用敏銳這個(gè)詞怎么造句
敏銳的意思是反應(yīng)靈敏，目光尖銳，你會(huì)用敏銳造句嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砻翡J的內(nèi)容，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
敏銳的意思
【詞語】：敏銳
【注音】：mǐn ruì
【釋義】：反應(yīng)靈敏，目光尖銳。如：敏銳的洞察力、為人敏銳闊達(dá)等。
【例句】：老鷹的眼睛特別敏銳，在高空可以看到地面上很小的目標(biāo)。
【近義詞】：尖銳、靈敏、銳利、敏捷
【反義詞】：遲鈍
用敏銳造句
1) 愿你在生活中：十分熱情，九分優(yōu)雅，八分聰慧，七分敏銳，六分風(fēng)趣，五分溫柔，四個(gè)密友，三分豪放，二分含蓄，一分浪漫，祝父親節(jié)快樂。
2) 距離產(chǎn)生美，有距離才有詩(shī)人。我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的發(fā)展放松了人類最后一根敏銳的神經(jīng)，也會(huì)蛻化人類那雙曾經(jīng)很美麗的想象的翅膀，高懸了幾千年的那輪明月會(huì)在詩(shī)中隕落，最后只剩下世俗在繁華中汩汩流淌。
3) 每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母愛就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。
4) 孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。蘇霍姆林斯基
5) 從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，一個(gè)有效率感的人和一個(gè)沒效率感的人，在事業(yè)上的差距是極大的，特別是在當(dāng)前知識(shí)陳舊率增長(zhǎng)迅速、知識(shí)爆炸的形勢(shì)下，沒有敏銳的效率感，是不可能搞好自學(xué)的。
6) 今天所有的CEO都必須具備的最重要的一種技巧是戰(zhàn)略敏銳性。
7) 要做這樣的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真誠(chéng)善良、觸覺敏銳、情感豐富、堅(jiān)忍獨(dú)立、繾綣決絕。堅(jiān)持讀書、寫字、聽歌、旅行、上網(wǎng)、攝影，有時(shí)唱歌、跳舞、打掃、烹飪、約會(huì)、狂歡。張小嫻
8) 熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人……蘇霍姆林斯基
9) 視覺是我們最敏銳的感覺。西塞羅
10) 我們愈忙碌，愈能敏銳地感覺自己的存在，對(duì)生活愈有知覺。
11) 目光敏銳才能發(fā)現(xiàn)問題，有勇有謀才能解決問題。
12) 愿你在生活中：十分熱情，九分優(yōu)雅，八分聰慧，七分敏銳，六分風(fēng)趣，五分溫柔，四個(gè)密友，三分豪放，二分含蓄，一分浪漫，父親節(jié)快樂。
13) 皓東的敏銳活潑，和勝佛的豪邁靈警，兩雄相遇，尤其沆瀣一氣。
14) 工作認(rèn)真細(xì)致，給人以責(zé)任感;辦事精明干練，給人以敏銳感;為人誠(chéng)實(shí)正直，給人以信任感;處事公道正派，給人以正氣感。
15) 當(dāng)世界提供這種機(jī)會(huì)時(shí)，聰明的人會(huì)敏銳的看到這種賭注。當(dāng)他們有機(jī)會(huì)時(shí)，他們就投下大賭注，其余時(shí)間不下注。事情就這么簡(jiǎn)單。
16) 熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔最敏銳最高尚最強(qiáng)烈最溫柔最無情最溫存最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各方面都是一個(gè)真正的人。
17) 心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸懷才能開闊;腹中有良策，處事才能利落;眼睛有炯神，目光才能敏銳;臂膀有力量，出手才有重拳;腳步有節(jié)奏，步履才能輕盈。初中生好段摘抄字。
18) 熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。
19) 生活是無字的書，眼光敏銳的人看得見精彩的詞句;書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻領(lǐng)悟。
20) 女人的眼睛總是比較敏銳的，哪怕是對(duì)世上的壞事全然無知的最老實(shí)的女人有時(shí)也會(huì)突然閃現(xiàn)出驚人的睿智。阿爾豐斯·都德
敏銳的正確造句
1) 我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。
2) 銷售人員需要敏銳的洞察力。不僅要聽話聽音，還要通過觀察客戶的肢體語言，洞察客戶細(xì)微的心理變化，體會(huì)客戶套話后面的本質(zhì)需要，分辯虛假異后面的真實(shí)企圖，抓住簽單成交的最佳時(shí)機(jī)。
