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　　《常秩傳》的閱讀附答案附翻譯

　　常秩，字夷甫，潁州汝陰人。舉進士不中，屏居里巷，以經(jīng)術(shù)著稱。嘉祐中，賜束帛，為潁州教授，除國子直講，又以為大理評事;治平中，授忠武軍節(jié)度推官、知長葛縣，皆不受。

　　神宗即位，三使往聘，辭。熙寧三年，詔郡以禮敦遣，毋聽秩辭。明年，始詣闕。帝曰：“先朝累命，何為不起?”對曰：“先帝亮臣之愚，故得安閭巷。今陛下嚴詔趣迫，是以不敢不來，非有所決擇去就也。”帝悅，徐問之：“今何道免民于凍餒?”對曰：“法制不立，庶民食侯食，服侯服，此今日大患也。臣才不適用，愿得辭歸。”帝曰：“既來，安得不少留?異日不能用卿，乃當去耳。”即拜右正言、直集賢院、管干國子監(jiān)，俄兼直舍人院，遷天章閣侍講、同修起居注，仍使供諫職。復(fù)乞歸，改判太常寺。

　　七年，進寶文閣待制兼侍讀，命其子立①校書崇文院。九年，病不能朝，提舉中太一宮、判西京留司御史臺。還潁。十年，卒，年五十九，贈右諫議大夫。

　　秩平居為學(xué)求自得。王回，里中名士也，每見秩與語，輒欿然②自以為不及。歐陽修、胡宿、呂公著、王陶、沈遘、王安石皆稱薦之，翕然名重一時。

　　初，秩隱居，既不肯仕，世以為必退者也。后安石為相更法，天下沸騰，以為不便。秩在閭閻，見所下令，獨以為是，一召遂起。在朝廷任諫爭，為侍從，低首抑氣，無所建明，聞望日損，為時譏笑。秩長于《春秋》，至斥孫復(fù)所學(xué)為不近人情。著講解數(shù)十篇，自謂圣人之道，皆在于是。及安石廢《春秋》，遂盡諱其學(xué)。

　　立，始命為天平軍推官。秩死，使門人趙沖狀其行，云：“自秩與安石去位，天下官吏陰變其法，民受涂炭。上下循默，敗端內(nèi)萌，莫覺莫悟。秩知其必敗。”紹圣中，蔡卞薦立為秘書省正字、諸王府說書侍講，請用為崇政殿說書，得召對，又請以為諫官。卞方與章惇比，曾布欲傾之，乘間為哲宗言立附兩人，因暴其行狀事，以為詆毀先帝。帝亟下史院取視，言其不遜，以責(zé)惇、卞。惇、卞懼，請貶立，乃黜監(jiān)永州酒稅。

　　【注】①立，指常秩的兒子常立。②欿(kǎn)然：謙虛，不自滿。

　　4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)( )

　　A.舉進士不中，屏居里巷 屏：退隱

　　B.先帝亮臣之愚，故得安閭巷 亮：諒解

　　C.先朝累命，何為不起 累：屢次

　　D.請貶立，乃黜監(jiān)永州酒稅 黜：罷免

　　5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分) ( )

　　A.今陛下嚴詔趣迫，是以不敢不來

　　南取百越之地，以為桂林、象郡

　　B.異日不能用卿，乃當去耳

　　以其乃華山之陽名之也

　　C.聞望日損，為時譏笑

　　不者，若屬皆且為所虜

　　D.秩死，使門人趙沖狀其行

　　可以無悔矣，其孰能譏之乎

　　6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)( )

　　A.常秩屢次拒絕到朝廷為官，后來之所以改變態(tài)度，既是因為皇帝不斷催促逼迫，不得不去，也是因為他支持王安石當時的變法運動。

　　B.常秩認為當時社會有兩個主要憂患，一是法令制度還沒有制定建立，二是風(fēng)俗趨向于奢侈靡費，有些普通民眾過著王侯一樣的生活。

　　C.常秩做學(xué)問強調(diào)要有自己的心得體會，他本擅長《春秋》之學(xué)，但因覺得王安石廢棄《春秋》之學(xué)很有道理，就放棄了自己的學(xué)說。

