2017年貴州公務(wù)員筆試成績于5月23日開始查詢。那么貴州公務(wù)員筆試成績在哪里查呢？查詢貴州公務(wù)員筆試成績地址在哪里？以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集到的2017貴州公務(wù)員筆試成績查詢?nèi)肟冢Ｍ麑Υ蠹矣袔椭?

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　　一、2017貴州公務(wù)員筆試成績查詢

　　請考生于即日起登陸“貴州人事考試信息網(wǎng)”(www.gzpta.gov.cn)，選擇正確的考試類別后，輸入本人姓名和準(zhǔn)考證號即可查詢筆試成績及加分情況。

　　二、2017貴州公務(wù)員筆試成績查分

　　對本人筆試成績有疑義的考生可申請查分，查分按以下方式進(jìn)行：

　　1、查分時(shí)間：2017年5月30、31日上午9：00-11：30、下午14：30-17：00。

　　2、查分辦法：需查分的考生，請?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)持筆試準(zhǔn)考證、有效居民身份證到省人才市場(貴陽市毓秀路18號)10樓1005室查分處填寫查分申請表，交工作人員查閱。6月1日上午9：00-11：30、下午14：30-17：00到查分處領(lǐng)取查分結(jié)果。查分只查本人《申論》考試的卷面合分是否正確，試題是否有漏評、漏改現(xiàn)象，不查評卷寬嚴(yán)度，不重新閱評試卷?！缎姓殬I(yè)能力測驗(yàn)》因全部為客觀題，只查閱考生參考為0分卷及違紀(jì)情況，其它情況不再進(jìn)行查閱。

　　3、查卷工作本著認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的原則，按照《貴州省人事考試查卷暫行規(guī)定》，由考試機(jī)構(gòu)2名以上工作人員負(fù)責(zé)查閱。如有因漏改、合分錯(cuò)誤等造成成績有誤的，經(jīng)相關(guān)程序核準(zhǔn)后在3個(gè)工作日內(nèi)通知考生和相關(guān)部門。

　　4、對經(jīng)查分后成績有變動(dòng)的考生，統(tǒng)一在 “貴州人事考試信息網(wǎng)”進(jìn)行公示。

　　2017貴州省考面試指南：歷年貴州公務(wù)員面試考情分析

　　一、試題命制的整體規(guī)律

　　(一)考查題型較為穩(wěn)定，主要考查智能性問題和情境性問題

　　綜觀近幾年貴州公務(wù)員的面試真題，可以發(fā)現(xiàn)主要考查綜合分析能力的智能性問題、考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的情境性問題、考查應(yīng)變能力的情境性問題，是歷年貴州公務(wù)員面試的主要題型，并且形成了較為穩(wěn)定的題型組合。

　　(二)測評要素考查較為集中，其他測評要素雜糅考查

　　通過上述兩年的貴州歷年面試真題我們可以看出，對綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力的考查是貴州公務(wù)員面試的重點(diǎn)，而對人際交往意識與技巧、言語理解與表達(dá)能力和求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性等要素的測查，則大多包含在其他題目中來雜糅考查，不會(huì)單獨(dú)出題。

　　二、重點(diǎn)測評要素考查特點(diǎn)分析

　　(一)綜合分析能力

　　對綜合分析能力的測查是貴州公務(wù)員面試每年必考的測查點(diǎn)，貫穿于面試的整個(gè)過程，主要體現(xiàn)在重點(diǎn)考查綜合分析能力的智能性問題中。

　　1.第一題多以測查綜合分析能力為主

　　從近三年的考題來看，基本上每套試卷都包含一道主要測查綜合分析能力的智能性問題，且常常是第一題。

　　2.命題以社會(huì)現(xiàn)象類為主，緊跟時(shí)政熱點(diǎn)，偶爾涉及哲理類試題

　　在貴州公務(wù)員面試中，對綜合分析能力的測查通常以反映社會(huì)熱點(diǎn)的時(shí)政類問題為出題背景，主要是要求考生針對全國或貴州范圍內(nèi)的一些熱點(diǎn)現(xiàn)象或政府政策發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。從近幾年貴州公務(wù)員面試題目來看，貴州多考查對近期的社會(huì)現(xiàn)象或是對政府實(shí)施的新政策的認(rèn)識，比如2015年的“煙熏臘肉對環(huán)境的污染”、2014年的“對違反交規(guī)的行人處罰方式的轉(zhuǎn)變”、2013年的“煙草企業(yè)做慈善”等社會(huì)熱點(diǎn)事件。

　　(二)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

　　1.活動(dòng)策劃類考查頻率最高，未來題型會(huì)更加多樣

　　在貴州公務(wù)員面試中，考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目類型多樣，一般出現(xiàn)在第二題的位置，且大多以情境性問題的形式來考查。通過分析近三年的真題，我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)策劃類題型出現(xiàn)的頻率最高。

　　2.考查內(nèi)容更加具體化、細(xì)節(jié)化，場景更加真實(shí)化

　　為了更加真實(shí)地對考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力進(jìn)行測評，在貴州公務(wù)員面試中，測查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的試題的出題角度更加細(xì)化、具體，場景的設(shè)置也更為細(xì)致、清晰、貼近實(shí)際工作。

　　(三)應(yīng)變能力

　　1.以情境性問題為主，具體場景多與工作相關(guān)

　　該類題目主要是給考生設(shè)置一個(gè)特定的場景或情境，要求考生以某種特定的身份、角色來完成某項(xiàng)比較棘手的工作任務(wù)。通過考生在解決難題過程中的表現(xiàn)，來考查和評判其應(yīng)急應(yīng)變的能力。此類題目在最近三年貴州公務(wù)員面試中出現(xiàn)的頻率非常高，一般出現(xiàn)在第三題的位置，設(shè)置的情境也多與實(shí)際工作有關(guān)，因此是考生備考的重中之重。

　　2.包含其他測評要素，試題難度逐步增大

　　在2014年貴州公務(wù)員面試中曾出現(xiàn)過一道題目，除了有較為復(fù)雜的情境設(shè)置外，還包含多種測評要素，來綜合考查考生各方面的能力，應(yīng)當(dāng)引起考生的重視。

　　(四)其他測評要素

　　對求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、對言語理解與表達(dá)能力的直接考查，在貴州公務(wù)員面試中較少涉及，近幾年這兩大測評要素主要穿插在對其他要素的考查中。對考生的舉止儀表和專業(yè)創(chuàng)新意識的考查，其實(shí)也是貫穿在考生的整個(gè)應(yīng)試表現(xiàn)里的。不單獨(dú)以某類題型進(jìn)行考查，并不能說明這些測評要素不重要，相反，言語理解與表達(dá)能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性是回答好其他所有題目的重要基礎(chǔ)。每位考生若想在面試中取得成功，必須要對以上這些測評要素都能夠熟練掌握，只有這樣才能在面試中應(yīng)對自如，獲得成功。

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