用默默無(wú)聞造句子
默默無(wú)聞（讀音mò mò wú wén），指無(wú)聲無(wú)息；不為人知。比喻人或事物沒(méi)有名氣。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來(lái)的默默無(wú)聞的內(nèi)容，希望大家喜歡。
默默無(wú)聞的解釋
[釋義] 默默：沒(méi)有聲息;聞：出名。無(wú)聲無(wú)息;不為人知。
[語(yǔ)出] 明·李楨《剪燈余話(huà)》：“而使之昧昧無(wú)聞;安得不飲恨于九泉;抱痛于百世哉?”
[辨形] 默;不能寫(xiě)作“莫”。
[近義] 無(wú)聲無(wú)息
[反義] 赫赫有名
[用法] 含褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
默默無(wú)聞的造句精選
1) 有的人一生默默無(wú)聞，有的人一生轟轟烈烈，甚至千古流芳，為什么會(huì)這樣?因?yàn)槟瑹o(wú)聞的人只是滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而不去想怎么轟轟烈烈過(guò)一生，不要求自己，去做，去行動(dòng)，怎么能夠成功?
2) 我愛(ài)梅花，愛(ài)她的凌寒獨(dú)放，愛(ài)她的默默無(wú)聞，更愛(ài)她的鐵骨錚錚……她迎難而上，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔的精神深深地觸動(dòng)著激勵(lì)著每一個(gè)人，每當(dāng)我看到梅花清新淡雅的外表時(shí)都能想到她的堅(jiān)強(qiáng)和一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。
3) 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
4) 做母親的學(xué)問(wèn)，就在于懂得默默無(wú)聞地不為人知地發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn);她從不炫耀自己，卻時(shí)刻忠于自己的事業(yè)，每做一件小事都表現(xiàn)出她的美德。
5) 許多天才因缺乏勇氣而在這世界消失。每天，默默無(wú)聞的人們被送入墳?zāi)?，他們由于膽怯，從未嘗試著努力過(guò);他們?nèi)裟芙邮苷T導(dǎo)起步，就很有可能功成名就。史密斯
6) 老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏。
7) 我贊美那默默無(wú)聞的蠟燭，更贊美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。
8) 水默默無(wú)聞地滋潤(rùn)萬(wàn)物，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);水悠然安詳?shù)靥幵谧畹臀恢?。給人們樹(shù)立了有容乃大的榜樣。水靜如明鏡無(wú)塵動(dòng)似龍蛇翻滾，給大自然剛?cè)嵯酀?jì)的好處。
9) 它是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，它是那樣的默默無(wú)聞，它又是那樣的微不足道。它是什么?它就是在默默為人服務(wù)，卻又最容易讓人忽視的蠟燭。
10) 筆直的柏樹(shù)像士兵一樣默默無(wú)聞?wù)緧?高大的松樹(shù)像個(gè)勇敢的勇士，在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立;龐大的榕樹(shù)像大傘，勇敢頂住一片藍(lán)天，保護(hù)花草樹(shù)木。
11) 雪花樸實(shí)無(wú)華，雪花默默無(wú)聞，雪花從不計(jì)較名利，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè)樂(lè)，這就是雪花的精神。
12) 抹布，工作平凡的無(wú)人問(wèn)津，但默默無(wú)聞地給人以美的清凈。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意義。
13) 家鄉(xiāng)后就是那一條默默無(wú)聞，可愛(ài)美麗的小河，河水歡快地奔跑著，清清的，冷冷的。穿過(guò)樹(shù)林，草從。洗著，玩耍著，洗幾次手，玩幾回水。風(fēng)微微的，水柔柔的。
14) 小草是默默無(wú)聞的,最能耐得住寂寞,從不嘩眾取寵.
15) 小臺(tái)燈默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書(shū)本，照亮我的書(shū)桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路。它是我的好朋友，我會(huì)一如既往地珍惜它。愿這盞小臺(tái)燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒!
16) 都說(shuō)成功的男人背后，常常有一個(gè)默默無(wú)聞的支持他的女人。那一個(gè)失敗的男人背后，是不是也常常有一個(gè)明明有聞的瞎搗亂的女人呢?
17) 老師是什么?老師就是那默默無(wú)聞的大地，呵護(hù)著他們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨;老師就是那夜里的星光，為迷失的學(xué)者開(kāi)辟了大道;老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評(píng)語(yǔ)震耳發(fā)饋。
18) 大海是默默無(wú)聞的，而人也是需要這種精神的。大海包容一切，因此，她的兒女們遍布全球，為人類(lèi)默默奉獻(xiàn)，卻從來(lái)無(wú)所求。大海作為一切生物的母親，卻又為一切生物默默地奉獻(xiàn)著自己。
19) 春雨，春天的精華，不言回報(bào)的默默付出著。春雨明白四月已在夢(mèng)中呼喚她好多次了，于是她來(lái)了，這一來(lái)就把春意盎然勃勃生機(jī)留在了四月的大地，這種默默無(wú)聞的精神植得我們學(xué)習(xí)!
