在做《惦念樹》這篇文章的時候，你知道正確的答案嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編為收集整理的《惦念樹》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《惦念樹》閱讀原文：

　?、僖粋€有權(quán)人，游清東陵的時候看上了那里兩棵巨大的雪松。他說：“我想買下這兩棵樹，價錢好商量。”被商量的人面有難色，卻不敢回絕，“那……好吧。”他說。很快，吊車與卡車就開進(jìn)來了。這時候，一個看陵人跑了過來。他輪番抱著那兩棵被選中的雪松，號啕大哭。他說：“樹啊樹啊，叫我跟你們一起去死吧!”奉命挖樹的人不屑地對看陵人說：“咋說是去死?它們是去享福哩!”看陵人說：“它們在這里待了一百多年了，一條條的根搭起來，到你們那里能打個來回。它沒受不了的罪，卻有享不了的福啊!”說罷繼續(xù)抱著那雪松號啕大哭。突然，有眼尖的人指著雪松的樹干說：“快看!樹也哭了。”人們順著他手指的方向望過去，果然，樹干上正有一道垂掛的清淚。挖樹人登時嚇得目瞪口呆，只好悻悻地離去了。

　?、谥v這故事的人也是個看陵人的后代。他說：“我不信雪松會哭。那所謂的淚水，自然就是松脂了;可那個保樹的人，流出的卻是真淚水。那么大的樹，一挪準(zhǔn)死，誰不明白這個理兒?你要真稀罕那樹，就讓它在自己老家好好活著，別一瞅見它長得好就生出占有的歹心。我爸就說過：所有進(jìn)城的大樹，全都是城里人搶占的民女。”

　?、圩源蜻@驚心動魄的故事和這振聾發(fā)聵的說法進(jìn)駐了我的心房，我就特別留意那些被“搶占的民女”。

　　④那苦命的“民女”可真苦啊。為了能夠茍延殘喘地活下去，她們大都被截了肢。那么粗的樹干，卻抱歉地頂著個極其寒酸的小小樹冠，全然失卻了她們在娘家時那副華貴的儀容。她初戀的情人——鳥，可知她去向了何方?那曾在她懷中忘情地唱過情歌的美麗精靈如果碰巧飛臨她的上空，還能認(rèn)出面目全非、悲苦不堪的她么?

　　⑤晚秋時節(jié)，我看見一輛卡車載著一棵法桐在高速公路上跑。那粗壯的法桐無奈地躺著，根部的大土坨被草繩緊緊捆住。在與法桐擦身而過的時候，我的心竟莫名顫抖起來——從今而后，那一抔土，就成了這棵法桐的“袖珍故鄉(xiāng)”。如果她能熬過凜冽寒冬，迎來屬于自己的春天，那么，她的根須就得穿越那坨故土，在異鄉(xiāng)的土壤里悲壯地延伸了。但不管怎樣，那坨鄉(xiāng)土，是她貼身的兜肚啊——活著，是一份貼心貼肝的依戀;死了，是一場聊慰心懷的殯儀。

　　⑥真是想不明白，我們的心怎會變得那么急躁，沒有耐性等一棵樹從幼芽長到參天。在別人的屬地相中一棵樹，就毫不羞赧地表達(dá)占有的欲望，從沒想過聽一聽樹的心思。

　?、呶覟槊恳粋€“搶占民女”的人感到恥辱。

　?、?ldquo;在娘家青枝綠葉，到婆家面黃肌瘦。不提起還倒罷了，一提起淚灑江河。”這是我小時候猜過的一個謎語，謎底是“竹篙”。今天，跟竹篙同病相憐的姐妹眼見得多起來。——“包栽包活”，園林的人就是這樣說的。于是，一個樹坑里的樹，栽了死。死了栽，栽了再死，死了再栽……“你們怎么搞的?”埋單的人氣惱地問。“我們也沒多朝你要一分錢啊!”園林的人恬然說，“樹是死是活跟你有啥關(guān)系?”

　　⑨——樹的死活，果真跟人沒關(guān)系嗎?

