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閱讀答案《我的母親》

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閱讀答案《我的母親》


閱讀答案《我的母親》
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  文具盒

  厲勁的北風(fēng)篦子似地梳刮著裸露的皮膚,英的手背上就有了一道道血口子……

  娘說(shuō),女孩子家能識(shí)幾個(gè)字就行了,遭那個(gè)罪咋?

  英聽(tīng)了,眼淚就撲塌撲塌掉下來(lái)。常沾淚的那地方便有了印痕,似兩片干柳葉。

  過(guò)年了,鄉(xiāng)里分給村里一些市里人捐的衣、物,村里再分到戶。聽(tīng)到吆喝聲,娘帶著英

  去領(lǐng)。

  村長(zhǎng)的家就是村里辦公的地方,只比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子子。

  捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個(gè)塑料文具盒。村長(zhǎng)臉上透出難色,說(shuō),

  大妹子,揀一樣吧,還有兩家哩……

  娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣,抖了幾料就往英身上套。

  英直往后趔趄,眼光卻扎在那個(gè)文具盒上。娘說(shuō),那物件不擋寒,要它咋?

  村長(zhǎng)訕訕地笑了,說(shuō),這閨女有出息……

  娘嘆了口氣,將毛衣在手里窩來(lái)窩去,說(shuō),你真憨……

  英的眼淚又下來(lái)了。娘說(shuō),甭哭,依著你還不行嗎?

  得到這個(gè)文具盒,莫把它當(dāng)作寶貝,用布包好,放在枕邊,從不往書(shū)包里裝。沒(méi)人的時(shí)候,她就打開(kāi)它——就像打開(kāi)了一個(gè)天地:文具盒里有花花綠綠的貼畫(huà)、課程表,還有一桿

  漂亮的自動(dòng)鉛筆……拿起自動(dòng)鉛筆,她就覺(jué)得自己也會(huì)在市里某個(gè)明亮、溫暖的教室里……

  幾年以后,英考上了中專(zhuān),去市里上學(xué)。臨上路時(shí),她沒(méi)忘了將文具盒隨身帶上。

  開(kāi)學(xué)頭一天,英拿出文具盒擺在桌上——惟一能和同學(xué)一樣的,就是這一件了。

  同桌的叫麗,家就在市里??吹侥莻€(gè)文具盒,麗不屑地一笑。待英掀開(kāi)它,麗的眼睛就

  睜大了,那個(gè)課程表是她設(shè)計(jì)的……

  麗說(shuō),你真愛(ài)惜……

  英笑了,說(shuō),有了這個(gè)文具盒,我就不愛(ài)哭了。你小時(shí)好哭不?

  麗不答,臉卻紅了。她沒(méi)敢說(shuō)這個(gè)文具盒是為了讓媽再買(mǎi)一個(gè)更好的而捐出的。當(dāng)時(shí)媽

  說(shuō)這還能用,她就鬧,還哭鼻子……

  英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個(gè)周末,麗邀英去家里玩。英不去,說(shuō),我娘說(shuō)了,不讓我到別人家去。

  麗說(shuō),我媽媽主要是想見(jiàn)見(jiàn)你……

  英就去了。

  從麗的家回來(lái),獎(jiǎng)給家里寫(xiě)了一封信。信里說(shuō),娘,我想要一件紅毛衣……

  17.小說(shuō)開(kāi)頭一段描寫(xiě)說(shuō)明了什么?(3分)

  答:

  18.面對(duì)三件捐物,娘為什么選擇紅毛衣?英為什么選擇文具盒?(4分)

  答:

  19.“英直往后趔趄,眼光卻扎在那個(gè)文具盒上。”請(qǐng)解釋“扎”在文中的意思,并說(shuō)說(shuō)“扎”在表情達(dá)意上的作用。(4分)

  答:

  20.英說(shuō)“有了這個(gè)文具盒,我就不愛(ài)哭了”,為什么?(3分)

  答:

  21.英原先執(zhí)意選擇文具盒,最后她又“想要一件紅毛衣”,你對(duì)此有何看法?(6分)

  答:

  參考答案

  17.(3分)

  說(shuō)明英缺少御寒的衣服,生活十分貧困。(大意對(duì)即可)

  18.(4分)

