《瑪莎》現(xiàn)代文 閱讀附答案

　　——語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據(jù)著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，學習啦小編給大家整理了中考閱讀答案，閱讀理解答題方法，希望對同學們的語文學習有幫助。

　　草木無情閱讀練習閱讀附答案

　　都說“草木有情”，我卻不這樣認為。一切活著的東西都潛在地具有一種心理，草木也不例外。

　　記得兩年前，朋友送我一株桂花，長得并不茂盛，我把它種在一只花盆里。

　　當時收下它是因為朋友的好意難卻，還因為朋友說它不需要管理，憑著這兩條理由，我把它收下來了。第一年的八月它沒有香味，因為它沒有開過花。家人也沒有對它寄予什么希望，更沒有人去打理它。倒是我家的小花貓偶爾上去幾次，但是由于，貓兒抓在上面立即又被“送”到地上。于是，貓兒也冷落了它，桂花樹便默默地生長了一年。

　　第二年開春，我決定把它移到院子里的空(kōngkòng)上。我開始挖它的根，但是實在無法挖出來，最后不得不將花盆弄破，沒想到它的根竟是如此發(fā)達—————長的、短的、細的都緊緊抓著土壤。我不得不驚嘆它生命的頑強。

　　移到地面后，我仍舊對它疏于管理。一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)它變得郁郁蔥蔥了，片片新葉布滿了枝椏，柔弱的枝干也粗了許多。欣喜之余，我開始注意它了，定時澆水施肥，實施關注著它。不久，它嫩黃的新葉也變得綠油油的，滿樹都披上了綠裝。金秋八月，滿院飄香，家人圍坐在桂樹的周圍，聞著桂花的香，說著有關桂花的故事……

　　我由此感悟，但凡世上的萬事萬物，都有它生存的空間，如果硬要將它束縛在固定的地方，勢必影響它。就如同人，人有情，草木亦有“情”!

　　閱讀題：

　　1、在文中帶點字正確的讀音下面畫橫線。

　　2、“弱”用音序查字法先查音序()，再查音節(jié)();用部首查字法，先查部首()，再查()畫。“弱”在字典里的解釋有：①跟“強”相反;②年紀小;③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解釋為()。根據(jù)義項②，可以用“弱”組詞為()。(6分)

　　3、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)

　　近義詞反義詞。

　　瘦弱()()

　　欣喜()()

　　4、認真閱讀全文，完成下列各題。(4分)

　　(1)桂花在()季開放。

　　(2)作者種桂花有兩個原因，一是();二是()。

　　(3)因為()，所以貓兒抓在上面立即又被“送”回地上。

　　5、用波浪線劃出直接概括本文中心的一句話。(1分)

　　6、你認為這篇文章寫得怎么樣?請你做一回小老師，簡明扼要地寫一句評語。(2分)

　　參考答案：

　　1、kòng

　　2、Rruo弓七①老弱病殘

　　3、瘦小肥胖高興憤怒

　　4、(1)秋⑵因為朋友的好意難卻，還因為朋友說它不需要管理⑶它太瘦弱了

　　5、但凡世上的萬事萬物，都有它生存的空間，如果硬要將它束縛在固定的地方，勢必影響它。就如同人，人有情，草木亦有“情”!

　　6、略

　　《瑪莎》的閱讀附答案

　　許多年以前，我住在彼得堡時，每次雇街頭馬車，總要和馬車夫聊聊天。

　　我特別喜歡和夜間的馬車夫談話，他們都是近郊的貧苦的農人，趕著拉著上過赭色油漆的小雪橇的羸弱的瘦馬，來到京城，希望掙些糊口的費用，湊些錢還地主們的代役租。

　　那一天，我就雇了一個這樣的馬車夫??他是個20歲光景的小伙子，身材高大，體格勻稱，儀表堂堂。他有一對藍色的眼睛，紅潤的面頰，他那一直戴到眼眉邊的帶補丁的帽子下邊，露出卷成一個個小圈圈的淡黃色頭發(fā)。而且，他那魁偉的肩膀怎么能穿得上這么一件襤褸的厚呢上衣!

　　然而，馬車夫那漂亮的、沒有胡須的臉上，露出悲傷和郁悶的神情。我和他攀談起來。從他的話語里，也聽得出他的悲傷。

　　“怎么啦，兄弟?”我問他，“你為什么不愉快?難道有什么不幸嗎?”