　　D.這篇史傳對常秩的敘述較為客觀全面，并沒有一味褒獎，也講到他在擔(dān)任諫官和侍從時恭順謙讓，缺乏建議，被當時的人嘲諷譏笑。

　　7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)熙寧三年，詔郡以禮敦遣，毋聽秩辭。(3分)

　　譯文：____________________________________________________________________

　　(2)帝悅，徐問之：“今何道免民于凍餒?”(3分)

　　譯文：____________________________________________________________________

　　(3)秩在閭閻，見所下令，獨以為是，一召遂起。(4分)

　　譯文：____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　4.(3分)

　　D(貶謫;降職。)

　　5.(3分)

　　C(均表示被動，可譯為“被”。A項前者是因果關(guān)系連詞，可譯為“因為”;后者是介詞，可譯為“把，將”。B項前者是副詞，可譯為“才”;后者是表示判斷的副詞，可譯為“是”。D項前者是代詞，可譯為“他的”;后者是加強反問語氣的副詞，可譯為“難道”。)

　　6.(3分)

　　C(“覺得王安石廢棄《春秋》之學(xué)很有道理”，無中生有，強加因果;“放棄了自己的學(xué)說”是對“遂盡諱其學(xué)”的誤解，原意是指“他就完全回避談?wù)撟约旱膶W(xué)說”。)

　　7.(10分)

　　(1)(3分)熙寧三年，下詔讓郡里以禮相待敦請遣送，不準許常秩推辭。(“敦遣”也可譯為“恭送”，1分;“聽”，與《陳情表》“聽臣微志”同，1分。語句通順1分。)

　　(2)(3分)皇帝很高興，緩緩地問他：“現(xiàn)在有什么辦法能夠使得老百姓免于寒冷和饑餓?”(“道”1分;“餒”1分。語句通順1分。)

　　(3)(4分)常秩在民間，看到所頒布的法令，卻唯獨認為是正確的，一有征召就應(yīng)聘出仕。(“閭閻”，《滕王閣序》“閭閻撲地”曾有涉及，1分;“是”，1分;“起”也可譯為“擔(dān)任官職”，1分。語句通順1分。)

　　【參考譯文】

　　常秩，字夷甫，潁州汝陰人?？歼M士沒有考中，退隱獨居在鄉(xiāng)里，憑借經(jīng)術(shù)著稱于世。宋仁宗嘉佑年間，朝廷賜予捆為一束的五匹帛作為聘用的禮物，請他出任潁州教授，授予國子直講的官職，又任命他為大理評事;宋英宗治平年間，授予忠武軍節(jié)度推官、長葛知縣等官職，他都沒有接受。

　　宋神宗即位，三次派人去聘請他，他都推辭了。宋神宗熙寧三年，下詔讓郡里以禮相待敦請遣送，不準許常秩推辭。第二年，才來到朝廷?；实壅f：“先帝多次命令，你為什么不應(yīng)聘出仕?”他回答說：“先帝對我的愚昧比較諒解，所以我得以閑居鄉(xiāng)里?，F(xiàn)在陛下用嚴厲的詔書催促逼迫，因此不敢不來，不是我能選擇離去或留下的。”皇帝很高興，緩緩地問他：“現(xiàn)在有什么辦法能夠使得老百姓免于寒冷和饑餓?”常秩回答道：“法令制度沒有制定建立，一些普通民眾享受著王侯一樣的食物，穿戴著王侯一樣的服飾，這是今天的大患啊。我的才能不適合任用，希望能夠告辭回鄉(xiāng)。”皇帝說：“既然來了，怎么能不稍微留一段時間呢?有一天不能任用你了，才應(yīng)當離開吧。”于是任命他為右正言、直集賢院、管理國子監(jiān)，不久兼任直舍人院，調(diào)任天章閣侍講、同修起居注，并且讓他擔(dān)任諫官的職務(wù)。他又請求退職回鄉(xiāng)，于是改任太常寺。

