騙來的煎餅果子閱讀題答案
騙來的煎餅果子閱讀題答案
《騙來的“煎餅果子”》是朱砂寫的一篇文章,在做這道閱讀理解題的時候,要知道它的正確答案。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的《騙來的“煎餅果子”》閱讀題目及其參考答案以供大家學習參考。
《騙來的“煎餅果子”》閱讀原文
電腦的突然白屏,打了他一個措手不及,定了定神他才發(fā)現(xiàn),該續(xù)費了。
雖然已經(jīng)掏好幾回了,可他的手還是忍不住伸進了衣兜,沒有,連個鋼崩也沒有。扭頭瞅瞅,旁邊的機子上,有人在玩“傳奇”,有人在玩“卡丁車”,不遠處,一個十一二歲的少年趴在桌上睡得正香,一條細軟綿長的水線從那少年的嘴角悄然滑出……
走出網(wǎng)吧,天已大亮,站在臺階上伸了個懶腰,不遠處陣陣炸油條的香味兒刺激著他的神經(jīng)。
他想回家,又有些不甘。原本,向媽媽要的20塊錢是給同學買生日禮物的,結果到了網(wǎng)吧玩兒起來就忘了,并且,這一忘不要緊,竟然過了夜。
這會兒回家,肯定挨打。他摸了摸腦袋,想,反正是挨一頓打,干脆再多玩會兒好了,省得回家挨了打還得沒完沒了的練那個破小提琴。沿著寬寬的護城河,他漫無目的地向前走著。
護城河堤是個早市,每天從早晨5點到10點,商販云集,人來人往。
正走著,忽然,橋頭上一個老人引起了他的注意,老人七八十歲的樣子,穿一身破爛的衣服,跪坐在地上,不停地向路人磕著頭。陸陸續(xù)續(xù)的,有人向老人身前的茶缸里投下一枚硬幣或是一張紙票。
一個大膽的想法在他的腦子里瞬間涌起,他跑回網(wǎng)吧,向老板要了一只粉筆。
十分鐘后,當他再次出現(xiàn)在橋頭時,他的身前多了一片白色的文字,大意是:父親出了車禍,肇事司機逃逸,母親一病不起,家里沒了收入,他要上學云云。
雖然這套行騙的伎倆并不高明,可還是有善良的路人在他跪著的身體前投下了大大小小的錢幣。瞅著眼前漸漸籠起的“碎幣山”,他的心樂開了花。他沾沾自喜地盤算著,等收了市就拿這些錢到街上大吃一頓,然后回網(wǎng)吧重新投入戰(zhàn)斗。
思緒正游走著,忽然,一陣奇香飄進鼻子,天哪,一袋“煎餅果子”!那種香將他的食欲瞬間勾起,他顧不上說謝謝,抄起塑料袋狼吞虎咽地吃了起來。
“慢著點,別噎著!”一個溫柔的聲音響起,隨即一瓶礦泉水遞到了手邊。
他渾身打了個冷顫,那聲音,天哪,他簡直不敢相信自己的耳朵!
