別讓別人偷走你的夢(mèng)閱讀題答案
每一個(gè)人的夢(mèng)都是珍貴的，千萬不要讓別人悄悄的把你的夢(mèng)給偷走了！下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《別讓別人偷走你的夢(mèng)》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)參考。
《別讓別人偷走你的夢(mèng)》閱讀原文
蒙迪羅伯特上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想，羅伯特興奮無比地將自己心中蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想――擁有一個(gè)牧馬場――詳盡地寫出來。足足占據(jù)了七八張紙，配有一幅200英畝的牧馬場示意圖，有馬廄、跑道、種植園、房屋建筑和場內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。在昏黃的燈光下，羅伯特沉浸在縱橫馳騁、英姿颯爽的牧馬場夢(mèng)境中。
可是，老師并不領(lǐng)他的情，在他的作業(yè)上批了一個(gè)大紅的“差”字，這猶如一盆冷水從天而降。下課后，他滿懷迷惑地找到老師，不解地問：“我為什么得‘差’?”
老師是一個(gè)有一點(diǎn)紳士派頭的、相貌冷峻的中年男子。他平靜地看著這個(gè)與他一般高的毛頭小伙子，說：“我很欣賞你作文的那份苦勁。但是，對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來說，這個(gè)理想太不現(xiàn)實(shí)，你出身于貧困家庭，要擁有一個(gè)牧馬場，需要很多錢買種畜和其他許多東西，你根本無法實(shí)現(xiàn)這些!”老師停了一會(huì)兒，接著說：“如果你重做這份作業(yè)，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)些的目標(biāo)，我可以考慮給你打分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)你來說是非常重要的，我并不是想為難你。”
這個(gè)分?jǐn)?shù)，是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵。回家后，他左思右想，不知如何是好，便問父親怎么辦。父親說：“你已不小了。要學(xué)會(huì)自己拿主意，這對(duì)你是一個(gè)重要的決定。”
一個(gè)星期以后，羅伯特把這份作業(yè)原封不動(dòng)地退回給老師，十分堅(jiān)定地說：“你可以不改動(dòng)這個(gè)‘差’字，我也不想改變我的夢(mèng)想。”
____________________________。18年后，羅伯特經(jīng)過不懈的努力擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
后來，那個(gè)老師知道后，不無歉意地說：“蒙迪，現(xiàn)在我意識(shí)到，當(dāng)我是你的老師時(shí)，我是個(gè)專門偷夢(mèng)的賊。那些年我可能偷走了許多孩子的夢(mèng)。幸運(yùn)的是，你是那樣矢志不移，那樣的勇敢，從始而終都沒有放棄你的夢(mèng)。”
其實(shí)，每個(gè)人在其成長的道路上，都會(huì)有許許多多瑰麗多彩的夢(mèng)。它們極可能是我們明天成功事業(yè)的雛形。但是，由于立場的不堅(jiān)定，生活的挫折，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，往往容易因別人的“好言相勸”而夭折。
記住，別讓別人偷走你的夢(mèng)。
《別讓別人偷走你的夢(mèng)》閱讀題目
1、文章中“夢(mèng)”其實(shí)就是《理想》一詩中的_______________，本文運(yùn)用_____________的修辭方法，作用是：_______________________________________。
2、在第六段橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>
3、最后一段“記住，別讓別人偷走你的夢(mèng)”在結(jié)構(gòu)上起到什么作用?
4、中學(xué)時(shí)代正是多“夢(mèng)”的季節(jié)，這“夢(mèng)”除了文中所指的，還可以指些什么?怎樣才能不讓人偷走呢?
5、你有過夢(mèng)想嗎?請(qǐng)你談?wù)勛x了本文之后的感想。
6、請(qǐng)寫出一句有關(guān)“理想”的名言。
《別讓別人偷走你的夢(mèng)》閱讀答案
1、理想 比喻 形象生動(dòng) 增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和趣味性。
2、功夫不負(fù)有心人。
3、照應(yīng)文題，突出中心，深化主題。
4、還可以指自己想做成的事，如成為一名畫家、拍成一部電影等。只有自己對(duì)夢(mèng)想有堅(jiān)定的信念，并始終向著這個(gè)夢(mèng)想努力，才不會(huì)讓人偷走。
5、我們應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，并堅(jiān)定自己的選擇，不能因?yàn)閯e人的意見而改變。(以上意思對(duì)即可)
6、示例：生活中沒有理想的人是可憐的人。――屠格涅夫
理想的階梯屬于迎難而上的人。――葉志文(答案不唯一)
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