怎樣用不一而足造句

　　以下學(xué)習(xí)啦小編整理的詞語不一而足的造句。造句，是使學(xué)生牢固地掌握和正確地運用學(xué)過的詞語的一種有效練習(xí)方式。所以同學(xué)們要多做一些練習(xí)。

　　(1) 家庭教育的倡導(dǎo)對學(xué)校教育鮮有褒獎，他們指責(zé)學(xué)校教育的種種弊端，從課和表上沒有宗教課到放牧的教育方法，不一而足。

　　(2) 比方說，這些大亨都是些何方神圣?他們的錢是怎么賺來的?他們長得怎樣?談吐怎么樣?生活習(xí)慣及野心如何?不一而足。

　　(3) 每一個可以想象得到的問題都會長時間的討論??從公司的歷史到職位的具體細節(jié)，從最近的交易到市場的趨勢，不一而足。

　　(4) 優(yōu)美的環(huán)境熱情的市民優(yōu)雅的社會方便的起居出行更多成功的機會等等，不一而足。

　　(5) 你是個高中生，同時是你父母的孩子、你兄弟姊妹的手足，也是你同儕的朋友，角色不一而足。

　　(6) 展會將向15000名參訪者提供的產(chǎn)品從古董家具到華貴名車，從離岸銀行業(yè)務(wù)到私人噴氣機，不一而足。

　　(7) 有的上司很挑剔但勇于承擔(dān)責(zé)任，有的上司脾氣不好能力卻很強，如此等等不一而足。

　　(8) 各種特色餐廳以不同風(fēng)格演繹經(jīng)典美食文化，精品粵菜風(fēng)味川魯，款款美食，不一而足。

　　(9) 它的重要性怎么強調(diào)也不為過：現(xiàn)代化需要它，商貿(mào)活動需要它，文化教育交流需要它，等等，不一而足。

　　(10) 博物館專家陸建松曾被要求構(gòu)思、設(shè)計和規(guī)劃其中的25家博物館，主題從航天到茶葉，不一而足。