  娘選擇紅毛衣,因?yàn)樗梢杂瑢?shí)用。英選擇文具盒,是因?yàn)橛⒁x書(shū),向往現(xiàn)代文明。(每點(diǎn)2分。第一問(wèn)能答“御寒”即可;第二問(wèn)能答“要讀書(shū)”即可。)

  19.(4分)

  “扎”在文中的意思是“緊緊地盯住”(或“專(zhuān)注地看”)。“扎”字生動(dòng)地表現(xiàn)了英對(duì)文具盒的喜愛(ài),對(duì)讀書(shū)的渴望。(解釋2分,只解釋為“盯”“看”等給1分;作用2分。意思相近或大意對(duì)即可。)

  20.(3分)

  因?yàn)槲木吆袨橛⒋蜷_(kāi)了一個(gè)她所向往的現(xiàn)代文明的學(xué)習(xí)天地,給了她無(wú)盡的慰藉。(大意對(duì)即可)

  21.(6分)

  略。(開(kāi)放性試題?;卮鸫藛?wèn)題,首先要理解英“想要一件紅毛衣”表現(xiàn)了姑娘愛(ài)美的天性,然后就此提出看法。對(duì)美的看法,不論是理解、贊賞,還是批評(píng),只要言之成理即可。)

  我的名字,我的心痛

  我一直覺(jué)得,“遭遇”離婚,最痛苦的不是父母,而是孩子。

  父母離婚那年,我12歲。也許是覺(jué)得我還小,他們一直沒(méi)有告訴我,要不是母親突然帶我搬回了姥姥家,要不是那天無(wú)意中在母親衣柜里發(fā)現(xiàn)了那本離婚征,我還真不知道他們會(huì)瞞我到什么時(shí)候。當(dāng)時(shí),真的很傷心,因?yàn)樗麄兺耆雎粤宋摇H欢?,這一切才剛剛開(kāi)始。

  幾個(gè)月后的一天晚上,我剛要睡著,迷迷糊糊中聽(tīng)到母親說(shuō)要跟我聊聊。我拉亮了臺(tái)燈,看到母親蓬亂的頭發(fā),紅腫著雙眼,頓時(shí)嚇了一跳,以為發(fā)生了什么事。誰(shuí)知母親卻開(kāi)始滔滔不絕的抱怨父親,說(shuō)他沒(méi)出息,不會(huì)關(guān)心人,懶惰,吝嗇……好像父親成了天下惡人的典型。母親憔悴的臉龐由于憤怒而變得扭曲,我不敢相信眼前這個(gè)刻薄的女人竟是我昔日美麗善良的母親,也不敢相信那個(gè)被母親說(shuō)得壞透頂?shù)哪腥司故俏掖葠?ài)有加的父親。我哽咽著打斷母親求她不要再講下去。她頓了頓,說(shuō)只是想讓我知道離婚是出于無(wú)奈,而且他要我改掉名字隨她姓,理由是我被判給了她,那一夜,我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠,回想起從前全家其樂(lè)( )(róngróng)的情景,淚水打濕了枕頭。那時(shí),我才知道,原來(lái)離婚是如此可怕。

  第二天,母親真的拿給我一本字典讓我選字改名,我怯怯地說(shuō)用不著字典,其實(shí)要改,光改姓就行了。母親發(fā)起了火,怒氣沖沖地說(shuō)要我和父親徹底劃清界限,連名代姓一個(gè)字不留??粗赣H不容( ) (zhì)疑的表情,我別無(wú)他法。

  那天,我在書(shū)桌前坐了一整天,被淚水浸濕的稿紙寫(xiě)滿了我最熟悉的兩個(gè)字——吳娟,揉成了團(tuán)的廢紙丟了一地,攤開(kāi)的字典也被我畫(huà)得一塌糊涂。不是我找不到合適的字,而是我覺(jué)得,多年來(lái)這兩個(gè)字已成為了我身體的一部分;小時(shí)候,父親總是咬著這兩個(gè)字叫貪玩的我回家,母親總是哼著這兩個(gè)字哄我入睡。這一切讓我如何割舍得下?

