2016年貴州省初中小心涂改液傷著你閱讀題答案

　　你是怎么樣使用涂改液這種東西的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《小心涂改液傷著你》閱讀題目及答案以供大家閱讀。

　　《小心涂改液傷著你》閱讀原文

　?、倌壳埃扛囊阂呀?jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。據(jù)調(diào)查，大中城市中小學(xué)生的使用比例在80%左右，而小學(xué)生的使用比例則高達(dá)95%以上。書寫出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，使用它能很快涂改錯(cuò)誤，確實(shí)很方便，然而你是否意識(shí)到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對(duì)人體有害?

　?、跒榱伺逋扛囊旱幕瘜W(xué)成分，北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下，先后兩次對(duì)涂改液的成分進(jìn)行了測(cè)定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心，吸入量過(guò)大，會(huì)危及生命。

　?、蹫榱蓑?yàn)證涂改液的危害程度，這三名中學(xué)生又找來(lái)六只小白鼠，分三組做了對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只5分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死;劑量小的一組，每天試驗(yàn)5-8分鐘，與剩下的一組對(duì)比觀察。五天中，實(shí)驗(yàn)組小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩，體重下降，與對(duì)比組小白鼠體重連日增加形成明顯對(duì)比，停止試驗(yàn)15天，慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復(fù)正常。

　?、茏罱袊?guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)市場(chǎng)上銷售的79種牌號(hào)的涂改液進(jìn)行了檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。檢測(cè)結(jié)果表明，全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì)，并散發(fā)出刺鼻氣味。實(shí)驗(yàn)證明，這類物質(zhì)吸入人體內(nèi)或粘在皮膚上，會(huì)危害人體健康，進(jìn)入大氣層后還會(huì)破壞臭氧層。因?yàn)橥扛囊罕仨毦哂幸兹芙狻⒁赘稍?、易揮發(fā)的特點(diǎn)，所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對(duì)身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時(shí)間內(nèi)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的涂改液成分不會(huì)有大的改變。

　?、蓁b于這種情況，我們有必要加強(qiáng)自我保護(hù)，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

　　《小心涂改液傷著你》閱讀題目

　　1.本文的說(shuō)明順序是 。(2分)

　　2.第①段的畫線句子運(yùn)用了 說(shuō)明方法，說(shuō)明 。(3分)

　　3.請(qǐng)概括說(shuō)明涂改液是怎樣危害人體的。(2分)

　　4.第④段中“合適替代物”指什么?(2分)

　　5.第③段劃線句子中“逐漸”一詞可以刪掉嗎?為什么?(3分)

　　《小心涂改液傷著你》閱讀答案

　　1.邏輯順序(2分)

　　2.列數(shù)字(據(jù))(1分)涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。(2分)

　　3.涂改液中的有害物質(zhì)，在使用后會(huì)揮發(fā)游離于空氣中(1分)，被告人吸入引起慢性中毒，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭痛、惡心，吸入量過(guò)在甚至?xí)＜吧?1分)

　　4.具備涂改液特點(diǎn)的無(wú)毒物質(zhì)。(2分)

　　5.不能刪去。(1分)“逐漸”說(shuō)明了慢性中毒現(xiàn)象的消失需要一個(gè)過(guò)程，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。(2分)