　　熙寧七年，擢升他為寶文閣待制兼侍讀，任命他的兒子常立為崇文院校書。熙寧九年，常秩生病不能上朝，任命他為提舉中太一宮、判西京留司御史臺。常秩回到潁州。熙寧十年，常秩去世，年五十九，朝廷贈予右諫議大夫的官職。

　　常秩平時做學(xué)問強調(diào)要有自己的心得體會。王回是鄉(xiāng)里的名士，每次見到常秩并同他交談，總是謙虛地認為自己比不上他。歐陽修、胡宿、呂公著、王陶、沈遘、王安石都稱贊、推薦他，一致敬仰，因此名重一時。

　　當初，常秩隱居的時候，既已不肯為官，世人都認為他是一個謙遜退讓的人。后來王安石擔(dān)任宰相開始變法，天下沸沸揚揚，議論紛紛，認為不合時宜。常秩在鄉(xiāng)間，看到所頒布的法令，卻唯獨認為是正確的，一有征召就應(yīng)聘出仕。在朝廷擔(dān)任諫諍的職務(wù)，成為皇帝的侍從，恭順謙讓，沒有什么建議和闡述，聲望一天天下降，被當時的人譏諷和嘲笑。常秩擅長于《春秋》之學(xué)，以至于斥責(zé)孫復(fù)所學(xué)的理論不合乎人的常情。他撰寫了數(shù)十篇講解《春秋》的文章，自認為圣人的主張，都已在講解之中。等到王安石廢棄《春秋》之學(xué)，他就完全回避談?wù)撟约旱膶W(xué)說。

　　常立，一開始被任命為天平軍推官。常秩死后，他讓門人趙沖記述常秩的生平事跡，其中寫道：“自從常秩與王安石離任，天下官吏暗中改變他們所制定的法令，百姓處于極其困苦的境地。朝廷上下循常隨俗緘默不語，失敗的征兆已經(jīng)從內(nèi)部萌生，卻沒有人清醒覺悟。常秩知道變法一定會失敗。”宋哲宗紹圣年間，蔡卞推薦常立擔(dān)任秘書省正字、諸王府說書侍講，請求任用他為崇政殿說書，常立得以被皇帝召見并回答皇帝有關(guān)政事、經(jīng)義等方面的問題，又請求任命他為諫官。蔡卞正在與章惇相互勾結(jié)，曾布想要排擠他們，就利用機會向宋哲宗說常立依附這兩個人，于是揭露了記述常秩生平事跡的文章之事，認為他們在詆毀先帝。皇帝急速讓人到史院取來審閱，最后說常立很不恭順，并以此責(zé)備章惇、蔡卞。章惇、蔡卞十分畏懼，請求將常立貶官，于是貶為監(jiān)永州酒稅。

　　【注】孫復(fù)：北宋理學(xué)先導(dǎo)人物，其《春秋》學(xué)的特點，在于置《三傳》于不顧，憑己意詮釋。以“尊天子，黜諸侯”立論，認為《春秋》“有貶無褒”，突出孟子“孔子成《春秋》而亂臣賊子懼”思想。

　　《狼子野心》閱讀附答案

　　有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。

　　一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。

　　“狼子野心”，信不誣哉!然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶?

　　10、指出下面的“其”各指代什么：(3分)

　　(1)竟忘其為狼： (2)將嚙其喉： (3)乃殺而取其革：

　　答：(1)指小狼(2)主人(3)狼

　　11、“與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴”表現(xiàn)了狼的 的特點。(1分)

　　答：陰險狡詐

　　12、這則寓言告訴我們警惕像狼一樣的壞人，這類人與文中狼有什么相似之處?找出原文語句回答。(2分)

　　答：陽為親昵，而陰懷不測。

　　13、文中劃線句子除了對狼表示譴責(zé)以外，還表達了什么意思?(2分)

　　答：對主人不識狼的陰險本性表示嘲諷。