《春光好》是宋代詩人歐陽炯寫的一首詩，你在做這個(gè)閱讀題的時(shí)候，知道正確答案嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《春光好》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《春光好》原文：

　　歐陽炯

　　天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。

　　萬匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。

　　筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。

　　誰把金絲裁剪卻，掛斜陽?

　　《春光好》譯文：

　　天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬匯此時(shí)皆得意，

　　競(jìng)芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢儂香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽?

　　《春光好》賞析：

　　詩中突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點(diǎn)，并使詩中描寫的物象有機(jī)的組合為一體，構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。作者借此抒發(fā)了對(duì)春天的贊美和喜愛之情。

　　迸：字突出了筍急于破土而出的沖勁和強(qiáng)勁的生命力。

　　偎：字用擬人手法，寫出了花的嬌美。

　　這組小歌詞寫于后蜀廣政三年(940)《花間》結(jié)集、歐陽炯作序之后，所以不見于《花間集》，而為宋初人所編《尊前集》所收。這是一組專寫春日冶游的作品，從第五首“開宴錦江游爛熳”的提示以及“雞樹”、“鳳池”、“神京”、“玉兔宮”、“九衢”等字眼可知，它們是在多側(cè)面和全方位地展示成都春日的美妙風(fēng)光和賞心樂事。限于篇幅，這里僅舉第一首為例： 天初暖，日初長(zhǎng)。好春光。萬匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。 筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金錢裁剪卻，掛斜陽? 錦江春光的確很美，唐代許多著名詩人如李白、杜甫、岑參、溫庭筠、薛濤等等在居留成都時(shí)都寫過不少頌揚(yáng)它的優(yōu)美詩章。

　　歐陽炯作為一個(gè)生于斯、長(zhǎng)于斯并大半生仕宦于斯的本土詞人，更是憑自己對(duì)本土風(fēng)物的細(xì)膩而深切的感受，用自己摯愛鄉(xiāng)土的滿腔熱情，來歌詠錦江之春。因而這首詠調(diào)名本意的小詞，并不滿足于就題敷衍，泛寫一般人隨處可見的“春光”，而是對(duì)錦城初春的風(fēng)光作特寫。詞的上片寫對(duì)春光的總的印象，下片則寫特定環(huán)境的春景。成都四季分明，天初暖、日初長(zhǎng)時(shí)，大好春光即已遍布錦江，各種竹木花草競(jìng)斗芬芳。上片的描寫看似平常，實(shí)則表現(xiàn)出本土詞人對(duì)本土氣候和風(fēng)物特征的細(xì)膩而準(zhǔn)確的感受。因此一句“春光好”的贊頌，就不是泛指，而是特指成都春光了。

　　下片更轉(zhuǎn)入對(duì)近景、小景的特寫，用園林春色來突顯成都春光之“好”——一場(chǎng)春雨之后，苔錢嫩綠，新筍初綻，雪塢花盛，濃香四溢……處處皆顯出熱鬧的春意。結(jié)尾處，詞人忽發(fā)奇想，要剪下金絲般的柳條，去掛住快要落山的夕陽，以便更久地欣賞這早春園林夕照的美景。寫到這里，詞人對(duì)本土風(fēng)物的熱愛之情已全部呈現(xiàn)出來。

　　《春光好》閱讀題目：

　　4.詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)?作者借此抒發(fā)了怎樣的感情?(3分)

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　　5. “筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請(qǐng)任選其一簡(jiǎn)要分析。(3分)

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　　6.“花偎雪塢濃香”中“偎”字用得極好，你認(rèn)為好在哪里?(2分)

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　　7. 這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)

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　　8. “偎”字運(yùn)用擬人，形象生動(dòng)地寫出了花的嬌美，富有情趣。(2分)

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　　9.表達(dá)了詩人對(duì)春天的贊美和喜愛之情。(2分)

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　　《春光好》閱讀答案：

　　4.陽光(或天氣)溫暖，花兒芬芳，萬物充滿勃勃生機(jī)。(“勃勃生機(jī)”必答，1分，其他任意答出1點(diǎn)得1分)表達(dá)了詩人對(duì)春天自然萬物的熱愛和欣喜之情。(1分)(共3分)

　　5.“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁(2分)和強(qiáng)勁的生命力。(1分)。“偎”字用擬人手法，(1分)寫出了花的嬌美。(2分)(共3分)

　　6.詞的上片，一個(gè)“競(jìng)”字生動(dòng)地寫出了花兒的勃勃生機(jī);詞的下片，一個(gè)“▲”字形象地表現(xiàn)了花兒的羞羞答答。(1分)

　　7.“誰把金絲裁剪卻，掛斜陽?”這一句頗為后人稱道，試做分析。(3分)

　　8.(1分)偎

　　9.(3分)運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出了柳條映襯斜陽的美景，表達(dá)了詞人對(duì)春天的喜愛之情。(也可從問句的角度答題。如“運(yùn)用了問句的形式，寫出了詞人陶醉于美景之中，也表達(dá)了對(duì)春天的喜愛之情。”)