題4:根據(jù)例文中的句子,仿寫(xiě)句子。(4分)

  例句:一聲雷,可以無(wú)端地惹哭滿天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花。

  仿句:一 ,可以 ;一 ,可以 。

  小題5:文章四處說(shuō)“春天曾經(jīng)是這樣”,并且將文章的題目取為《春之懷古》,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是為什么?(3分)

  《春之懷古》閱讀答案

  小題1:niè ruǐ

  小題2:“桃花開(kāi)滿了山村水郭”表達(dá)效果一般。“桃花把所有的山村水郭都攻陷了。”運(yùn)用了擬人的修辭手法形象生動(dòng)地描繪出挑花開(kāi)滿漫山遍野的壯觀場(chǎng)景,顯得極有情趣,動(dòng)感十足。“滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。”“一聲雷,可以無(wú)端地惹哭滿天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花。”

  小題3:從另一個(gè)側(cè)面來(lái)表現(xiàn)春天的無(wú)窮魅力。

  小題4:一聲?shū)B(niǎo)鳴,可以喚醒遍地的野花;一陣口哨聲,可以牽扯起全村人騷動(dòng)的心。

  小題5:這是對(duì)文章主旨的理解。不要拘泥一種??梢哉f(shuō)是表達(dá)了作者對(duì)美好事物懷念和追求,也可以說(shuō)是表達(dá)了作者對(duì)中華古典文化的無(wú)限熱愛(ài)之情。

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