  母命難違,最終還是在這兩個(gè)字上畫(huà)上了一個(gè)巨大的“╳”,“血淋淋”的像是刻在我的胸口。交到母親手中的紙,名字已經(jīng)改成了“田婧”母親寬慰地笑了,也許她永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了新名字里的秘密。“婧”字里,“女”旁“月”底仍取自于“娟”因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)無(wú)法忘記為我取名的父親,而那個(gè)“青”頭,上面一橫是我,下面兩橫是父親和母親,中間那一豎就是一個(gè)家,能把我們拴在一起,雖然我知道,那已經(jīng)永遠(yuǎn)成了過(guò)去。

  閱讀記敘文回答問(wèn)題:

  29. 注音并解釋(2分)

  刻薄 吝嗇

  30、為文中( )填漢字(2分)

  31、文中加點(diǎn)的“如此”指代什么?_______________________________(1分)

  32、第三段中的省略號(hào)與文中哪個(gè)詞相照應(yīng)?______________________(1分)

  33、第三段對(duì)母親的外貌描寫(xiě)有什么作用?(2分)

  ____________________________________________________________________________

  34、發(fā)揮你的想象,為第二段“也許是覺(jué)得我還小”后面在加兩個(gè)句子。(2分)

  (1)也許 ;(2)也許 。

  35、如何理解“最痛苦的不是父母,而是孩子。”?(2分)

  ____________________________________________________________________________

  36. 插敘部分有什么作用?(1分)

  ____________________________________________________________________________

  37. 你認(rèn)為母親做得對(duì)嗎?為什么?(2分)

  ____________________________________________________________________________

  38. 用第二段加點(diǎn)的“要不是……,要不是……,還真不知道……。”造句。(1分)

  ____________________________________________________________________________

  參考答案

  29.bó 尖酸、小氣 ; lìn sè 小氣、不大方

  30.融融;置

  31.父母的離婚對(duì)于家庭造成重大的傷害。

  32.滔滔不絕

  33.表明母親受離婚的打擊之大。

  34.(1)他們覺(jué)得我不懂事。

  (2)他們怕傷害我。

  35.父母的痛苦只是暫時(shí)的,離婚給孩子帶來(lái)的痛苦是無(wú)窮的。

  36.說(shuō)明“我”的家庭也曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)比幸福的家庭。

  37.略

  38.略

  我的母親

  中國(guó)文化館要我寫(xiě)一篇《我的母親》,并寄我母親的照片一張。照片我有一張四寸的肖像。一向掛在我的書(shū)桌的對(duì)面。已有放大的掛在堂上,這一張小的不妨送人。但是《我的母親》一文從何處說(shuō)起呢?看看母親的肖像,想起了母親的坐姿。母親生前沒(méi)有攝取坐像的照片,但這姿態(tài)清楚地?cái)z入在我腦海中的底片上,不過(guò)沒(méi)有曬出。現(xiàn)在就用筆墨代替顯影液和定影液,把我母親的坐像曬出來(lái)吧:

  我的母親坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上,眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛(ài)的笑容。

  老屋的西北角里的八仙椅子,是母親的老位子。從我小時(shí)候直到她逝世前數(shù)月,母親空下來(lái)總是坐在這把椅子上,這是很不舒服的一個(gè)座位:我家的老屋是一所三開(kāi)間的樓廳,右邊是我的堂兄家,左邊一間是我的堂叔家,中央一間是我家。但是沒(méi)有板壁隔開(kāi),只拿在左右的兩排八仙椅子當(dāng)作三份人家的界限。所以母親坐的椅子,背后凌空。若是沙發(fā)椅子,三面是柔軟的厚壁,凌空原無(wú)妨礙。但我家的八仙椅子是木造的,坐板和靠背成九十度角,靠背只是疏疏的幾根木條,其高只及人的肩膀。母親坐著沒(méi)處擱頭,很不安穩(wěn)。母親又防椅子的腳擺在泥土上要霉?fàn)€,用二三寸高的木座子襯在椅子腳下,因此這只八仙椅子特別高,母親坐上去兩腳須得掛空,很不便利。所謂西北角,就是左邊最里面的一只椅子。這椅子的里面就是通過(guò)退堂的門(mén)。退堂里就是灶間。母親坐在椅子上向里面顧,可以看見(jiàn)灶頭。風(fēng)從里面吹出的時(shí)候,煙灰和油氣都吹在母親身上,很不衛(wèi)生。堂前隔著三四尺闊的一條天井便是墻門(mén)。墻外面便是我們的染坊店。母親坐在椅子里向外面望,可以看見(jiàn)雜沓往來(lái)的顧客,聽(tīng)到沸翻盈天的市井聲,很不清靜。但我的母親一向坐在我家老屋西北角里的這樣不安穩(wěn)、不便利、不衛(wèi)生、不清靜的一只八仙椅子上,眼睛發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛(ài)的笑容。母親為什么老是坐在這樣不舒服的椅子里呢?因?yàn)檫@位子在我家中最為重要。母親坐在這位子里可以顧到灶上,又可以顧到店里。母親為兼顧內(nèi)外,便顧不到座位的安穩(wěn)不安穩(wěn),便利不便利,衛(wèi)生不衛(wèi)生,和清靜不清靜了。