　　小伙子沒有馬上回答我。

　　“是的，老爺，是的，”他終于說道，“再沒有什么比這更不幸的了。我死了妻子。”

　　“你愛她??愛自己的妻子嗎?”

　　小伙子沒有回過頭來看我，他只是低下頭。

　　“我愛她，老爺。已經過去7個多月了??但我還不能忘掉。我心里難過死了呢!她年輕，健壯!僅僅一天功夫，她就給霍亂病奪走了。”

　　“她待你好嗎?”

　　“唉，老爺!”貧苦的農人沉重地嘆了口氣，“我和她在一塊兒生活得多么和睦啊!她死時我不在家，所以，我突然在這兒聽到這個消息時，人們已經把她埋掉了——我立刻趕回村里去，趕回家里去。等到我回來，已經是半夜啦。我跨進自己的小木屋，站在屋子中間，就這樣小聲地說：‘瑪莎!瑪莎呀!’只有蟪蛄的吱吱叫。我不覺哭起來，坐在小木屋的地板上——還用手掌拍了一下地板!我說：‘你這貪得無厭的東西??你吞噬了她??也把我吞噬掉吧!唉，瑪莎!’”“瑪莎!”他突然壓低嗓子又叫了一聲。他沒有放松手里的韁繩，用手套揩了揩眼淚，抖了抖它，放到一邊，聳了聳肩膀，就再也沒有說一句話了。

　　我跳下雪橇時，多給了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬，雙手抓著帽子——隨后踏著街上空蕩蕩的雪地，在一月嚴寒的灰白色的霧里，小步慢慢地掙扎著走去。

　　閱讀題：

　　1.小說著重寫出了“夜間的馬車夫”因死了妻子而產生的悲傷情緒，哪些方面寫出了馬車夫的悲傷情緒?(3分)

　　2.簡答。(4分)

　　(1)透過小說的側面描寫，你可看出瑪莎的什么特點?

　　(2)小說最后寫“他”“小步慢慢地掙扎著走去”，為什么用“掙扎”一詞結束對“他”的刻畫?

　　3.小說第二段開頭寫道：“我特別喜歡和夜間的馬車夫談話”。試以這句話為引發(fā)點，結合文章內容分析屠格涅夫這個作家的特點。(4分)

　　4.下列對這篇小說的賞析，正確的兩項是()(4分)

　　A.小說在形象刻畫上別具一格，瑪莎這個主人公始終未正面出場，作者將筆墨全部用在瑪莎的丈夫——馬車夫身上，借助丈夫的介紹具體形象地表現(xiàn)了主人公的特點。

　　B.“貧苦的農人”“羸弱的瘦馬”“湊些錢還地主們的代役租”“霍亂病”等，反映了俄國19世紀農村的社會環(huán)境和自然環(huán)境，形成了作品中人物悲劇命運的根源。

　　C.馬車夫的一切努力都是為了“還地主們的代役租”，一再稱“我”為“老爺”，自甘被奴役的處境，表明他尚未覺醒。作家對此雖未作品評，但實質上持否定態(tài)度。

　　D.英俊的馬車夫的悲傷的神情、沉重的嘆息和聲聲深情的呼喚，反映了他對妻子刻骨銘心的摯愛，并促使讀者在無限的遐想中創(chuàng)造瑪莎動人的形象。

　　E.作品中的“我”“特別喜歡和夜間的馬車夫談話”，關心下層農民的疾苦，稱頌他們的情感，表現(xiàn)了作家的先進立場和思想傾向。

　　參考答案：

　　1.(1)馬車夫臉上露出悲傷和郁悶的神情。

　　(2)馬車夫的話語也表現(xiàn)出悲傷，

　　(3)馬車夫的動作也表現(xiàn)出悲傷痛苦。

　　2.(1)瑪莎年輕健壯，具有勤勞、善良、賢惠的美德。

　　(2)突出表現(xiàn)馬車夫因妻子之死精神幾近崩潰的狀態(tài)，給讀者留下抹不去的印象

　　3.同情下層百姓，善于從現(xiàn)實生活中選取寫作素材。

　　4.D、EA項錯誤，因為丈夫的介紹并未能“具體形象地”表現(xiàn)瑪莎的特點。B項錯誤，小說并未

　　表現(xiàn)自然環(huán)境，“霍亂病”仍屬社會環(huán)境。C項錯誤，小說主要表現(xiàn)馬車夫對亡妻的感情，并未對馬車夫的思想覺悟表示什么態(tài)度。