我給奶奶磕瓜子閱讀題答案
我給奶奶磕瓜子閱讀題答案
《我給奶奶磕瓜子》的作者是劉懷紀(jì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《我給奶奶磕瓜子》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《我給奶奶磕瓜子》閱讀原文:
曾小文是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他們班開展尊老敬老主題活動(dòng)。絕大部分同學(xué)都行動(dòng)起來,唯獨(dú)曾小文沒有動(dòng)靜。
其實(shí),這也可以理解,曾小文先天性胯骨錯(cuò)位,腿不能動(dòng),上下學(xué)還需要?jiǎng)e人照顧呢。她的爺爺兩年前去世了,奶奶又得了重病,住進(jìn)醫(yī)院一個(gè)多月了,她想在家完成尊老敬老的功課,是非常困難的。
班主任鄒老師對(duì)于這一切,了如指掌。她就建議小文說:“你可以做幾件孝敬父母的事,雖說你父母年紀(jì)還輕,可相對(duì)你,也在尊‘老’敬‘老’的范疇啊!”
曾小文很著急地說:“是,但我也想為奶奶做點(diǎn)事。”
鄒老師見曾小文如此執(zhí)著,就寬慰她說:“今天做不成,還有明天。你有一顆尊老敬老的心,這比什么都重要。”
老師不催促,并不等于曾小文心里沒壓力,她怎么能甘心落后呢?她想啊想,終于想到可以做一件孝敬奶奶的事了。什么事?很小的時(shí)候,奶奶就唱著好聽的童謠伴她入睡,歌謠里是這樣唱的:“小板凳,四條腿兒,我給奶奶嗑瓜子兒,奶奶說我嗑得香,我給奶奶搟熱湯,奶奶說我沒放油,我給奶奶磕個(gè)頭……”
曾小文想學(xué)童謠里的做法,給奶奶嗑幾顆瓜子,盡一點(diǎn)孝心。
第二天,曾小文把嗑好的瓜子,放在一個(gè)禮品盒里,讓去醫(yī)院的爸爸帶給奶奶。
爸爸高興地接過禮品盒,數(shù)了數(shù)里面的瓜子仁,不多不少正好六十八顆。曾小文說,因?yàn)槟棠探衲暾昧藲q。
鄒老師知道這件事后,深受感動(dòng)。她帶著曾小文和幾個(gè)學(xué)生代表,去醫(yī)院看望曾小文的奶奶。
奶奶在病床上躺著,但精神還不錯(cuò)。
鄒老師微笑著說:“奶奶,小文給您嗑的瓜子很香吧?您有這么孝順的孫女,真是好福氣哦。”
可是,鄒老師的話沒有得到意料中的回應(yīng)。老人家只是茫然地問道:“什么?我沒吃到瓜子,什么香不香……”
鄒老師臉上的笑容一下子凝固了。怎么可能呢?她望向曾小文,眼神在問,你是個(gè)誠實(shí)的孩子,怎么能說謊呢?
曾小文讀懂了老師的眼神,覺得很委屈。她兩眼淚汪汪,訥訥地說:“老師,我真的做了。”
現(xiàn)在畢竟是在病房里。鄒老師點(diǎn)點(diǎn)頭,又和奶奶寒暄了幾句,便帶著大家回去了。
不過,奶奶為什么沒吃到瓜子?問題到底出在哪兒呢?曾小文帶著一肚子的問題,回家去問爸爸。
爸爸知道瞞不住,就不得不說了實(shí)話。
原來,那天爸爸到了醫(yī)院,本來是想把女兒嗑好的瓜子拿給奶奶吃的,可是當(dāng)時(shí)正好有親戚來看望老人。他覺得,當(dāng)著親戚的面,拿出瓜子顯得有點(diǎn)小氣,就趁大家說話的當(dāng)口,到附近的超市買了些開心果,說是女兒用自己的壓歲錢買的。
曾小文追問道:“那么,等大家都走了,為什么你不給奶奶呢?”
爸爸撓了撓頭,說東西太小了,他忘記了……
曾小文聽完爸爸的解釋后,傷心地哭了。
晚上,曾小文鉆進(jìn)自己的屋里,爸爸幾次敲門,她都沒開。夜深了,她的屋里又傳來那首“我給奶奶嗑瓜子”的童謠。
爸爸發(fā)現(xiàn)女兒屋里的電腦亮著,他猜女兒在上網(wǎng),就打開電腦,給她發(fā)了一封郵件:“親愛的女兒,孝心沒有渺小與偉大之分,孝心是不可替代的,無需美化的,爸爸錯(cuò)了,對(duì)不起!”
《我給奶奶磕瓜子》閱讀題目:
1.“我給奶奶嗑瓜子”的童謠在文中多次出現(xiàn),試分別分析其作用。
2. 怎樣理解曾小文“給奶奶嗑瓜子”這一孝老敬老行為?
3. 綜合全文看,曾小文是個(gè)怎樣的孩子?
4. 爸爸為什么沒有把瓜子拿給奶奶,他做得對(duì)不對(duì)?
《我給奶奶磕瓜子》閱讀答案:
1. 一是想起奶奶小時(shí)候唱童謠,作用是引出曾小文給奶奶嗑瓜子的行為,為下文做鋪墊;二是曾小文傷心后聽童謠,作用是烘托人物的心情,照應(yīng)文章的中心。
2. 愛心沒有大小,曾小文由于行動(dòng)不便,選擇了適合自己的尊老敬老行為,這是她能做得到,也能做好的事,值得肯定。
3. 曾小文是個(gè)有愛心、有自尊心、有恒心、有誠心、做事細(xì)心的孩子。(意思對(duì)即可)
4. 爸爸由于覺得瓜子有點(diǎn)小氣,沒有當(dāng)著親戚的面及時(shí)拿給奶奶,而是買了開心果,過后又沒放在心上,給忘記了。爸爸做得不好,因?yàn)榻o奶奶嗑瓜子是曾小文自己精心選擇的表達(dá)孝心的最佳方式,做大人的不應(yīng)該以物質(zhì)來衡量孝心。