移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維閱讀題答案(2)
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維閱讀題答案
《植物的“互聯(lián)網(wǎng)”》閱讀原文:
①植物們不能像我們?nèi)祟愐粯?,聚在一起玩玩游戲、看看電影,但它們同樣擁有自己的社交網(wǎng)絡(luò)。
一、地上的交流
?、诳茖W(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期的攝像監(jiān)測(cè),已經(jīng)觀察到:在茂密的叢林里,植物們搖曳著身體,有時(shí)甚至相互“扭打”、糾纏在一起,這些都是在進(jìn)行交流:森林里的小樹(shù)之間會(huì)為了延伸根系和枝葉而爭(zhēng)奪究竟倒下的樹(shù)木會(huì)為自己身邊的幼苗提供營(yíng)養(yǎng);藤蔓植物則拼命纏繞住自己附近的樹(shù)干向上攀爬,以便獲得充足的陽(yáng)光;野花在春天競(jìng)相綻放出繽紛的花朵,來(lái)吸引傳粉的昆蟲(chóng)……植物進(jìn)行交流的方式和過(guò)程,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
?、勖康角锾欤扇航Y(jié)隊(duì)的灰蛾涌入北歐地區(qū)的樺樹(shù)林,在嫩枝上產(chǎn)卵。這樣,等到來(lái)年春天,孵化出的幼蟲(chóng)就可以把樺樹(shù)的新芽當(dāng)作“美餐”來(lái)享用了。但是,樺樹(shù)中的一些種類卻擁有“秘密武器”它們和鄰近生長(zhǎng)的杜鵑花結(jié)成盟友。杜鵑花能散發(fā)出一種類似于殺蟲(chóng)劑的化學(xué)物質(zhì)來(lái)驅(qū)逐害蟲(chóng)??拷霹N花生長(zhǎng)的樺樹(shù)正是借助杜鵑花“鄰居”的這種氣味,將自己偽裝成有毒的杜鵑樹(shù),就可以趕走灰蛾的幼蟲(chóng)啦。
④在植物王國(guó)里,相鄰的植物們用人類無(wú)法聽(tīng)到的“化學(xué)密碼”親密交談,互相幫助,相親相愛(ài)。不過(guò),這些看不見(jiàn)、摸不著的信號(hào)并不是植物之間傳播信息的唯一途徑。在地下,還有一個(gè)龐大的“組織”一直都在悄悄地工作著。
二、___________
?、菰趨擦值牡孛嫦?,每一寸泥土中都含有成千上萬(wàn)的微生物。這些細(xì)菌、真菌與植物的根系長(zhǎng)期共處,漸漸形成了互惠共生的關(guān)系,其中最典型的就是菌根啦。
?、蘧拖袷俏覀兂3乃崮汤锏母鞣N助消化的菌類一樣,只不過(guò)它們是專門幫助植物的。對(duì)于植物們生長(zhǎng)的土壤環(huán)境來(lái)說(shuō),它們實(shí)在太重要啦。最新研究揭示,菌根將許多樹(shù)木的根系連接在了一起,而且這樹(shù)木不止一個(gè)種類。那么,它們能對(duì)植物起到多大的作用呢。
⑦科學(xué)家通過(guò)追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),水分和養(yǎng)料會(huì)從營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的樹(shù)木通過(guò)菌根網(wǎng)絡(luò)流向營(yíng)養(yǎng)不足的樹(shù)木。實(shí)驗(yàn)表明,年老的花旗松樹(shù)會(huì)通過(guò)菌根網(wǎng)絡(luò),向周圍年幼的花旗松樹(shù)苗輸送碳和氮,越靠得近的小花旗松樹(shù)越能享受到這一資源,而且長(zhǎng)得越好。這也就是科學(xué)家為什么不贊同將森林里年老的樹(shù)木移走的原因,因?yàn)槠渲車挠讟?shù)會(huì)通過(guò)相連的菌根得到老樹(shù)“爺爺奶奶”的供養(yǎng)。
?、喑朔窒眇B(yǎng)料,菌根還能幫助植物分享信息。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),植物能對(duì)空氣中傳播的防御信號(hào)作出反應(yīng)。當(dāng)其他植物遭受攻擊時(shí),會(huì)產(chǎn)生有毒化合物,同時(shí)刺激鄰近的植物做好防御準(zhǔn)備。不過(guò),當(dāng)一些植物的根系間已經(jīng)形成了菌根網(wǎng)絡(luò)時(shí),即使隔斷了空氣中的信息交流,它們也能通過(guò)地底下的菌根網(wǎng)絡(luò),將自己受到侵害的信息傳遞給健康的同伴,警告它們要小心。
三、___________
?、崃碛醒芯堪l(fā)現(xiàn),植物能識(shí)別自己的同類成員,它們有時(shí)能聯(lián)合起來(lái)為共同的利益而工作。
