微言大義的解釋和造句
微言大義的解釋和造句
微言大義指包含在精微語言里的深刻的道理，你會用詞語微言大義怎么造句?以下是學(xué)習啦小編給大家?guī)淼奈⒀源罅x內(nèi)容，有興趣的朋友快來閱讀欣賞吧。
微言大義的釋義
[釋義] 包含在精微語言里的深刻的道理。微：精深;大義：本指經(jīng)書的要義;后指深遠或深刻的意義。
[語出] 清·黃宗羲《移史館論不宜立理學(xué)傳書》：“其微言大義;茍非工大積久;能見本體。”
[正音] 大;不能讀作“dài”。
[辨形] 義;不能寫作“意”。
[近義] 言近旨遠 言簡意賅
[反義] 空洞無物
微言大義的造句
1) 《百家姓》是傳統(tǒng)三大蒙學(xué)讀物之一,雖合轍押韻,朗朗上口,但卻并無規(guī)律可言,更沒有什么微言大義可言。
2) 一共八個字卻稱贊了兩件事物,足可見微言大義的春秋筆法。
3) 本想先埋下伏筆,方便以后誘拐趙平,沒想到一番微言大義把老趙也感動了!武將認主后玩家就能看到麾下的屬性了。
4) 在那桂花樹下,幾名書生席地而坐,長桌后面一名長須老者巍然正坐,白衣高冠,口若懸河,正講述著詩經(jīng)中的微言大義。
5) 總而言之,在微時代微空間里,既有微言大義,也有危言聳聽;既可幫助我們防微杜漸,也能使人道微德薄。
6) 、相關(guān)著作和論文,都得竭盡全力搜羅,逐字逐句推敲,對《莊子》微言大義反復(fù)咀嚼,對各家注釋和評論仔細甄別,力求在莊學(xué)的河谷中披沙揀金,沿波討源。
7) 董仲舒大力推闡《公羊傳》“微言大義”。
8) 但老莊之學(xué),微言大義,妃喧偶有涉獵而已。
9) 老禪師微言大義,令弟子醍醐灌頂,茅舍頓開。
10) 好在茅君養(yǎng)氣補丹之法甚為玄妙,文語簡約,字字珠璣,微言大義,幾遍觀下來,便已背熟,乃將其放回玉匣,完璧還于坤元。
11) 《春秋》之中,微言大義,其實大皇子已經(jīng)深得其中三昧了。
12) 這部雜文選集,縱筆揮灑,渴驥奔泉,語澄心密,微言大義,營構(gòu)了曠達疏宕、通透暢融的慧境,呈具“補察時癥,泄導(dǎo)人情”的功效。
13) 即使熟讀萬遍,不懂夫子微言大義也是枉然。
14) 耶律楚材講課不拘于文字的內(nèi)容,他經(jīng)常旁征博引,用歷史上發(fā)生過的事例來解說文字的含義,像是講故事一樣,從故事里透出微言大義來。
15) 余才疏學(xué)淺,也無獨到之見,即使論之也不過人云亦云,只是又頗羨古人所云之微言大義,故以陋見擇其末端而記之,錯訛之處難免,且權(quán)為大家茶余飯后之談資罷。
16) 《論語》這部書,真是微言大義,讓人越讀越覺得好。
17) 這篇文章言簡意賅,微言大義。
18) 他的一番微言大義,令人佩服至極。
19) 《菜根譚》這部書,記載的都是對人生的至理名言,微言大義,耐人尋味。
20) 晚明小品突破傳統(tǒng)散文“微言大義”模式，把主題引向人的日常生活，注重個體化的生活方式和精神方式。
微言大義的造句示例
1) 方能領(lǐng)略先進性的微言大義，也才能為真正做到先進性奠定基礎(chǔ)。
2) 這番大有來歷的微言大義,要如何翻譯成這歐羅番邦的通用語之時不失威嚴氣勢和玄妙韻味,倒是很為考究的。
3) 經(jīng)文,佛陀留下的微言大義,直指佛心,真意自現(xiàn)。