他下意識地抬起頭,一張笑臉映入眼簾。他的呼吸,忽然就有了片刻的凝窒。
他的臉漲得通紅,恨不得找個地縫鉆進去:他自作聰明地選擇了城市最邊緣的網(wǎng)吧,然而他卻忘記了,班主任的娘家就在郊區(qū)。
班主任笑瞇瞇地看著他,沒說話,把水塞進他的手里,然后憐愛地撫了撫他的頭,轉(zhuǎn)身離開了——她用這樣的方式,維護了一顆少年的心。
他直愣愣地跪在那里,下意識地掐了一下胳膊,疼,不是在做夢。
他踉踉蹌蹌地站起來,目送著老師的背影,眼里,一片濡濕。
抹了一把臉,他用腳踏亂了身前的粉筆字,然后撿起地上錢,幾步走到乞討老人身邊,把錢放進了老人的茶缸,在老人詫異的目光下,離開。
那天之后,他再也沒踏近網(wǎng)吧半步。
那個礦泉水瓶子,他一直珍藏著,在他心里,那個夏天,老師給他的,不是一瓶水,而是,一瓶愛。
(選自《文苑 》2010年2期)
《騙來的“煎餅果子”》閱讀題目
小題1:請你梳理本文的故事情節(jié)。(4分)
少年用向媽媽要的20塊錢上了一夜網(wǎng)→________________ →________________→少年把討來的錢都送給了乞討老人,從此沒也沒踏進網(wǎng)吧半步。
小題2:第二段劃線句子是一處細節(jié)描寫,作者寫這一細節(jié)有什么用意?(2分)
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小題3:“一個大膽的想法在他的腦子里瞬間涌起,他跑回網(wǎng)吧,向老板要了一只粉筆。”一句中的“大膽的想法” 是指什么?(3分)
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小題4:“班主任笑瞇瞇地看著他,沒說話,把水塞進他的手里,然后憐愛地撫了撫他的頭,轉(zhuǎn)身離開了——她用這樣的方式,維護了一顆少年的心。”說說班主任用什么方式維護了一顆少年的心?(2分)
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小題5:“他踉踉蹌蹌地站起來,目送著老師的背影,眼里,一片濡濕。”一句用了哪兩種描寫方法?“眼里,一片濡濕”反映了他怎樣的心理?(4分)
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小題6:文中的哪個人物給你留下了深刻的印象?請任選一個,概括他(她)的性格特點。(3分)
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《騙來的“煎餅果子”》閱讀答案
小題1:示例:少年用粉筆在橋頭寫下文字,說明家中遭遇不幸,以此行騙;班主任給他送來一袋“煎餅果子”和一瓶礦泉水。
小題2:作者通過這一細節(jié)刻畫了網(wǎng)癮少年的形象,從側面說明網(wǎng)吧對未成年少年的危害之大,警醒人。
小題3:“大膽的想法” 是指少年謊稱家中遭遇不幸,以此行騙。
小題4:關心他,給他煎餅果子和水;不揭穿他,維護他的自尊。
小題5:動作和神態(tài)描寫 慚愧和感動。
小題6:示例一:班主任 富有愛心,懂得教育藝術;示例二:網(wǎng)癮少年(他) 沉迷于網(wǎng)絡,缺乏自制力,但知錯能改,力求上進。
《80枚果子》閱讀原文
① 他跪在老母親面前,吐露了想要出去闖一闖的心聲,又向母帝道了聲“春節(jié)時一定回家”的話之后,使決絕地揮揮手,頭也不回地走出了家。
?、?連番的奔波后,他在距離家鄉(xiāng)千里之遙的山區(qū)找到了一份生計—— 礦下作業(yè)。雖然工作苦、累,但還算心善的老板和不菲的工姿,以及那些善良的工友們卻讓他苦中有樂。
③有一天,礦上放假,獨白跑到山上透透氣的他,無意中發(fā)現(xiàn)了一些血紅色的果子。這些果子,在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、紅火火,讓他忍不住摘了一個。一嚼,滿口生津、齒頰留芳!于是,他狠狠地摘了滿滿兩褲袋。