?、庖淮?,有科學(xué)家將兩株蓼屬植物分別栽種在同類植物和藍(lán)禾草的旁邊,然后向它們身上噴灑茉莉酮酸甲酯,以模擬一場(chǎng)“攻擊”(許多植物在受到侵害時(shí),都會(huì)釋放茉莉酮酸甲酯這種化學(xué)物質(zhì))。奇妙的是,監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn),與自己的“同胞”種植在一直的那株植物卻沒(méi)有產(chǎn)生毒素,只是加快了自己莖葉的生長(zhǎng)速度。
11出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,是因?yàn)樵谵僦参锷L(zhǎng)的環(huán)境中,茂盛的植物群落往往會(huì)吸引一大群昆蟲(chóng)前來(lái)飽餐一頓。所以,在跟“自家人”在一起的時(shí)候,這種植物就會(huì)向同胞發(fā)出警報(bào)信號(hào),讓集體成員共同御敵;如果它們的身邊只有其他種類的植物,那么它們就會(huì)選擇將麻煩留給異族鄰居,而自己則集中精力加快生長(zhǎng),以求在侵害中盡可能地存活下來(lái)。
12人意想不到的是,植物并非是通過(guò)釋放化學(xué)物質(zhì)到空氣中來(lái)辨認(rèn)“親友”的,甚至也不是通過(guò)菌根網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行親緣識(shí)別的。進(jìn)一步研究證明,這些識(shí)別信號(hào)是以一種分泌液的形式表現(xiàn)出來(lái)的,但是這種分泌液的成分很復(fù)雜。不管怎么說(shuō),這種“認(rèn)親”的能力非常有利于植物種群的進(jìn)化和發(fā)展,還能把優(yōu)良的基因遺傳給下一代。
四、___________
13研究植物的相互作用和親緣選擇,不僅增加了人們的植物學(xué)知識(shí),更引起了農(nóng)學(xué)家的注意,因?yàn)檫@些研究對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)具有潛在的應(yīng)用性。一個(gè)最明顯的應(yīng)用領(lǐng)域是農(nóng)作物的間作,比如將兩種或兩種以上生長(zhǎng)季節(jié)相近的農(nóng)作物間隔種植,讓它們相互幫助,如驅(qū)趕害蟲(chóng)、吸引傳粉昆蟲(chóng)和促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝取等。這種古老的農(nóng)業(yè)技術(shù)如今已經(jīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中取得了一定的成效。
《植物的“互聯(lián)網(wǎng)”》閱讀題目:
19.請(qǐng)參考第一部分的小標(biāo)題,給本文的第二、第三、第四部分?jǐn)M小標(biāo)題,分別提示或概括部分的內(nèi)容。(4分)
20.本文的第②第③段都是舉例說(shuō)明植物有自己的交流方式,能否將第③段刪去?為什么?(5分)
21.本文語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)舉例作簡(jiǎn)要分析。(6分)
《植物的“互聯(lián)網(wǎng)”》閱讀答案:
19.(4分)答案要點(diǎn):(1)二、地下的聯(lián)絡(luò);(2)三、“認(rèn)親”的能力;(3)四、植物交流(互聯(lián)網(wǎng))的應(yīng)用。(小標(biāo)題能簡(jiǎn)潔地概括各部分的內(nèi)容即可,答對(duì)一點(diǎn)得1分,答對(duì)兩點(diǎn)得2分,答對(duì)三點(diǎn)得4分)
20.(5分)不能刪去。(1分)因?yàn)榈冖诙螌懙氖且恍└爬ㄐ缘睦?,而第③段寫的是一個(gè)具體的例子。(2分)這樣寫既全面又具體地(2分)說(shuō)明了植物之間的交流方式和過(guò)程。
21.(6分)(1)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。多處運(yùn)用一些形容詞或副詞對(duì)句子進(jìn)行修飾和限制,使語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。如“茂盛的植物群往往會(huì)吸引一大群昆蟲(chóng)前來(lái)飽餐一頓”,“往往”對(duì)“吸引”的修飾,準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤磻?yīng)了客觀現(xiàn)象。(或文章大量地列舉科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的發(fā)現(xiàn),科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)明了植物的交流方式和過(guò)程。)
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