職業(yè)審計師考試技巧
職業(yè)審計師考試技巧
職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個要素構成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學術界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內容。
審計師考試技巧
審計師考試技巧
一、社會主義市場經(jīng)濟理論部分
1、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學基礎
現(xiàn)代經(jīng)濟學有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟學的重要區(qū)別在于，現(xiàn)代經(jīng)濟學有其一定的假定前提和自己的一套語言體系，如使用一些圖表、數(shù)學公式和模型，用以說明某個經(jīng)濟學理論。由于許多考生缺乏基本的現(xiàn)代經(jīng)濟學知識，回答問題往往就事論事，或者只是簡單地羅列一些現(xiàn)象，而不能使用規(guī)范化的經(jīng)濟學語言把問題論述清楚。如2004年的論述題要求考生用產(chǎn)業(yè)結構理論分析中國產(chǎn)業(yè)結構調整中的問題和對策，首先應充分了解西方的產(chǎn)業(yè)結構理論和產(chǎn)業(yè)結構演變的一般規(guī)律。但許多考生只是將日常的所見所聞，或實際工作中接觸到的具體現(xiàn)象和事例加以羅列，看起來言之有物，有理有據(jù)，但由于沒有從現(xiàn)代經(jīng)濟學的角度對問題進行理論分析，實際上并沒有達到要求。
2、抓住問題核心
2004年簡答題的關鍵是要準確掌握國有資產(chǎn)的概念，其要點主要有兩個方面：一是國家出資，二是在法律上得到確認。有的考生簡單地認為國有資產(chǎn)就是公有資產(chǎn)或全民資產(chǎn)，這是不準確的。關于經(jīng)營性國有資產(chǎn)與非經(jīng)營性國有資產(chǎn)的區(qū)別，關鍵要明確前者是資本性的國有資產(chǎn)，要求其價值的保值和增值，后者是非資本性的國有資產(chǎn)，不要求價值增值。有的考生在答題中由于沒有緊扣關鍵性的要點，花費的時間和精力不少，但得分卻不高。2004年論述題的第一部分，要求考生結合產(chǎn)業(yè)結構演變的一般規(guī)律，歸納總結當前我國產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展變化的基本特點，包括產(chǎn)值結構、勞動力結構在三大產(chǎn)業(yè)間的轉變，以及產(chǎn)業(yè)內部高新技術產(chǎn)業(yè)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的替代。但有的考生沒有歸納總結出這些特點，或者偏向其他不相關的內容。
3、答題有技巧
首先答題要規(guī)范化。即對所回答的問題分出層次和段落，既有利于自己保持清晰的思路，也便于判卷時閱讀試卷。其次注意審題，不要隨意發(fā)揮，一下筆就離題萬里。再次注意文字簡練，詳略得當。有的考生在某一要點上作過多論述而影響了對其他內容的回答，造成不必要的失分。最后注意前后內容應在理論觀點和政策主張上保持一致，不能前后矛盾。
二、財政理論部分
財政理論是高級審計師資格考試《經(jīng)濟理論與宏觀經(jīng)濟政策》科目考試內容之一，所占分值大約為30分左右。分為簡答題和論述題兩個部分。主要考察考生對財政理論和當前財政經(jīng)濟政策的認識、理解、運用等綜合能力，難度適中，內容具有一定靈活性和實踐性，并不要求死記硬背。但從近年的考試情況來看成績卻并不理想?！ 『喆痤}部分為“5選4”的題目，有一定的選擇性，5道題中一般會有1道財政理論簡答題，分值約為10分。簡答題要求簡明扼要地回答，答出其綱目要點即可，無須加以引申發(fā)揮。目前閱卷采用先進的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，按點給分，如果一個要點引申很多，只能是事倍功半。下面結合2004年試題的答題情況進行分析：
