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我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物閱讀題答案

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  《我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物》這道閱讀理解題會(huì)告訴你這么一個(gè)道理:惻隱之心要從善待動(dòng)物做起。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

  《我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物》閱讀原文:

 ?、僮罱磳?duì)虐待動(dòng)物的聲音一浪高過一浪。人們不禁要問:為什么呀?

 ?、诋?dāng)年,孟子講“惻隱之心”,舉出的例證,就是齊宣王對(duì)一頭將死的牛表示“不忍其觳觫(嚇得發(fā)抖),若無罪而就死地”。牛如此,狗和熊,也一樣。

  ③事實(shí)上,一個(gè)人,如果不把虐待當(dāng)回事,下一步,就有可能以此為樂。這時(shí),他就會(huì)完全喪失了人性。所以,必須反對(duì)虐待,反對(duì)虐殺。比方說,在不得不保留死刑時(shí),堅(jiān)決廢止凌遲、腰斬、砍頭等方式;在無法避免戰(zhàn)爭(zhēng)和執(zhí)刑時(shí),決不虐待俘虜和犯罪嫌疑人。當(dāng)然,也不虐待動(dòng)物,哪怕它丑惡如老鼠。

 ?、苤挥袕氐椎竭B老鼠都能同情,才真正是有惻隱之心。

 ?、菸蚁肫饎㈣さ囊黄?a href='http://www.zbfsgm.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章,標(biāo)題叫“老鼠,作為證據(jù)”。文章說,有一只老鼠,在廚房里被粘板粘住了,垂死掙扎。這讓她想起了另一只也是被粘住的老鼠叫了兩天才死去。她還想起自己小時(shí)候,有一只 老鼠被鄰居老爺爺用開水燙死了。

 ?、捱@些事擱在任何地方,可能都稀松平常。滅鼠嘛,好像沒什么不對(duì),作者也沒說不該。讓她受不了的是:一、生而為鼠,并不是它的過錯(cuò);二、如果一定要死的話,為什么不能讓它死得痛快一點(diǎn),不那么備受折磨呢?文章說:“即使齷齪如一只老鼠,也會(huì)痛,也會(huì)絕望,也會(huì)掙扎。更糟的是,它的痛,也會(huì)傳染給你。”

 ?、哒f實(shí)話,這篇文章讓我很感動(dòng)。我沒有想到,一個(gè)人的惻隱之心竟會(huì)及于一只老鼠。在許多人(也包括我)看來,老鼠是骯臟的、丑陋的、作惡多端和死有余辜的。不是說老鼠過街,人人喊打么?既然必須消滅,又何必管它怎么死呢?

  ⑧但我們,不,就說我吧,從來沒有想過,生而為鼠,并不是它的過錯(cuò);也沒有想過,即便它罪該萬死,也不意味著就該折磨至死。然而劉瑜想到了,這讓我感到慚愧。是的,慚愧!因?yàn)橹挥袕氐椎竭B老鼠都能同情,才真正是有“惻隱之心”。

  ⑨的確,連老鼠的慘死都于心不忍的人,還會(huì)虐待人嗎?是心足以王矣(《孟子·梁惠王上》)!相反,一個(gè)人,今天能虐待老鼠,明天就能虐待狗,后天就可能虐待人。因此,為了保證人不受虐待,必須反對(duì)虐待動(dòng)物。這不是什么動(dòng)物福利或者狗權(quán)(動(dòng)物權(quán)),反倒是人權(quán),是人與人的關(guān)系,是社會(huì)問題。

 ?、馐聦?shí)上,不忍心其無罪而死,不忍心其折磨至死,正是現(xiàn)代社會(huì)法治與人權(quán)的心理基礎(chǔ)和人性基礎(chǔ)。比方說,國際社會(huì)一致公認(rèn)不能虐待俘虜,不能虐待犯人,不能虐待動(dòng)物。我永遠(yuǎn)不能忘記中央電視臺(tái)的一期節(jié)目:醫(yī)學(xué)院的學(xué)生帶著擔(dān)架,拎著兔子牽著狗,走向?qū)嶒?yàn)室。解說詞說:擔(dān)架是為狗準(zhǔn)備的,兔子沒有,這意味著兔子將不再生還。

  節(jié)目的結(jié)尾,是師生們?yōu)閷?shí)驗(yàn)動(dòng)物建立了紀(jì)念碑。每年清明,他們會(huì)去獻(xiàn)上鮮花。這不是虛偽,而是人類在不得已的情況下,對(duì)生命盡可能的尊重。要知道,只有尊重一切生命,才能最后真正尊重人類自己。

  因此,惻隱之心要從善待動(dòng)物做起。而且,只有當(dāng)所有人都不再忍心虐待動(dòng)物時(shí),人與人之間的和諧關(guān)系才能真正建立起來。否則,下一個(gè)被按倒在床,挖肝取腎抽膽汁的,沒準(zhǔn)兒就是我們自己。

  (選自2014年第4期《青年文摘》)

  《我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物》閱讀題目:

  1.選文的中心論點(diǎn)是什么?

