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對一只蝴蝶的關(guān)懷閱讀題練習(xí)及理解答案

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  關(guān)懷,是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心,如果對一只蝴蝶展示關(guān)懷,預(yù)示著什么呢?也許你能從文章《對一只蝴蝶的關(guān)懷》找到答案。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《對一只蝴蝶的關(guān)懷》閱讀題目及答案,歡迎閱讀!

  《對一只蝴蝶的關(guān)懷》閱讀原文

  李漢榮

 ?、?初夏的一個上午,我去河邊散步,看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注,好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們,才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了,跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面,但柳條太短,小女孩又折了一枝柳條,解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來,終于夠著那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡,系在柳條的一端,讓小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:這是你的同伴來搭救你了,你不認(rèn)識我們,你總該認(rèn)識你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀,緩緩地挨近這一只“蝴蝶”,緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實(shí)的翅膀,小男孩慢慢地將柳條移向岸邊,蝴蝶終于上岸了,兩個孩子快樂得又說又笑起來。

 ?、?我以為事情到此結(jié)束了,然而,兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上,讓它一邊曬太陽,一邊汲取花蜜。但是,他們?nèi)杂X得這種安排不到家,他們擔(dān)心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶,就采了幾片樹葉搭起一個簡易的綠色“避難所”,將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信,待它安靜休息一些時候,傷口愈合,體力恢復(fù),它就能重新飛舞在春天的原野上。

 ?、?今天上午我本來是不準(zhǔn)備出門的,想待在家里讀書或?qū)懽?。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門,在書本之外,我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外,兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣,組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外,孩子們的思路才真正通向春天深處,通向萬物深處,通向心靈深處。

 ?、?在回家的路上,我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多,或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán),而對其他生命和生靈的生存處境及他(它)們所受到的傷害,并不是太關(guān)心,即使關(guān)心,也不是感同身受和傾力相助,即使關(guān)心了,也并非完全不求回報??傊?,我覺得,僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言,我們不是與日俱增,而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深,人性中的“水土流失”也會逐漸加劇,而流失的,恰恰是善良、純潔這些人性的好水土,內(nèi)心的河流漸漸變得混濁,泥沙俱下。細(xì)想來,這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,純真情懷少了,實(shí)用理性多了,率真少了,算計多了,在這一多一少的增減過程里,人們的情感和心靈,就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會,豈不是大沙漠?那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙塵暴?

 ?、?那兩個可愛的孩子,他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛,是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛,他們沒有別的動機(jī),愛在愛中滿足了。不求回報的愛,才是大愛 、真愛。不求回報的愛,也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。(選自《讀者》2016年第3期,有刪改)

  《對一只蝴蝶的關(guān)懷》閱讀題目

  21.文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上,請用簡潔的語言進(jìn)行概括。(3分)

 ?、?→② →③

  22.文章第①段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些描寫方法?有什么作用?(3分)

  23.文章第④段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式?有什么作用?(3分)

  24.文章第④段結(jié)尾處加點(diǎn)的兩個詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么?請列舉一個日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。(3分)

  25.讀了這篇文章后,小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷,以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容,給了你怎樣的啟示?(3分)

  《對一只蝴蝶的關(guān)懷》閱讀答案

  21.用柳條營救花蝴蝶;幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜;搭建“避難所”保護(hù)蝴蝶。(每點(diǎn)1分,意思對即可)

  22.動作描寫和心理描寫;(1分)作用:表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機(jī)智、善良、純真。(答出“機(jī)智”1分,答出“善良”“純真”1分,意思相近即可)

  23.議論;(1分)作用:贊美了小男孩和小女孩的善良與純真,揭露了美好的人性日益流失的社會現(xiàn)狀,升華了文章的主題。(2分,只答出升華文章的主題,沒有具體分析的,給1分)

  24.“大沙漠”指的是喪失美好人性,自私、冷漠的人群和社會;(1分)“沙塵暴”指的是人們喪失美好人性,自私、冷漠的行為(1分)。(意思相近即可)

  事例:如,公交車上沒有人給老人、孕婦讓座;老人摔倒在地?zé)o人攙扶……(1分)

  25.示例:關(guān)愛弱小的生命,愛護(hù)生存環(huán)境,與大自然和諧相處;在與人相處的過程中,多一點(diǎn)關(guān)愛,少一點(diǎn)淡漠,多一點(diǎn)善良,少一點(diǎn)算計。(答出一點(diǎn)給2分,答出兩點(diǎn)給3分)(意思相近即可)


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