④會到工棚,他悄悄地數(shù)了數(shù),有92 枚果子。他把其中的80 枚放在了包裹中。距離新年還有幾天,他本可以親自帶著那些果子回家,但他怕時間久了果子會被風干。為了讓母親提前感受到他的孝心,他求了老板,用快遞把包裹寄往他的家里。家鄉(xiāng)沒有電話,他在包裹里又附了一封信,囑托家里鄰旁的大姐多關照他的母親,叫地趁新鮮把這些果子吃了。信寫畢,他感覺母親仿佛就在面前,吃著野果,滿臉蕩漾著幸福。
⑤ 留下了的12 枚,他是打算分給同住的12 位工友的,就在他準備回家的前一晚,他拿出了留下的那些連自己都舍不得吃的野果,正準備要分發(fā)給對他一直很好的工友們時,一個在這地方土生土長的工友卻如臨大敵般地告訴他,這果子雖漂亮,卻走有毒的!還說幸虧他吃得少,要是貪了嘴,那后果可就真的不堪設想了。
⑥愣了半天的他,抓起行李,瘋了一樣地沖進了風雪中。他連夜買了火車票,坐再了開拉家鄉(xiāng)的火車。一路上,他的心很痛,一陣一陣地像刀絞。那80枚果子會給老毋帝帶來怎樣的災難… …
?、甙頃r到了縣城,家鄉(xiāng)也下了大雪。更讓他心急如焚的是,通往自己家里的那段路,因為風雪太大,根本通不了車。他呆了一下,突然就發(fā)了瘋似的在風雪中疾奔起來,再冷的風,再大的雷,對他來說,現(xiàn)在也成了無關緊要的事。就這樣,他一路地去,鞋子掉了都沒顧得上會頭去撿。
?、?一直到了深夜,他終于跑到了家。氣喘吁吁地推開房門,卻發(fā)現(xiàn)母親正坐在桌旁,桌上,正放著一盤鮮紅的果子。聽到響動,老母親揉了揉眼,看到了眼前的他,然后翕動著有點干燥起皮的嘴唇:“兒呀,你… … 娘終于等到你會來了。你的腳… … ”她心疼地看著兒子那雙滿是泥雪的腳。
⑨ 他顧不上解釋,急忙問:“這些果子,您吃了嗎?”
?、?“哪能呢!這么好看的果子一定很貴吧?娘知道你孝順,一定連自己都舍不得吃一個就全給娘了,娘得等著你,等你回來,咱娘倆一起吃啊……
(11)“娘啊!” 他不等母親把話說完,就一把抱住母親,把頭深深地埋在了母幸的懷中。(選自2008 年3 月《 格言),有改動》
《80枚果子》閱讀題目
8.本文敘述了“80 枚果子”的故事。請按如下要求簡要概括。(3 分)
(1)起因:
(2)經(jīng)過:
(3)結果:
9.批注是一種很好的讀書方法。從語言和內(nèi)容兩個角度給第⑥ 段中加成線句子作賞析性的批注。)(3分)
10.仔細揣摩下列語句中加點的詞語,回答后面的問題。(4 分)
(1)“他呆了一下,突然就像發(fā)了瘋似的在風雪中疾奔起來”句中加點的“發(fā)了瘋似的”表現(xiàn)了“他”怎樣的,心情?
( 2 ) (老母親)翕動著有點干燥起皮的嘴唇:“兒呀,你… … 娘終于等到你會來了。你的腳… … ”她心疼地看著兒子那雙滿是泥雪的腳。這段話中加點的“終于”強調(diào)了什么?
11.第(11) 段中:“娘啊!” 他不等母親把話說完,就一把抱住母親,把頭深深地埋在了母幸的懷中。 此時此刻,文中的“他”肯定有許多話要說,請你發(fā)揮想象,代“他”說幾句得體的話。(不超過30 字)( 3 分)
12.讀了本文,你從“他”和“老母親”的行為中感悟到了什么?( 4 分)
《80枚果子》閱讀答案
8、( 1 ) “他”把采來的果子寄給母親。(2 ) “他”得知野果有毒急忙趕回家。(3)“老母親”等待兒子一起吃果子而避免不幸。(3 分,語言簡潔,意思符合即給分)
9.例:用了比喻(夸張)的修辭方法.生動形象地描寫出他擔心果子給毋親帶去災難的極其痛苦的心情。(3 分。答出修辭方法給l 分,指出作用給l 分,寫出痛苦心情給1分,言之有理即給分)
10 、( l ) “發(fā)了瘋似的”表現(xiàn)了“他”急于回家的迫切心情。(2 分,意思符合即給分)( 2 ) “終于”說明了母親盼望、等待兒子的長久。( 2 分。意思符合即給分)
11.略。(3 分,可從“慚愧、后悔、驚喜、慶幸”等角度描寫,符合主題情景,想象合理,語言得體即給分)
12.作為兒子要孝順母親,作為母親要疼愛兒子,家庭幸福需要家人共同創(chuàng)造。( 4 分,意思符合即給分)
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