——語文閱讀是語文學(xué)習(xí)的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了，希望對同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)有幫助。

　　魏王與威王對寶閱讀題閱讀附答案

　　威王二十四年，與魏王會田⑴于郊。魏王問曰：王亦有寶乎?威王曰：無有。魏王曰： 若寡人國小也，尚有經(jīng)寸之珠⑵照車前后各十二乘者⑶十枚，奈何以萬乘之國而無寶乎?威王曰;寡人之所以為寶與王異。吾臣有檀子⑷者，使守南城，則楚人不敢為寇東取，泗上⑸十二諸侯皆來朝。 吾臣有盼子者，使守高唐，則趙人不敢東漁于河。吾吏有黔夫者， 使守徐州，則燕人祭北門，趙人祭西門，徙而從者七千余家。吾臣有種首者，使備盜賊，則道不拾遺。將以照千里，豈特⑹十二乘哉!魏惠王慚，不懌⑺而去。

　　注釋：⑴田：打獵。后作畋。 ⑵徑寸之珠：直徑一寸的大明珠。 ⑶乘(sheng)：車，兵車。包括一車四馬。⑷檀(tan)子：人名。下文朌子黔夫種首均為人名。 ⑸泗(si)：泗水之濱。 ⑹特：只，僅。 ⑺懌(yi)：高興，快樂。

　　20、下列句中加點字用法與例句不相同的一句是( )(3分)

　　例句：則趙人不敢東漁于河

　　A 外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。

　　B 西和諸戎，南撫夷越。

　　C 當獎率三軍，北定中原。

　　D 秦師遂東。

　　21、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)

　　魏惠王慚，不懌而去。

　　22、文中威王和魏王對寶的理解有什么不同?(2分)

　　答案

　　20、D

　　21、魏慧王感到慚愧，很不高興地離開了。

　　22、威王的寶是人才，魏王的寶是大明珠。

　　《司馬光字君實》閱讀練習(xí)閱讀附答案

　　司馬光字君實，陜州夏縣人也。光生七歲，凜然1 如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指2。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。

　　光孝友忠信，恭儉正直，居處有法，動作有禮。在洛時，每往夏縣展墓3 ，必 過4 其兄旦，旦年將八十，奉之如嚴父，保之如嬰兒。自少至老，語未嘗妄。自言:“吾無過人者,但平生所為，未嘗有不可對人言者耳。”誠心自然，天下敬信，陜、洛間皆化5 其德，有不善，曰：“君實得無知之乎?”

　　注釋：(1)凜然：嚴肅的樣子。 (2)指：意圖，意思。 (3)展墓：掃墓。

　　(4)過：拜訪。 (5)化：教化，感化。

　　(節(jié)選自《宋史》卷三三六

　　14 解釋下列加點詞語在文中的意思(1分)

　　(1)奉之如嚴父 ( ) (2)吾無過人者 ( )

　　15 把下列詞語翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

　　自是手不釋書。至不知饑渴寒暑。

　　16 文 章寫了司馬光的哪兩件事?請簡要概括。(2分)

　　答案：

　　14 (1)侍奉;(2)超過

　　15 從那以后，對于《左氏春秋》， 喜歡的愛不釋手。甚至忘記饑渴和寒暑。

　　16 十分愛讀《左氏春秋》，廢寢忘食;每次去掃墓一定去看望哥哥，悉心侍奉。

　　《永遇樂秋草》閱讀練習(xí)閱讀附答案

　　閱讀下面的這首清詞，完成14-15題。

　　永遇樂秋草

　　清文廷式①

　　落日幽州，憑高望處，秋思何限。候雁哀鳴，驚麇②晝竄，一片飛蓬捲。西風(fēng)萬里，踰沙越漠，先到斡難河畔。但蒼然、平原目極，玉關(guān)消息初斷。

　　千秋祇有，明妃冢上，長是青青未染。聞道胡兒，祁連每過，淚落笳聲怨。風(fēng)霜頓改，關(guān)河猶昔，汗馬功名今賤。驚心是、南山射虎，歲華易晚。

　　【注】①文廷式(1856-1904)，江西萍鄉(xiāng)人。清末愛國詞人、學(xué)者、思想家。光緒十六年(1890年)榜眼。中日甲午戰(zhàn)爭，他力主抗擊，上疏請罷慈禧生日“慶典——奏劾李鴻章“昏庸驕蹇、喪心誤國”，終被革職驅(qū)逐出京。②麋，讀jūn，獐子，鹿的一種。

　　14.下列對詞句的賞析，不恰當?shù)膬身検?)()(5分)

　　A.“落日”三句，寫在落日余暉的映照下，詞人登上幽州城頭，滿目所及，觸發(fā)了他綿綿無期慷慨悲涼的秋思。

　　B.詞中提到的“幽州”“斡難河”“玉關(guān)”“明妃冢”“祁連山”都遠在邊塞，表明作者對邊塞生活的向往。

　　C.“千秋”三句是說，千百年來，在塞外，只有昭君墳頭上的草是青的，以此表達了詞人對寧邊安土者的追思和敬仰。

　　D.“聞道”三句，寫當年漢強盛時胡人從祁連山經(jīng)過時，常常悲傷落淚，胡笳聲噎。從一個側(cè)面反映了作者對當朝統(tǒng)治者不能御敵的不屑。

　　E.詞的上片寫景，透露出慷慨悲涼的氣氛;下片結(jié)句通過寫李廣晚年南山射虎時感慨時光流逝，表達了作者的凄涼心境。

　　15.這首詞下片中從“風(fēng)霜錘改，關(guān)河猶昔”到結(jié)尾，表達了詞人怎樣的情感?請簡要分析。(6分)

　　答案：

　　14.BE

　　15.(1)吊古傷今之感。山河猶在，英雄不存，遍尋不見有御敵報國之人。

　　(2)對歲月流逝、功業(yè)未成的喟嘆。年事已高，無力報國。

　　(3)對當朝統(tǒng)治者的不滿。作者以李廣自比，空有報國之志，無人賞識，不得重用。

　　(答出1點得2分)