一點(diǎn)一橫長(zhǎng)閱讀題答案
《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》的作者是明鳳英，這篇文章簡(jiǎn)述了一個(gè)老師對(duì)學(xué)生無(wú)盡關(guān)懷的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》閱讀題目及其參考答案，希望能對(duì)你有幫助!
《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》閱讀原文
?、傥页３Ｏ肫鹞业男W(xué)老師，達(dá)時(shí)雨。
②小時(shí)候，學(xué)寫(xiě)繁體字。碰上筆畫(huà)多的，達(dá)老師就教我們一些順口溜。
?、?ldquo;一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋。我的耳朵長(zhǎng)。我姓王。我今年十四歲，在一心國(guó)小上學(xué)。”
?、苓@是繁體“廳”字，大廳的“廳”，整整25筆。
?、菸覀兂堕_(kāi)嗓門(mén)喊將起來(lái)，伸出食指把字寫(xiě)在空氣里。一時(shí)，教室里好像掛滿了大大小小的“廳”字，叮叮當(dāng)當(dāng)作響。
?、?ldquo;一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，二字下面口四方。兩邊絲繞繞，鳥(niǎo)兒站中央。”這是“鸞”字，紅鸞星動(dòng)的“鸞”。
?、哌€有“亡、口、月、貝、凡”，這是“贏”字，輸贏的“贏”。
?、噙_(dá)老師假裝捂起耳朵，說(shuō)：“你們聲音好大!外面的樹(shù)葉子、花兒都讓你們?nèi)氯孪聛?lái)了。”
?、岽蠹疫肿煳ζ饋?lái)。教室外面，隔著走廊，木麻黃紅艷艷的花瓣正慢慢落下，落在黃土堆上。
⑩她是江蘇泗水人，1949年到臺(tái)灣。
有一次我家急著要用錢(qián)。媽媽苦無(wú)對(duì)策，叨念著告訴我：“課后的輔導(dǎo)不上了吧，可以省下30塊錢(qián)給外婆。”我聽(tīng)了媽媽的話，不作他想，下課背上書(shū)包，大踏步高高興興回家了?？斐鲂ｉT(mén)的時(shí)候，卻讓達(dá)老師給叫住：“為什么不上成語(yǔ)課?”
我據(jù)實(shí)以報(bào)：“我家錢(qián)緊了。我媽說(shuō)不上了。”
達(dá)老師只說(shuō)：“上課去。”我聽(tīng)了，也不作他想，回頭進(jìn)了教室。父母輩疲于奔命，只求喂飽一家人的肚子，竟從來(lái)沒(méi)有察覺(jué)什么。我媽也像壓根兒忘了讓我不去上輔導(dǎo)課的事情。只是此后，我就再?zèng)]有交過(guò)輔導(dǎo)費(fèi)了。
人情珍重，急流湍湍，竟連一個(gè)謝字也沒(méi)有。難得糊涂的日子，也可以舟行千里。
年幼的時(shí)候，只覺(jué)得風(fēng)和日麗，一切平常，哪里知道周遭驚濤千尺?哪里知道父母那一代人興衰浮沉，漂流倉(cāng)皇，經(jīng)歷了多少煩惱憂愁?
很久以后，我才知道達(dá)老師在大陸時(shí)，就當(dāng)過(guò)小學(xué)校長(zhǎng)。來(lái)臺(tái)灣之前，還做過(guò)她那個(gè)地方的縣長(zhǎng)。達(dá)老師的丈夫更是我們鎮(zhèn)上赫赫有名的鳳梨工廠廠長(zhǎng)。他們夫婦1949年陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到臺(tái)灣，成為建設(shè)、教育的無(wú)名天使，一輩子留在了臺(tái)灣。
上大學(xué)后，我給達(dá)老師寫(xiě)過(guò)幾封信。她熱情地回信給我，劈頭就提我小學(xué)時(shí)候的事情。說(shuō)我能隨時(shí)一字不漏地背出整本教科書(shū)，寫(xiě)出的作文讓她發(fā)笑。小時(shí)候的事情，我自己一點(diǎn)不記得，父母也少過(guò)問(wèn)，倒是達(dá)老師作著我的鏡子，讓我照見(jiàn)遙遙成長(zhǎng)之路。
成年后，我四處奔忙，跟達(dá)老師斷了聯(lián)系。多年以后，我才知道達(dá)老師是從臺(tái)北的一處高樓縱身跳下，帶著她特有的清高和寂靜離開(kāi)人世的。
我常常想起達(dá)老師支著頭，靜靜坐在教室里看木麻黃樹(shù)的樣子。我?guī)缀跻粠樵傅卣J(rèn)定，她是為了教給我們那些好玩的順口溜而到臺(tái)灣的。只是天使羈留人間，有多少我不知道的故事?
我沒(méi)有機(jī)會(huì)告訴她，當(dāng)年她講“想做大官的請(qǐng)出去，想當(dāng)小姐的別進(jìn)來(lái)”的一刻，曾經(jīng)多么讓我震動(dòng)。我也沒(méi)有機(jī)會(huì)謝謝她把八歲的我，領(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)的暢想和快樂(lè)中。
想念她的時(shí)刻，我想到那一代流離苦難的人，在小島上的襟懷和風(fēng)華。
想念她的時(shí)刻，我是多么愿意生出彩翼，振翅飛到瓊樓高處，把她從孤單絕望的那一刻，奮力拉回，回到那“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋”的瞬間。
一點(diǎn)，一橫長(zhǎng)。一撇無(wú)垠，到天涯。
那無(wú)垠天涯，該有多么寬廣，多么順溜啊。
《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》閱讀題目
1. 文章第⑧段，“達(dá)老師假裝捂起耳朵，說(shuō)：‘你們聲音好大!外面的樹(shù)葉子、花兒都讓你們?nèi)氯孪聛?lái)了。’” 一句中“假裝”一詞能否刪掉?
2. 文章第⑨和段都提到了木麻黃樹(shù)，這兩處描寫(xiě)有什么不同嗎?
3. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)題目“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)”的含義。
4. 通讀全文，你覺(jué)得達(dá)老師是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合原文作簡(jiǎn)要分析。
《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》閱讀答案
1.不能刪。沒(méi)有了“假裝”一詞，這句子意思就變成達(dá)老師責(zé)備學(xué)生說(shuō)話聲音太大，太吵，是一種責(zé)備語(yǔ)氣。用上“假裝”一詞，表明達(dá)老師在和學(xué)生們開(kāi)玩笑，寫(xiě)出了她的童心。
2.第⑨段描寫(xiě)木麻黃樹(shù)是以景襯情，用木麻黃紅艷艷的花烘托出大家的喜樂(lè)情景;第段描寫(xiě)是作者的回憶，引出對(duì)達(dá)老師的懷念，以情景的描寫(xiě)寄托情感。
3.“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)”既是達(dá)老師教大家識(shí)字時(shí)編的順口溜，又表達(dá)了作者對(duì)達(dá)老師這一代人流落天涯不幸命運(yùn)的深切同情。
4.達(dá)老師富有童心，她總能找到有趣的方式教學(xué)生識(shí)字;達(dá)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于幫助孩子，她不收家境貧寒學(xué)子的輔導(dǎo)費(fèi);達(dá)老師富有責(zé)任心，她能記得住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步;達(dá)老師清高剛強(qiáng)，為了自己的尊嚴(yán)不惜放棄生命。
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