  2.選文第①段起什么作用?

  3.選文第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法?起什么作用?

  4.針對(duì)結(jié)尾段,就內(nèi)容或表達(dá)方面提出一個(gè)有思考價(jià)值的問題。

  5.在玉林,每年的夏至,吃狗肉品荔枝是20多年來的民間習(xí)俗,然而這一習(xí)俗受到很多愛狗人士和動(dòng)物保護(hù)主義者的質(zhì)疑和抵制。今年6月21日,因某些“狗販”虐狗逼愛狗人士高價(jià)買狗引發(fā)沖突,廣西玉林“狗肉節(jié)”引發(fā)越來越多的爭(zhēng)議。對(duì)于這一爭(zhēng)議,你怎么看?

  《我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物》閱讀答案

  1.人要有惻隱之心,惻隱之心要從善待動(dòng)物做起。

  2.從當(dāng)前熱點(diǎn)談起,激發(fā)讀者的閱讀興趣,引出議論的話題。

  3.舉例論證;真實(shí)有力地證明了“必須反對(duì)虐待,反對(duì)虐殺”的觀點(diǎn)。

  4.示例一:作者認(rèn)為,構(gòu)建人與人之間和諧關(guān)系的前提是什么?示例二:該段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?

  5.示例一:我們應(yīng)該尊重各地的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣,但“狗肉節(jié)”這一習(xí)俗不宜宣揚(yáng)。示例二:愛護(hù)動(dòng)物是社會(huì)進(jìn)步、人類文明的具體表現(xiàn)。(開放性題目,不設(shè)統(tǒng)一答案,言之成理即可)

  《鳥兒為什么歌唱》閱讀原文:

  從玉華

 ?、儆筇崆傺葑嗉夜锷刻於紩?huì)在小樹林練琴,有一天,一只夜鶯突然飛來,與她的琴聲合奏,接下來,越來越多的夜鶯加入其中。1924年,BBC錄下這些人與鳥的二重奏,在廣播里播放,80多年過去了,這段錄音成為珍貴的歷史研究資料。如今,人們把自然界的鳥兒組成一個(gè)交響樂團(tuán)—鍵盤手烏鵲,背景音樂紅尾雀,鼓手啄木鳥,電吉他蒼頭燕雀,歌手夜鶯……

  ②鳥兒為什么歌唱?它們的大腦構(gòu)造如此小巧,卻將如此龐大的一部分用于音樂。讓我們進(jìn)入奇妙的探索之旅。

 ?、垡恢话拇罄麃喦嬴B唱歌前通常要花好幾個(gè)星期搭建它的舞臺(tái)—一個(gè)直徑約一米的土堆。園丁雄鳥要花費(fèi)數(shù)個(gè)星期建造精巧復(fù)雜如同藝術(shù)品的窩,而且一定要用藍(lán)色的物品來裝飾愛巢,如果找不到藍(lán)色花瓣,它會(huì)從數(shù)公里外的餐桌上帶回藍(lán)色的塑料湯匙。這些舉動(dòng),其實(shí)都是為了最美妙音樂的來臨。按照達(dá)爾文的物競(jìng)天擇理論,

  “鳥男們”如此特殊的歌舞只有一個(gè)解釋—取悅雌性。因?yàn)榘拇罄麃喌倪@片叢林,

  是個(gè)“男多女少”的賣方市場(chǎng),琴鳥姑娘每年僅產(chǎn)卵一枚,受荷爾蒙困擾的小伙子們競(jìng)爭(zhēng)格外激烈。

 ?、苓@一學(xué)說得到了科學(xué)的印證??茖W(xué)家研究了從38000只日本鵪鶉身上提取的大腦樣本,然后將其分別放在光線下接受時(shí)間長(zhǎng)短不一的照射。他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)春天來臨時(shí),鳥兒就開始唱歌是因?yàn)榇禾烊照諘r(shí)間比冬天長(zhǎng),在鳥類特殊的大腦細(xì)胞與陽光的共同作用下,其體內(nèi)便開始分泌荷爾蒙。它們用唱歌來吸引異性。

 ?、萑欢?,這只是眾多解釋之一。另一種令人信服的理論指出,鳥兒歌唱是為保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。理論上,這叫“波蓋斯提假說”,這個(gè)名字出自著名的同名電影,它講述了一個(gè)法國士兵在只有一個(gè)人的情況下,通過模仿許多士兵的說話聲,使得敵人相信堡壘里駐滿了軍團(tuán)而不是只有一個(gè)人,他靠自己的力量保衛(wèi)了一個(gè)堡壘。鳥兒正是用這種方式保衛(wèi)自己的領(lǐng)地,他們通過模仿其他生物的尖叫有效地趕跑敵人。

