2016年閱讀改變一生的閃念閱讀題答案
2016年閱讀改變一生的閃念閱讀題答案
咋你的生命里,能夠改變你一生的事情是發(fā)聲在什么樣時(shí)候呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《改變一生的閃念》閱讀題目及其答案,歡迎閱讀!
《改變一生的閃念》閱讀原文
?、倌鞘且粋€(gè)老師告訴我的故事,至今仍珍藏在心里,讓自己明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì),也許你早已忘記,但這種光,卻可以溫暖一個(gè)個(gè)冷漠的心靈。
?、诙嗄昵暗囊惶欤诩依锼缬X,突然電話鈴響了,她接過來一聽,里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現(xiàn)在被我們抓住了,快來啊!”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒,心中立刻明白過來,肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼,卻碰巧打到這里。
④她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責(zé)對(duì)方,因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話,她隱約設(shè)想出,那是一個(gè)一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后,她問清了書店地址,匆匆忙忙地趕了過去。
⑤正如她所料的那樣,在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去,將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里,轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中,她交清了罰款,領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店??粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家里,好好清理了一下,什么都沒有問。小女孩臨走時(shí),她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現(xiàn)。
?、抟换问畮啄赀^去了,一天中午,門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易,她才從那陌生女孩的敘述中,恍然明白,原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在特意來看望自己。
?、吲⒀劬锓褐鴾I光,輕聲說道:“雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當(dāng)我媽媽,解脫了我,但我總覺得,這么多年,一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩輕輕地?fù)u著頭說:“我說不清楚,也許就會(huì)去做傻事,甚至去死。”老師的心猛地一顫。
?、嗬蠋煹男拿偷匾活潱_始暗自慶幸如此影響到別人的一生。望著女孩臉上幸福的笑容,她也笑了。
《改變一生的閃念》閱讀題目
1.請(qǐng)用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。
2.第⑤段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么?
3.文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什么?
第一次:_____________________________
第二次:_____________________________
4.從文中我們可以感受到這位教師是怎樣的教師?請(qǐng)從文中找出兩處相關(guān)的描寫
這位教師是怎樣的教師:___________________________
相關(guān)的描寫:______________________________________
5.當(dāng)女教師問女孩“你找誰?”時(shí),女孩“激動(dòng)地說出了一大堆話”,請(qǐng)你想象一下,女孩的“一大堆話”中最可能說的話是什么?
6.讀完這篇文章,你的感受是什么?請(qǐng)談?wù)劇?/p>
《改變一生的閃念》閱讀答案
1.一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。
2.在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。(或:有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼?;颍耗鞘且粋€(gè)一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。)
3.第一次:為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或:為了安慰小女孩。)第二次:為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。
4.我們可以感受到這位教師是善良、高尚、善解人意,責(zé)任心很強(qiáng)的教師。
5.示例:我就是您當(dāng)初從書店售貨員手里領(lǐng)走的那個(gè)偷書的女孩子……(意思對(duì)即可)
6.對(duì)那位老師當(dāng)初的一時(shí)善良而幫助了女孩子的行為感到非常感動(dòng),做人應(yīng)該時(shí)時(shí)處處要與人為善,及時(shí)幫助別人。(答案不唯一)