4) 前者是一本機趣橫生而又意味無窮的隨筆,作者微言大義,以古諷今,舉重若輕之余,深得王小波的神韻。
5) 積微成著微言大義身微力薄———本報訊又到一年年終時,各種盤點正在火熱進行中,其中年度漢字的評選備受關(guān)注。
6) 對有劣跡的書家采用“春秋筆法”,微言大義,揚善隱惡。
7) 儒家的經(jīng)典《春秋》,內(nèi)容上“微言大義”,語言上“一字褒貶”。
8) 此間雖尚未推出多少微言大義的精品力作,也沒有起到“匕首投槍”的實質(zhì)作用,但還是勤懇地用自己的筆觸激濁揚清、彰善癉惡。
9) 大道之廣博恍惚,古之圣賢也只得以微言大義勉力記之敘之,我輩修道之人窮畢生之力日日勤修,磨練心性,感悟天地,也只求憑借自身體會領(lǐng)悟其中玄奧至理。
10) 小子笨拙,聽不懂上仙的微言大義,所以才會有些失態(tài),還忘上仙原諒。
11) 微言大義啊!你們真的是學(xué)生嗎?
12) 先賢圣人的微言大義本就言簡意賅,譬如‘民可使由之,不可使知之’一句,也可斷作‘民可使,由之;不可使,知之。
13) 在千百年來的經(jīng)典的注釋活動中，經(jīng)師們皓首窮經(jīng)，誠惶誠恐地追求圣人寄托在經(jīng)典中的微言大義。
14) 活得要有意義，但無需贏得萬人敬慕或掙得萬貫家私;努力學(xué)習，靜靜思索，談吐文雅，坦誠行事;找開心扉傾聽嬰兒的牙牙學(xué)語和圣哲的微言大義;愉快的承受一切，勇敢地去做每一件事，等待機遇，永不匆忙。
15) 康有為接受今文經(jīng)學(xué)是其早期文化思想內(nèi)容的內(nèi)在邏輯要求，同時也因為他看到了今文經(jīng)學(xué)講微言大義的妙用。
16) 在公羊?qū)W理論體系中，作為基本詮釋法則的“例”，與作為基本價值目標的“微言大義”，具有同樣重要的意義。
17) “瘋僧戲秦”集譏諷秦檜詼詞妙語為一體的文學(xué)化進程，體現(xiàn)此情節(jié)流傳的核心意義，即寓莊于諧的微言大義。
18) ,它指的是北京暴雨中位民工奮力救人時發(fā)出“我們不要錢，我們是來救人的”的“微言大義”、指的是上升乏力、集體焦慮的屌絲群體的“身微力薄”。
19) 眾人起初聽的疑惑不解,但聽了片刻后,便覺上官飛云字字句句都是微言大義,每一個用詞都發(fā)人深省。
20) 對于已經(jīng)背過這些書的學(xué)生來說,這是一個求甚解的過程,能聽懂多少微言大義,全看個人的悟性根骨了。
21) 胡說,就算不去科舉,書,你也要讀!立世存身怎能不知圣賢書中的微言大義?等你接了差事,每天還要讀書,不可荒廢。
22) 嘴上雖然憤憤不平,他卻還是仔細地去觀察那頁書,看看里面有沒有蘊含著什么微言大義。
23) 前者是總結(jié)《春秋》屬辭比事的規(guī)則,企圖以帶規(guī)律性的東西證明他們所闡發(fā)的微言大義確是孔圣人的原旨。
24) 但以月球為中介,以陰陽交匯為手段,卻是有了讓太岳將微言大義的頂尖奧義,傳遞給藍靈知曉的可能。
25) 當然離精通還很遙遠,不是明白大約意思,還有理解里面的每一個字的微言大義。
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