20) 我愛(ài)小草，那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，頑強(qiáng)拼搏的精神;我愛(ài)小草，那紅花還須綠葉扶，默默無(wú)聞的品質(zhì)。
21) 回想起蠟燭與我的那段形影不離的日子，不禁讓我心潮澎湃;回想起蠟燭為大千世界的無(wú)私奉獻(xiàn)，不禁讓我思緒萬(wàn)千;再回想起蠟燭偉大的精神和那默默無(wú)聞的品質(zhì)，又不禁讓我們聲淚俱下……
22) 小草的頑強(qiáng)精神激勵(lì)著我們中華民族，因此，有許多有志之士，情愿做野草，等著地下的火燒。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，為振興中華而默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)出青春與力量。
23) 百合花，雖然長(zhǎng)得美麗，但她不驕傲：她雖然有迷人的香氣，但她不炫耀。她代表著純潔，像一只潔白的和平鴿。她平時(shí)只是默默無(wú)聞地生存著，可是在花束里，她總是在正中間，其他的小花只會(huì)把她襯托得更加美麗。
24) 吊蘭雖然不像牡丹一樣美麗高貴，也不像月季一樣艷麗，而是默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著。它的綠色充滿(mǎn)生機(jī)，它的盡職讓人敬佩。
25) 生活是一片海，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而風(fēng)平浪靜;生活是一盞燈，時(shí)而閃閃發(fā)光，時(shí)而默默無(wú)聞;生活是一棵樹(shù)，時(shí)而青翠茂盛，時(shí)而枝葉稀疏;生活是一條路，時(shí)而崎嶇蜿蜒，時(shí)而寬闊無(wú)阻。
26) 我們就是小草，平凡的沒(méi)有人過(guò)問(wèn)。當(dāng)然，也有極少部分人是鮮花。不過(guò)，大部分的都還是小草，鮮花之所以鮮艷，美麗是因?yàn)樯砗竽切┠瑹o(wú)聞不求回報(bào)做出貢獻(xiàn)的人。當(dāng)然，也可以說(shuō)作是小草。
27) 老師，您是辛勤的園丁，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成人;您是春雨。滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵;您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;您是純蠶，默默無(wú)聞做貢獻(xiàn)。感謝您，贊美您，老師。
28) 看見(jiàn)蠟燭，浮雜的心便沉定了下來(lái)，無(wú)私奉獻(xiàn)，是你的傾吐;默默無(wú)聞，是你的神態(tài)!因?yàn)橛心愕姆瞰I(xiàn)，春天的清風(fēng)散發(fā)了活力，生活也因此變得充實(shí)。啊，燃燒自己，照亮他人，是你不變的曲調(diào)……
29) 人在山頂，你會(huì)覺(jué)得山再巍峨，人也能把它征服，而此時(shí)的山正默默無(wú)聞地向你展示，不遠(yuǎn)處它的伙伴比它更壯觀。人在山谷，常會(huì)感嘆山高不可攀，而此時(shí)的山卻悄然無(wú)聲向你披露，很多人正從它的峰頭悠然而下。
30) 世上真不知有多少能夠成功立業(yè)的人，都因?yàn)榘央y得的時(shí)間輕輕放過(guò)而致默默無(wú)聞。莫泊桑。
31) 我愛(ài)春天的春草萋萋，也愛(ài)夏天的麥浪滾滾，更愛(ài)秋天的秋實(shí)累累，但我最?lèi)?ài)冬天。愛(ài)她的大雪漫漫，愛(ài)她的寒風(fēng)瑟瑟，更愛(ài)她那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。我愛(ài)冬天，因?yàn)樗杏粋€(gè)春的希冀!一個(gè)生命的希冀!
32) 春天的小溪真美麗!天氣慢慢的暖和了，小溪也充滿(mǎn)生機(jī)。哺育著家鄉(xiāng)的一草一木，一天又一天，一年又一年。她還是默默無(wú)聞，無(wú)私的奉獻(xiàn)。
33) 我愛(ài)紫藤花的無(wú)私。春，它使同學(xué)們陶醉在花的海洋。夏，它用輕飄的衣袖拂去太陽(yáng)的焦熱，為同學(xué)們送上習(xí)習(xí)涼風(fēng)。它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著一切!我愛(ài)美麗的紫藤花。
34) 我喜歡魚(yú)，他們沒(méi)有狗的拍人馬屁討人喜歡的性格;沒(méi)有鳥(niǎo)被人關(guān)住就發(fā)出絕望的叫聲。我喜歡魚(yú)，最關(guān)鍵的是魚(yú)愛(ài)清潔衛(wèi)生，他們不講吃什么，吃多少，默默無(wú)聞為人奉獻(xiàn)。我喜歡魚(yú)，他們給我樂(lè)趣讓我懂得做人的道理。
35) 仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!
36) 花也好比人有人像桃花，一樣?jì)擅膭?dòng)人;有人像櫻花，一樣沁人心脾;有人像桂花，一樣美麗芬芳;有人像牡丹，一樣耀人奪目而我在春天里卻甘愿做一朵迎春花，不像其他花兒那樣的迷人卻只是默默無(wú)聞做我自己。
37) 有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，辛勤耕耘;也有人說(shuō)老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……
38) 它既沒(méi)有那艷麗的姿色，也沒(méi)有迷人的芳香，更沒(méi)有那高大的形象，只是默默的為大地裝點(diǎn)著它的美麗，用綠色點(diǎn)燃生命給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，冬去春來(lái)年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的生命，那就是默默無(wú)聞的小草。
39) 有人贊嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無(wú)邊的天空，有人稱(chēng)贊聳入云霄的樹(shù)木，也有人感慨琳瑯滿(mǎn)目的特產(chǎn)。而我，卻喜歡這默默無(wú)聞的梅花。
40) 老師就像園丁，辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)真現(xiàn)代化建設(shè)的人才。老師就像園丁，有時(shí)默默無(wú)聞，卻像一盞明燈，照亮我們每個(gè)人的前程。老師就像園丁，栽種桃李滿(mǎn)天下，一日為師，終生為父。
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