 ?、捱€有更多的研究者致力于“快樂說”:鳥兒唱歌就是為了快樂。盡管這一觀點(diǎn)還缺乏許多論據(jù)—科學(xué)還沒有發(fā)展到能夠計(jì)算快樂的地步。

 ?、呃碚撛絹碓较萑霟o序,五花八門。甚至有科學(xué)家用詩歌來解釋。他分析云雀歌唱的發(fā)音、節(jié)奏、韻律,得出的結(jié)論是:這就是一首捷克斯洛伐克詩歌。結(jié)局不難想象:這個(gè)鳥類研究學(xué)家最后真的成了詩人。

 ?、喈?dāng)然,人們往往更加相信拿著手術(shù)刀的科學(xué)家。在鳥兒熱情的歌唱開始之后,它的大腦被取出,在干冰中凍結(jié),用機(jī)器將大腦組織切成只有10微米厚的切片。“一曲未終”的鳥兒換來了最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn):只有在鳥兒歌唱的時(shí)候才能進(jìn)行蛋白合成。當(dāng)一只成年金絲雀學(xué)習(xí)一首新歌的時(shí)候,它大腦的頂部會(huì)出現(xiàn)新的腦細(xì)胞,這跟人類18歲開始腦細(xì)胞將一個(gè)接一個(gè)地衰老死去的古老教條全然不同。

 ?、崛澜缬薪?00個(gè)實(shí)驗(yàn)室在研究鳥類的大腦。有的實(shí)驗(yàn)室每年要?dú)⑺来蠹s2000只鳥兒。“它低著頭唱歌,腦袋就掉下來了。”鳥類沒有簽發(fā)同意手術(shù)的表格,所以科學(xué)家更喜歡用“犧牲”而不是“殺死”來描述鳥兒因科學(xué)研究而失去生命的那一刻。他們更愿意信奉:動(dòng)物就是機(jī)器。

 ?、馊缃窈芏鄤?dòng)物保護(hù)者質(zhì)疑這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)倫理。或許正如有人所說:鳥兒是森林的喉舌,它們能告訴我們的比我們所知的更多。鳥兒為何歌唱?與我們?nèi)祟惛璩睦碛梢粯?mdash;因?yàn)槲覀兡軌蚋璩?(選自《中國青年報(bào)》,有改動(dòng))

  《鳥兒為什么歌唱》閱讀題目:

  13、對(duì)于“鳥兒為什么歌唱”,文中提出了哪幾種解釋?(3分)

  14、第①節(jié)在文中有什么表達(dá)效果?(2分)

  15、第③節(jié)中劃?rùn)M線句子“這些舉動(dòng)”指的是什么?請(qǐng)概括回答。(4分)

  16、第三自然段中的加點(diǎn)詞“通常”能否刪去?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)

  17、第⑨節(jié)中主要用了什么說明方法,有什么作用?(3分)

  18、 “科學(xué)家更喜歡用‘犧牲’而不是‘殺死’來描述鳥兒因科學(xué)研究而失去生命的那一刻”,如果是你,會(huì)用“犧牲”還是“殺死”來描述?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。(3分)

  《鳥兒為什么歌唱》閱讀答案:

  13、求愛說、保衛(wèi)說(波蓋斯提假說)、快樂說、詩歌說、促進(jìn)蛋白合成說。(3分,寫出三種,意對(duì)即可)

  14、(1)引出“鳥兒為什么歌唱”的問題;(2)激起讀者的閱讀興趣。(2分,每點(diǎn)1分) 15、 琴鳥唱歌前要搭建舞臺(tái),園丁雄鳥要造窩并用藍(lán)色物品來裝飾愛巢。(2分,若抄錄原文給1分)

  16、“通常”表示經(jīng)常性,并不排除特殊情況,體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。

  17、列數(shù)字,更準(zhǔn)確地說明了科學(xué)家為研究“鳥兒為什么歌唱”所殺的鳥的數(shù)量之多。

  18 示例1: 我會(huì)用“殺死”來描述。因?yàn)轼B兒同我們?nèi)祟愐粯邮堑厍虻纳`,科學(xué)家為了研究沒有多少實(shí)際意義的“鳥兒為什么歌唱”的問題,而肆意剝奪鳥兒的生命,是一種殘忍的行為。示例2:我會(huì)用“犧牲”來描述。因?yàn)榭茖W(xué)家研究“鳥兒為什么歌唱”是為了探索科學(xué)奧秘,鳥兒為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出生命,它的死是有意義的。(3分,能結(jié)合選文內(nèi)容和個(gè)人認(rèn)識(shí),意思表達(dá)清楚即可)

  以上就是小編分享的《我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物》閱讀題目及其參考答案全部?jī)?nèi)容,相信這些對(duì)你會(huì)有用的。

我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物閱讀題答案

惻隱之心要從善待動(dòng)物做起。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。 《我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物》閱讀原文: ①最近,反對(duì)虐待動(dòng)物的聲音一浪高過一浪。人們不禁要問:為什么呀? ②當(dāng)
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