用誨人不倦造句
誨人不倦是指教導(dǎo)別人而不知疲倦。那你們知道誨人不倦是怎么造句的呢？以下學(xué)習(xí)啦小編整理的誨人不倦的造句的范例，供大家參考。歡迎閱讀：
用誨人不倦造句
(1) “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。
(2) 在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
(3) 孔夫子是一個(gè)誨人不倦的教育家。
(4) 學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
(5) 他一生勤勤懇懇，誨人不倦，培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才。
(6) 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
(7) 這位老師師德高尚,學(xué)而不厭,誨人不倦,誨人不倦,虛懷若谷。
(8) “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。
(9) 默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有於我哉?
(10) 孔子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦!”。
誨人不倦的精彩造句
1.學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!
2.學(xué)而不厭，誨人不倦。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
3.學(xué)而不厭，誨人不倦。治學(xué)修身，舍已為人。
4.王老師誨人不倦,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)他十分敬重。
5.學(xué)而不厭，誨人不倦，教書育人，真抓實(shí)干。
6.陳老師誨人不倦的精神令人敬佩。
7.李老師勤勤懇懇，誨人不倦，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了畢生精力。
8.不恥下問(wèn)，知錯(cuò)則改，學(xué)而不厭，誨人不倦。
9.循善誘，誨人不倦的是老師。
10.他是一個(gè)名副其實(shí)的好老師，誨人不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
11.尋求個(gè)人成長(zhǎng)同時(shí)也誨人不倦。
12.相反，你們誨人不倦問(wèn)的卻是：為什么我們之中這么少人將去華我街?
13.真的好開心啊，我是看到冤家就會(huì)誨人不倦說(shuō)到我的減肥閱歷。
14.我知道很多誨人不倦的球迷已經(jīng)開始準(zhǔn)備告訴我，我如此沒(méi)有格調(diào)的表現(xiàn)作為球迷并不稱職。
15.史念海先生不僅是一位著作等身的學(xué)者，而且是一位誨人不倦的名師。
16.學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?
17.他們一絲不茍、誨人不倦的治學(xué)態(tài)度使我深受感動(dòng)。
18.太老師一生誨人不倦，雖然兩袖清風(fēng)，卻怡然自得，悠游書海。
19.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
20.文以載道，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰："學(xué)而不厭，誨人不倦"，教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該時(shí)刻牢記這一教訓(xùn)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，耐心面對(duì)每一位學(xué)生。
誨人不倦的正確造句
1.學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親;課下比課上活;校長(zhǎng)比學(xué)生熟;假期比開學(xué)忙。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
2.無(wú)能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。
3.嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。
4.毛澤東學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，”學(xué)而不厭“，對(duì)人家，”誨人不倦“，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
5.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。業(yè)精于勤?；挠阪?，行成于思。毀于隨。
6.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。
7.節(jié)食少求，多笑少愁，排除雜念，逍遙自由。學(xué)而不厭，誨人不倦。
8.經(jīng)分析探討各章節(jié)后發(fā)現(xiàn)，《易經(jīng)》蒙卦和《論語(yǔ)》中孔子的古典教育觀，如啟發(fā)式教學(xué)、有教無(wú)類、因材施教、學(xué)習(xí)貴乎專心、同儕學(xué)習(xí)、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)德行等教育思想，均適用于現(xiàn)今體育教學(xué)。
9.是的，這些教師都能以言教身教，去?陶學(xué)生的人格，他們的獻(xiàn)身與誨人不倦的精神，體現(xiàn)了為人師表的最高理想。
10.用什么字來(lái)形容我呢，我想最為貼切的也就是那四個(gè)字"誨人不倦"。
11. 春夏秋冬一年一個(gè)輪回，一屆一屆的學(xué)子來(lái)了又走過(guò)，而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國(guó)的人才，教師節(jié)到了，祝愿您身體健康親愛(ài)的老師!
12. 若圣與仁，則吾豈敢。抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣。
13. 智者言簡(jiǎn)，師者語(yǔ)詳，傳道授業(yè)解惑，是您的職責(zé)，更是您的高尚;不遺余力，誨人不倦，是您的風(fēng)格。感謝恩師，生日快樂(lè)。
14. 我看他沉浸其中,說(shuō)我想到了孔子的學(xué)而不厭誨人不倦的名言,問(wèn)他在想什么。
15. 以及他學(xué)而不厭,誨人不倦的執(zhí)著精神。
16. 夫謀而鮮過(guò),誨人不倦者,叔向能如此,叔向乃社稷之臣也。
17. 趙炳南的誨人不倦、朱仁康的博采眾長(zhǎng)及王玉璋的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),都成為鄭學(xué)軍此后從醫(yī)的精神榜樣。
18. 他工作嚴(yán)謹(jǐn),誨人不倦,多聞缺疑。
19. 抑為之不厭,誨人不倦,則可謂云爾已矣!公西華曰:正唯弟子不能學(xué)也!中國(guó)文化,在三代以后,便建立了一個(gè)作人的最高標(biāo)準(zhǔn),就是圣。
20. 樊先生誨人不倦,常有妙語(yǔ)驚人。
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