保護(hù)自己的母語是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《捍衛(wèi)母語》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　《捍衛(wèi)母語》閱讀原文：

　?、佟炯住拷┠陙? 外來文化的沖擊已經(jīng)波及漢語, 于是有知道莎士比亞而不知道湯顯祖的, 有見面就“哈羅”而不知說“您好”的……母語, 迫切需要我們捍衛(wèi)了。

　?、诤葱l(wèi)母語, 珍愛母語, 是我們的責(zé)任?！疽摇康拇_, 作為文化主要載體的語言, 一旦喪失, 就斷了歷史,斷了文化之脈。漢語是世界上少有的能夠沿用至今的語種之一, 它的強大生命力本身就是對其價值的最好證明。漢語之于我們, 更是一種感情、一種精神。它是中華文化之根，是每一個華人血管里流淌的血液，連接起了中華民族。面對國內(nèi)高校重英語輕漢語的怪現(xiàn)象, 不少專家人士表示憂慮。而國外逐漸興起的漢學(xué)熱, 只能讓我們深刻反思?！颈恳粋€沒有語言的民族是不幸的, 而一個有語言卻弄丟了的民族是可悲的。

　?、郯l(fā)展母語, 凈化母語, 是我們的使命。毋庸置疑,漢語只有在不斷的發(fā)展變化中, 注入時代的新鮮血液才能永葆生機。我們要做的是正確掌握漢語發(fā)展的方向。當(dāng)年徐壽引進(jìn)西方科學(xué), 特別是引進(jìn)化學(xué)的時候, 就結(jié)合漢語的特點命名元素。例如，固體金屬元素一律用“金”字旁，再配一個與該元素第一音節(jié)發(fā)音近似的漢字來為之命名。“鋅”、“錳”、“鎂”等元素的中文名稱就是這樣創(chuàng)造出來的，至今仍使我們受益。相比之下, 當(dāng)代科學(xué)界則遜色得多，時?？梢娍茖W(xué)文獻(xiàn)中隨意夾帶使用英文單詞或字母縮寫的現(xiàn)象。而在日常生活中，網(wǎng)絡(luò)新詞使用泛濫，甚至連小學(xué)生作文中都出現(xiàn)由特殊符號和錯別字組合生造的“火星文”。普遍存在的漢語用詞不規(guī)范現(xiàn)象，不能不引起我們的關(guān)注。捍衛(wèi)母語 ,必須從還母語純潔開始。

　?、芎霌P母語, 傳承母語, 是我們的榮耀。漢語要在世界語林立足, 需要華人的共同努力?！径　吭谶@一點上, 堅持講漢語的楊振寧先生給我們做出了榜樣。近年來，韓國端午申遺事件已經(jīng)凸現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化流失之嚴(yán)重, 不知下一場文化侵略的矛頭是否會指向漢語?

　?、?ldquo;關(guān)關(guān)雎鳩, 在河之洲”，漢語從遠(yuǎn)古之河一路流來, 浸入我們的血液，長江黃河的波濤，在我們的血脈中翻滾。

　　《捍衛(wèi)母語》閱讀題目：

　　小題1:本文的中心論點是什么?(2分)

　　——————————————————————————————————————————

　　小題2:分析第③段的論證過程，按要求填空。(4分)

　　第③段首先提出了分論點： ① ，緊接著在肯定漢語發(fā)展應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)的基礎(chǔ)上，舉出 ② 的事例，與當(dāng)代科學(xué)界以及日常生活中普遍存在的漢語用詞不規(guī)范現(xiàn)象進(jìn)行對比，目的在于強調(diào) ③ ，最后得出 ④ 的結(jié)論。

　　——————————————————————————————————————————

　　小題3:“有人說: ‘一個民族的語言就是它的歷史。’” 這句話是從原文中抽取出來的，根據(jù)上下文，它應(yīng)填入文中甲、乙、丙、丁的哪一處最為恰當(dāng)?(2分)

　　——————————————————————————————————————————

　　《捍衛(wèi)母語》閱讀答案：

　　小題1:(2分)中心論點：母語, 迫切需要我們捍衛(wèi)。

　　小題2: (4分)①發(fā)展母語, 凈化母語, 是我們的使命。②徐壽結(jié)合漢語的特點命名元素。③正確掌握漢語發(fā)展的方向。④捍衛(wèi)母語 ,必須從還母語純潔開始

　　小題3: (2分)應(yīng)填入文中( 乙 )處。