花開花謝是自然的規(guī)律，我們誰都無法讓花永開不敗。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《故燒高燭照紅妝》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《故燒高燭照紅妝》閱讀原文：

　?、傥茵B(yǎng)在陽臺上的朱頂紅開花了，君子蘭也開花了。

　?、诨m然不多，卻給我?guī)砹藷o限的歡樂。自從發(fā)現(xiàn)碧綠的葉子中間挺出來亭亭的花莖，花莖上驕傲地托起小小的花苞，我的心里就溢滿r渴望。每天都要去細(xì)細(xì)地觀察花莖長高了多少，花苞長大了多少。有時禁不住抱怨長得太慢，讓我等得太心焦?？梢步o了我足夠的時間，讓我想象花開的樣子。朱頂紅去年春天已開過一次，那六瓣的花形、艷艷的朱紅，至今仍開在心窗之下;那馥郁的甜香似乎依舊留在唇吻之間，讓我盼望重溫舊歲的欣喜。君子蘭卻是第一次開花，以前又從未見過君子蘭花，這幾個花苞留給我太多的懸念，太多的想象與向往。

　?、墼谖业钠谂沃?，朱頂紅和君子蘭同時開放了，于是我也有了雙重的快樂。朱頂紅好似故友，未負(fù)佳期，如約相訪，讓我深感花的多情。體味著濃郁的花香，我心曠神怡。君子蘭就是新交的知己，讓我頓生相見恨晚之慨，她的花形有似朱頂紅，但要玲瓏得多，小巧得多，花色橘紅， 花香幽微，恰如“訥①于言而敏于行”的君子，稱她為花中君子的確名副其實r。故友重逢的喜悅、心儀知己的快樂讓我體會到了什么叫心醉，讓我醺醺然②，陶然忘憂。

　　④沉浸在喜悅中的我，又常常害怕花期過后的蕭條與寂寞，于是格外地珍惜花開的日子。李清照于海棠花開之時，在《如夢令》詞中寫道：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”多情善感的女詞人惜花的心情我也一樣有，于是每天下班后的第一件事，就是跑到陽臺上去看望故友與新知，輕嗅她們臨風(fēng)的花香，近觀她們靜處的嬌姿。東坡亦有詩云：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”豁達(dá)、粗獷如東坡尚且對花如此愛惜，害怕嬌艷的花一朝零落，就是在夜晚也要點(diǎn)上蠟燭，欣賞盛開的花朵。更何況我也覺得燈下觀花如燈下觀美人，自當(dāng)別有情調(diào)、別有韻味。于是在花開的夜晚，我也打開陽臺上的燈，在幽幽的燈光下看花，花色似乎多了層次，花朵上仿佛也有點(diǎn)點(diǎn)珠粉映射出珠光。花更像戴了一層面紗的美人，多了一分朦朧，一分深邃。于是我深深地沉醉，深深地感嘆古人的多情和浪漫。

　?、莼ㄩ_花謝是自然的規(guī)律，我們誰都無法讓花永開不敗。但一年里有r這幾日的盛開，這幾日的沉醉，就酬報了我三百多個日子的澆灌，三百多個日子的期盼。那開在靈魂深處的花，也足以為我抵擋人生夏日的驕陽、人生冬季的嚴(yán)寒，讓我的心擁有人生夏日的清涼、人生冬季的溫暖。(選自《思維與智慧》2009年第16期)

　　注：①訥(nè)：(說話)遲鈍。②醺(xūn)醺然：酒醉的樣子。

　　《故燒高燭照紅妝》閱讀題目：

　　1.本文行文思路清晰。請結(jié)合各段內(nèi)容填空，理清本文的思路。(每空只填一字)

　　①開花一②()花一③賞花一④()花一⑤議花

　　2.朱頂紅和君子蘭雖在“我”的期盼中同時開放了，但她們帶給“我”的感受不完全相同。其不同之處表現(xiàn)在哪里?

　　3.本文是一篇優(yōu)美的散文，其語言極富有特色。試完成以下小題。

　　(1)文中運(yùn)用了許多形式上兩兩成對的句子，讀來朗朗上口，富有節(jié)奏感。請按照示例從文中另舉兩例(引用的古詩詞除外)。示例：“花色橘紅，花香幽微”“輕嗅她們臨風(fēng)的花香，近觀她們靜處的嬌姿”

　　(2)下邊的句子寫得很精妙，請揣摩并品析。

　　自從發(fā)現(xiàn)碧綠的葉子中間挺出來亭亭的花莖，花莖上驕傲地托起小小的花苞，我的心里就溢滿了渴望。

　　4.文中李清照和蘇軾的有關(guān)詩詞，對“我”產(chǎn)生了哪些影響?

　　5.本文最后一段話很富有哲理，其中“那開在靈魂深處的花”包含了哪些深層含義?

　　《故燒高燭照紅妝》閱讀答案：

　　1.②盼④惜

　　2.朱頂紅：好似故友如約相訪，讓“我”深感她的多情，她濃郁的花香更令“我”心曠神怡。

　　君子蘭：如新交的知己，讓“我”頓生相見恨晚之慨，她的玲瓏、小巧、幽微讓“我”感到她就是名副其實的君子。(意對即可)

　　3.(1)①花莖長高了多少，花苞長大了多少;

　?、诹甑幕ㄐ?、J艷的朱紅;

　?、坶_在心窗之下，留在唇吻之間;

　　④玲瓏得多，小巧得多;

　?、莨视阎胤甑南矏?、心儀知己的快樂;

　?、迍e有情調(diào)、別有韻味;

　?、咭环蛛鼥V，一分深邃;

　　⑧深深地沉醉，深深地感嘆;

　?、徇@幾日的盛開，這幾日的沉醉;

　?、馊俣鄠€日子的澆灌，三百多個日子的期盼;(人生夏日的驕陽、人生冬季的嚴(yán)寒;人生夏日的清涼、人生冬季的溫暖)。

　　(2)可扣住“挺出”“托起”以及“溢滿”等詞語來品析;也可扣住“花莖上驕傲地托起小小的花苞”這一擬人句來品析，只要言之成理即可。

　　4.(1)引起了“我”的強(qiáng)烈共鳴。

　　(2)促使“我”格外珍惜花開的時日，并不分白日黑夜地觀花而沉醉其中。

　　(3)讓“我”更真切地了解古人的多情和浪漫。(意對即可)

　　5.(1)指給自己帶來過美好記憶的花朵。

　　(2)也暗指那些對自己有益的故友、知己、君子等。

　　(3)對美好事物的期盼、呵護(hù)、回味的那種心態(tài)。(意對即可)