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用潛移默化怎么造句

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  潛移默化,潛:暗中同,不見形跡;默:不說話,沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。下面請欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼?a href='http://www.zbfsgm.com/chengyuu/' target='_blank'>成語潛移默化相關(guān)內(nèi)容。

  潛移默化的意思

  [釋義] 潛:暗地里;不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下;不知不覺地發(fā)生變化。

  [語出] 北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·慕賢》:“人在少年;神情未定;……潛移默化;自然似之。”

  [正音] 移;不能讀作“yī”。

  [辨形] 潛;不能寫作“前”。

  [近義] 耳濡目染 近朱者赤

  [反義] 潔身自好 無動于衷

  用潛移默化造句

  1) 小朋友們就是在這種游戲場景中理解故事內(nèi)容,感受到幫助人的快樂,獲得對小動物特征的認識,同時,也潛移默化地受到助人為樂的教育

  2) 在選擇讀物時盡量選一些內(nèi)容健康,思想性強的文章,使學(xué)生在提高閱讀能力的同時,受到了潛移默化的思想品德教育。

  3) 隨著網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地向人們傳播各種各樣的信息,網(wǎng)絡(luò)英語也在潛移默化地向現(xiàn)實世界漸進,影響著人們?nèi)粘S⒄Z的表達。

  4) 如果父母在日常生活中總是一味的責(zé)罵埋怨冷漠,那他們的孩子也就在潛移默化中學(xué)會責(zé)罵埋怨冷漠。

  5) 當(dāng)一個單詞在某個句子中的意義被確定之后,這個詞就在潛移默化中被記住了;當(dāng)領(lǐng)會了某個句子的意義,這個句子就會用了。

  6) 習(xí)慣雖然可以是一個使人失去羞恥的魔鬼,但是它也可以做一個天使,對于勉力為善的人,它會用潛移默化的手段,使他徙惡從善。

  7) 疲倦是一種淡淡的腐蝕劑,當(dāng)它無色無嗅地積聚著,潛移默化地浸泡著我們的神經(jīng),意志的酥軟就發(fā)生了。畢淑敏

  8) 書潛移默化人們的內(nèi)心,詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí),老大不忘,恍如身歷其事。書籍價廉物美,不啻我們呼吸的空氣。

  9) 父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

  10) 文藝作品的藝術(shù)性越高,對讀者潛移默化的力量也越大。

  11) 藝術(shù)在潛移默化中陶冶著人們的情操。

  12) 老師言傳身教潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。

  13) 他長期生活在書香門第,多多少少也受到一些潛移默化的影響。

  14) 我們常受到父母潛移默化的影響。

  15) 山光水色的自然美,對人氣質(zhì)神韻具有深刻的潛移默化的影響,常能使人在風(fēng)度與不知不覺間印上它們的影子。

  16) 父母的一言一行,對孩子都有耳濡目染,潛移默化的作用。

  17) 父母的潛移默化,使小芳對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  18) 健康有益的活動能夠潛移默化地陶冶我們的性情。

  19) 優(yōu)秀的童話作品能夠潛移默化,陶冶兒童的情操。

  20) 教師能配合課文主題,讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)做人的道理。

  21) 也許因為父親是藝術(shù)家的關(guān)系,在潛移默化之下,他從小就對畫畫相當(dāng)有興趣。

  22) 壁兒沒有那么多的機會和師兄說話,她潛移默化地學(xué)著媽的樣兒也是祖祖輩輩的穆斯林婦女的樣兒,把心中的愿望融進虔誠的信仰,把要說的話說給造就萬物無時無處不在的真主聽。“主啊!”她相信每一聲呼喚都能被真主聽見,相信真主知道她心中的一切,并且賜給她幸福與安寧。

  23) 教師們每日每時都在對學(xué)生的性格起著潛移默化的作用。

  24) 教師的言行舉止,隨時隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。

  25) 有人說:"創(chuàng)意思維無法教導(dǎo),只能潛移默化的培養(yǎng)。

  26) 閱讀書籍能使你的修養(yǎng)素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

  27) 廣告會對我們的消費觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。

  28) 老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

  29) 常聽古典音樂,可以使得一個人的靈性因受到潛移默化而漸入佳境。

  30) 文學(xué)對人的影響是潛移默化的。

  31) 許多人都在潛移默化的時光里慢慢地改變了自己,熟悉又陌生,陌生又熟悉。

  32) 教師的言行舉止,隨時隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。

  33) 我們應(yīng)該多讀書,因為一本好的作品對人的思想具有潛移默化的功效。

  34) 環(huán)境總是透過潛移默化影響著人。

  35) 人在年少時候,精神意態(tài)還未定型,和人家交往親密,受到熏漬陶染,人家的一言一笑一舉一動,即使無心去學(xué)習(xí),也會潛移默化,自然相似,何況人家的操行技能,是更為明顯易於學(xué)習(xí)的東西呢!

  36) 是父親的一次次的熏陶,讓我成為一個優(yōu)秀的水手,獨自駕舟在書海中歡快地漂流;是父親潛移默化的愛,讓我聞到那幽香縷縷的濃郁書香!

  37) 在廣大未成年人中開展“知榮辱樹新風(fēng)我行動”道德實踐活動,要貼近未成年人的實際,按照簡單易行切實可行就近就便力所能及的原則,組織未成年人在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中,在家庭學(xué)校社會參加針對性參與性實效性強的道德實踐活動,在潛移默化中深刻理解道德要求,增強道德觀念,打牢道德基礎(chǔ)。

  38) 很多時候,自己飄忽的心情,如一面叵測的天空,很多自己無法解釋的細小感受,不斷的潛移默化直至悲傷成河。

  39) 要想與對方交流成功,必須采取對方喜聞樂見的方式;要想征服對方,必須用潛移默化使其容易接受的方式。

  40) 培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)把它們當(dāng)外在的附加任務(wù),應(yīng)該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。

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