　　⑩清東陵那棵雪松的清淚轟然滴落在了誰的心壤?戴著兜肚凄然背井離鄉(xiāng)的樹弄疼了誰的心房?誰需要借助著一片片摯愛藍(lán)天的綠葉暢快淋漓地呼吸?誰路過一棵安謐地開著粉白小花的樹就悄然憶起了自己的初戀時光……樹，為了這個人，拜托你，好好活。

　　(選自《小品文選刊》)

　　《惦念樹》閱讀題目：

　　1. 文章以“惦念樹”為題，有什么好處?

　　2. 文章以一則故事開篇有什么作用?

　　3. 認(rèn)真閱讀第④段橫線的語句，用簡潔的語言概括作者的語言風(fēng)格。

　　4. 第⑩段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?

　　5. 文章第⑨段以“——樹的死活，果真跟人沒關(guān)系嗎?”獨(dú)立成段，有什么表達(dá)效果?

　　《惦念樹》閱讀答案：

　　1. 奠定文章感情基調(diào);運(yùn)用比喻辭格，把進(jìn)城的大樹稱作“被搶占的民女”，叩問生命，直擊人性;語帶雙關(guān)，表面上“惦念樹”，實(shí)際上批判人們的浮躁心理。

　　2. 激發(fā)讀者的閱讀興趣;引入對被“搶占的民女”生活的記敘和對這種現(xiàn)象的思考。

　　3. 示例：這些文字太像“美的寓言”，沒有過露的鋒芒，卻于溫煦中蘊(yùn)含力道，于清雅中透出風(fēng)骨。

　　4. 反問、排比;增強(qiáng)語勢，加強(qiáng)語氣，給讀者以聯(lián)想的空間，表現(xiàn)了作者對被“搶占的民女”命運(yùn)的關(guān)注與同情。

　　5. 這一反問句表達(dá)了人與樹的密切聯(lián)系。樹的死活與人密切相關(guān)，所以應(yīng)珍愛樹。

　　《合歡樹》閱讀原文：

　　母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的盡里頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那兒小院兒，推說手搖車進(jìn)去不方便。院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看，尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑活，怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。

　　我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當(dāng)時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。

　　與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵樹。

　　院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。大伙都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺得那很重要;還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。這回，想搖車進(jìn)小院兒真是不能了，家家門前的小廚房都擴(kuò)大，過道窄到一個人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。這么說，我再看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。

　　我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時候只想獨(dú)自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。

　　有一天那個孩子長大了，會想到童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽，他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。

　　《合歡樹》閱讀題目及答案：

　　1.根據(jù)下列提示，簡要敘述合歡樹的由來。

　　合歡樹是母親到__勞動局給我找工作__時，在_路邊 挖來的，種在花盆里，母親非常喜歡 。第二年，合歡樹___沒有發(fā)芽__，母親__嘆息了一回。第三年，合歡樹卻又長出葉子 ，而且_茂盛了。母親 高興了很多天， 常去侍弄它 。第四年，合歡樹長在窗前的地上 ，母親 盼望它 開花 。第五年，我們搬家，我們把合歡樹__忘記了_。

　　2.作者不用《我的母親》為題， 而用《合歡樹》為題有什么含義?

　　1.合歡樹是母愛的象征和化身。2.合歡樹里還有著作者對母親深深的懷念和沉重的愧疚。3.合歡樹是作者個人命運(yùn)的寫照 。

　　3. “我”對合歡樹由不敢看到想去看，表現(xiàn)了怎樣的心情?

　　起先，合歡樹會勾起我對母親的深深思念，失母之痛，難以忍受，所以不敢看;后來，我認(rèn)識到母親雖然去世但對自己的愛使我感到幸福，悲傷也成了享受。所以想去看。

　　4.下列對文段理解錯誤的一項是( D )

　　A.文章的結(jié)尾以一種間接的、含蓄的方式抒情，含而不露，韻味悠長。

　　B. 合歡樹既是無私母愛的象征，又是著生命的頑強(qiáng)、意志的堅定、事業(yè)成就的象征，它還是母子合歡的象征。

　　C. 選文第二段寫母親對合歡樹“心思全在別處”到“不舍得扔掉”再到“常去侍弄它”，表現(xiàn)了母親由痛苦到驚喜的心理變化。

　　D.文章濃墨重彩描寫合歡是就是為了凸顯濃濃的母愛和對母親深深的思念之情。