  我四歲時(shí),父親中了舉人,同年祖母逝世,父親丁艱在家,郁郁不樂(lè),以詩(shī)酒自?shī)剩还芗沂?,丁艱終而科舉廢,父親就從此隱遁。這期間家事店事,內(nèi)外都?xì)w母親一人兼理。我從書(shū)堂出來(lái),照例走向坐在西北角里的椅子上的母親的身邊,向她討點(diǎn)東西吃吃。母親口角上表出親愛(ài)的笑容,伸手除下掛在椅子頭頂?shù)?ldquo;餓殺貓籃”,拿起餅餌給我吃;同時(shí)眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,給我?guī)拙涿銊?lì)。

  我九歲的時(shí)候,父親遺下了母親和我們姐弟六人,薄田數(shù)畝和染坊店一間而逝世。我家內(nèi)外一切責(zé)任全部歸母親負(fù)擔(dān)。此后她坐在那椅子上的時(shí)間愈加多了。工人們常來(lái)坐在里面的凳子上,同母親談家事;店伙們常來(lái)坐在外面的椅子上,同母親談店事;父親的朋友和親戚鄰人常來(lái)坐在對(duì)面的椅子上,同母親交涉或應(yīng)酬。我從學(xué)堂里放假回家,又照例走向西北角里的椅子邊,同母親討個(gè)銅板。有時(shí)這四班人同時(shí)來(lái)到,使得母親招架不住,于是她用了眼睛的嚴(yán)肅的光輝來(lái)命令,警戒,或交涉;同時(shí)又用了口角上的慈愛(ài)的笑容來(lái)勸勉,撫愛(ài),或應(yīng)酬。當(dāng)時(shí)的我看慣了這種光景,以為母親是天生成坐在這只椅子上的,而且天生成有四班人向她纏繞不清的。

  我十七歲離開(kāi)母親,到遠(yuǎn)方求學(xué)。臨行的時(shí)候,母親眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,誡告我待人接物求學(xué)立身的大道;口角上表出慈愛(ài)的笑容,關(guān)照我起居飲食一切的細(xì)事。她給我準(zhǔn)備學(xué)費(fèi),她給我置備行李,她給我制一罐豬油炒米粉,放在我的網(wǎng)籃里;她給我做一個(gè)小線板,上面插兩只引線放在我的箱子里,然后送我出門(mén)。放假歸來(lái)的時(shí)候,我一進(jìn)店門(mén),就望見(jiàn)母親坐在西北角里的八仙椅子上。她歡迎我歸家,口角上表出慈愛(ài)的笑容,她探問(wèn)我的學(xué)業(yè),眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝。晚上她親自上灶,燒些我所愛(ài)吃的菜蔬給我吃,燈下她詳詢我的學(xué)校生活,加以勉勵(lì),教訓(xùn),或責(zé)備。

  我廿二歲畢業(yè)后,赴遠(yuǎn)方服務(wù),不克依居母親膝下,唯假期歸省。每次歸家,依然看見(jiàn)母親坐在西北角里的椅子上,眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛(ài)的笑容。她像賢主一般招待我,又像良師一般教訓(xùn)我。

  只是她的頭發(fā)已由灰白漸漸轉(zhuǎn)成銀白了。

  我三十歲時(shí),棄職歸家,讀書(shū)著述奉母,母親還是每天坐在西北角里的八仙椅子上,眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛(ài)的笑容。