3) 企業(yè)發(fā)展就是要發(fā)展一批狼。狼有三大特性：一是敏銳的嗅覺;二是不屈不撓、奮不顧身的進(jìn)攻精神;三是群體奮斗的意識(shí)。
4) 熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔最敏銳最高尚最強(qiáng)烈最溫柔最有情最溫存最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。蘇霍姆林斯基
5) 能夠以最雄辯或最敏銳的方式指出。塞內(nèi)加
6) 精明的商人只有嗅覺敏銳才能將商業(yè)情報(bào)作用發(fā)揮到極致，那種感覺遲鈍、閉門自鎖的公司老板常常會(huì)無所作為。
7) 眼睛里閃耀著智慧的光輝，又敏銳，又細(xì)致，讓你幾乎覺得他有妖法。
8) 速度，連貫性，敏銳性，靈活性及創(chuàng)造力。
9) 難道敏銳的觀察不是一個(gè)教師最可寶貴的品質(zhì)之一嗎?對(duì)一個(gè)有觀察力的教師來說，學(xué)生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內(nèi)心活動(dòng)的最細(xì)微的表現(xiàn)，都逃不過他的眼睛。一個(gè)教師如果對(duì)這些表現(xiàn)熟視無睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友。
10) 鷹的眼睛特別敏銳，從空中可以看見地面上很小的目標(biāo)。
11) 一個(gè)目光敏銳，見識(shí)深刻的人，倘又能承讓自己有局限性，那他離完人就不遠(yuǎn)了。心靈上的謹(jǐn)慎和謙恭是惟一無二的美德。
12) 如果人們不僅能夠執(zhí)著地追求美，而且能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)美、自覺地創(chuàng)造美，那么，不僅他們自身會(huì)變得更加完美，而且整個(gè)社會(huì)、我們周圍的一切，也都會(huì)變得更加完美。
13) 敏銳而不寬宏的心靈，執(zhí)著于每一點(diǎn)，卻毫無進(jìn)展。
14) 一個(gè)目光敏銳，見識(shí)深刻的人，倘又能承讓自己有局限性，那他離完人就不遠(yuǎn)了。
15) 敏銳的感覺其有用程度及不上常識(shí)的一半;四十個(gè)智者方才抵得上一個(gè)常識(shí)豐富者。只愿帶金子的人每天都會(huì)為缺少零錢而束手無策。蒲柏
16) 當(dāng)世界提供這種機(jī)會(huì)時(shí)，聰明人會(huì)敏銳地看到這種賭注。當(dāng)他們有機(jī)會(huì)時(shí)，他們就投下大賭注。其余時(shí)間不下注。事情就這么簡(jiǎn)單。
17) 在這個(gè)世界上，欲望并非痛苦，他可以使感覺變得敏銳，是一個(gè)人的青春的內(nèi)在標(biāo)志。
18) 熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚的情感。
19) 語文老師緊盯著我，他的黑眼黑得發(fā)亮，鋒利敏銳得像把錐子，仿佛要把什么刺穿似的。
20) 搞經(jīng)營(yíng)必須思想敏銳，善于捕捉市場(chǎng)信息。
21) 他的前額特別大，簡(jiǎn)直和面部不太相稱。臉盤的輪廓也很怪，因?yàn)樗械难例X全部脫落了。眼睛里閃耀著智慧的光芒，又敏銳，又細(xì)致，使你幾乎覺得他有妖法。
22) 心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸懷才能開闊;腹中有良策，處事才能利落;眼睛有炯神，目光才能敏銳;臂膀有力量，出手才有重拳;腳步有節(jié)奏，步履才能輕盈。
23) 我認(rèn)為做企業(yè)要有這些素質(zhì)，特別在中國(guó)市場(chǎng)上，那就是：詩(shī)人的想像力、科學(xué)家的敏銳、哲學(xué)家的頭腦、戰(zhàn)略家的本領(lǐng)。
24) 為了學(xué)會(huì)思想，就需要鍛煉我們的四肢，我們的感覺和各種器官，因?yàn)樗鼈兙褪俏覀兊闹腔鄣墓ぞ?為了盡量地利用這些工具，就必須使提供這些工具的身體十分強(qiáng)健。所以人類真正的理解力不僅不是脫離身體而獨(dú)立形成的，而是有了良好的體格才能使人的思想敏銳和正確。
25) 你再怎么才華橫溢，也未必就能填飽肚皮;但只要你擁有敏銳的直覺，就不必?fù)?dān)心混不上飯吃。
26) 孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
27) 青春之字典，無“困難”二字，青年之口頭，無“障礙”之語，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
28) 教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。
29) 教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。
30) 凡不是永恒的事物，終究會(huì)產(chǎn)生變質(zhì)、變遷、消失的現(xiàn)象。所以感覺敏銳的人才能察覺出它的不完美。
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