  我三十三歲時(shí),母親逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上,從此不再有我母親坐著了。然而我每逢看見(jiàn)這只椅子的時(shí)候,腦際一定浮出母親的坐像——眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛(ài)的笑容。她是我的母親,同時(shí)又是我的父親。她以一身任嚴(yán)父兼慈母之職而訓(xùn)誨我撫養(yǎng)我,我從呱呱墜地的時(shí)候直到三十三歲,不,直到現(xiàn)在。陶淵明詩(shī)云:“昔聞長(zhǎng)者言,掩耳每不喜。”我也犯這個(gè)毛病;我曾經(jīng)全部接受了母親的慈愛(ài),但不會(huì)全部接受她的訓(xùn)誨。所以現(xiàn)在我每次在想象中瞻望母親的坐像,對(duì)于她口角上的慈愛(ài)的笑容覺(jué)得十分感謝,對(duì)于她眼睛里的嚴(yán)肅的光輝,覺(jué)得十分恐懼。這光輝每次給我以深刻的警惕和有力的勉勵(lì)。

  17.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。(2分)

  (1)肖( )像 (2)沸( )翻盈天

  (3)訓(xùn)誨( ) (4)瞻( )望

  18.作者寫(xiě)作本文的緣起是什么?(2分)

  19.第一段中母親的照片“一向掛在我的書(shū)桌的對(duì)面”中的“一向”表現(xiàn)了作者對(duì)母親有什么樣的感情?(2分)

  20.第三段中作者從哪四方面寫(xiě)出了母親座位的不舒服?(摘引文中語(yǔ)句回答)(4分)

  (1)

  (2)

  (3)

  (4)

  21.母親座位既然如此不舒服,那她為什么老是坐在這樣不舒服的椅子里呢?(4分)

  22.第四段開(kāi)頭寫(xiě)到“祖母逝世,父親丁艱在家,郁郁不樂(lè)”,其中“丁艱”一詞是書(shū)面語(yǔ),指遭到父母的喪事。我們?cè)诔踔姓n本里學(xué)過(guò)哪一篇文章也寫(xiě)到作者祖母去世,父親奔喪回家這一情節(jié)?(2分)

  《 》

  23.第五段結(jié)尾“天生成有四班人向她纏繞不清的”中“四班人”都指哪些人?(摘引文中語(yǔ)句回答)(4分)

  (1)

  (2)

  (3)

  (4)

  24.第六段中兩次描寫(xiě)了母親,當(dāng)作者臨行時(shí),先寫(xiě)母親眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,后寫(xiě)口角上表出慈愛(ài)的笑容,為什么當(dāng)作者放假歸來(lái)時(shí),描寫(xiě)順序卻相反呢?(4分)

  25.第七段中“唯假期歸省”與魯迅的《社戲》中“那時(shí)我的祖母雖然還康健,但母親也已分擔(dān)了些家務(wù),所以夏期便不能多日的歸省了”,兩句中的“歸省”意思相同,寫(xiě)出這個(gè)詞的意思。(2分)

  26.第九段引用的陶淵明詩(shī)句“昔聞長(zhǎng)者言,掩耳每不喜”,是說(shuō)明人在年輕時(shí)容易犯什么毛病?(答案不得超過(guò)10個(gè)字)(4分)

  27.“眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛(ài)的笑容”,是深深印在作者腦海中的母親的形象,這句話貫串全文,重復(fù)十次,可見(jiàn)其重要性。結(jié)合全文,分析概括出這句話所體現(xiàn)的母親的性格特點(diǎn)。(4分)

  28.本文是一篇回憶母親的文章,我們?cè)诔踔姓n本中還學(xué)過(guò)一篇這樣的文章。寫(xiě)出這篇課文的作者和題目。(2分)

  (1)作者

  (2)題目《 》

  參考答案

  17.(1)xiào (2)fèi (3)huì (4)zhān

  18.中國(guó)文化館的約稿或中國(guó)文化館要我寫(xiě)一篇《我的母親》(再加上“懷念母親”)。

  19.深深的懷念之情。

  20.(1)(很)不安穩(wěn) (2)(很)不便利 (3)(很)不衛(wèi)生 (4)(很)不清靜

  21.因?yàn)檫@位子在我家中最為重要。(或母親可以兼顧內(nèi)外)

  22.背影

  23.(1)工人們 (2)店伙們 (3)父親的朋友 (4)親戚鄰人

  24.為突出母親對(duì)兒子的慈愛(ài)。

  25.回家看望父母或回家探親。

  26.不愿聽(tīng)從長(zhǎng)輩的勸告(或不全部接受長(zhǎng)輩的訓(xùn)誨)。

  27.嚴(yán)肅 慈愛(ài)

  28.(1)朱德 (2)回憶我的母親[或(1)水上勉(2)母親架設(shè)的橋

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