(一)要認真審題
考生拿到題目首先要認真審題，審明題意，然后認真簡明作答，以免張冠李戴或是不著邊際、答非所問。如2004年簡答第二題“部門預算的概念及其編制內容”。本題考核的內容要點分為兩個部分，一是部門預算的概念，二是部門預算編制的內容。有的人審題不清，張冠李戴，那自然就得不了多少分;有的人以偏概全，也會丟分。
(二)答題簡明扼要
如果所有相關內容全都寫上去，唯恐遺漏，不擇要點，不是勞而無功，就是影響其它題目的答題時間。答題時應準確理解題意，避免答非所問。還是2004年的簡答題，部門預算的標答是“部門預算是由政府各組成機構和部門編制的其在預算年度內收入和支出的預算”(4分)，這只是一個參考答案，在判分掌握上，只要答題包含了“以部門為單位編制的年度預算”的內容，就給了滿分，關鍵字可以體現(xiàn)在“部門”“年度”“預算”上。
(三)條理層次清楚
高級審計師理論考試根據(jù)專家確認的標準答案按點給分。有些考生無視這一要求，進行論文式的長篇大論，一氣呵成，沒能標出解答要點，給評閱者帶來極大的不便，很可能因此失分。所以建議考生務必在答題時單獨一行列出解答要點以示醒目。這里尤其要強調的一點是，字體無論好壞，一定要清晰易于辨認。
(四)平時學習的要領
要想得心應手地把握好上述的內容要點又能簡明扼要地回答，就必須要注意打好基本功，基本功不扎實的考生是很難做到上面的要求的。要達到概念準確，就需要考生平時結合業(yè)務實踐不斷深入對理論的學習和認識，深入掌握概念的內涵，掌握概念提出的背景、內容以及實踐中的改革進度和改革的意義作用等等。
三、論述題部分
1、要點明確
論述題顧名思義，需要論述，這樣與簡答題不同，論述題不僅要闡明觀點，還需要簡明扼要地論述。這里，論述的話不要太多，但必須論證清楚。一般而言，論述題的要點和論述各有得分點，如果只有要點而缺乏論述，就會缺乏論述的分數(shù)?！ ?、答題要全面
不要拘泥于一點，展開詳細論述，而忽略了其他方面的論述，導致以偏概全，影響到得分。論述的基本要求應是，首先要答出各個要點，這是得分的基礎，然后再對要點用一兩句話或是幾句話簡單、扼要地加以說明論證即可?！ ≌撌鲱}拿到題目不要盲目做答，一方面要認真審題，一方面要看清、看全答題的要求或提示。2004年財政理論論述題，即論述第二題我國實行國庫集中支付制度的主要思路。
[答題要求]
請按以下層次論述此題：
1、國庫集中支付制度的概念
2、實行國庫集中支付制度的作用
3、我國實行國庫集中支付制度的主要思路根據(jù)答題要求，本題要分三個層次來回答。但是論述題與簡答題不一樣，不僅要求要答出要點，還需要對要點進行必要的論述或闡述。對于只答出要點的，大致只給及格分，比如20分的題，只給12分，加上必要的論述，就得到基本的16-19分了。這里必須要審清題目要求，回答全面。
3、答題要準確
有的考生腦子里的內容不少，但就是內容層次有些紊亂，在答題中發(fā)生張冠李戴的情況，比如本題中“作用思路”內容顛倒，雖然內容正確，但反映出考生并沒有真正理解國庫集中支付制度的含義及意義，所以，基本上不得分。因此考生備考時一定要注意概念的內涵和內容的層次，不見得一定要死記硬背，但要能夠對號入座，要真正理解財政理論的內容及其中的邏輯關系。
4、答題關鍵詞要明確
要注意審題，不要張冠李戴，也不要隨意發(fā)揮。比如對于本題中的“主要思路”，要求突出我國實行國庫集中支付制度的思路就可以，但必須圍繞國庫集中支付，比如“集中支付、統(tǒng)一會計科目及核算、加快資金的收繳與劃撥、及相關立法”等，這些是國庫集中支付改革直接要求或相關的方面和內容，即其基本的內涵。有的人答“完善分稅制”等內容，這些是改革的內容，而且也是正確的，但卻不是與國庫集中支付制度最為直接相關的內容，這樣回答的人表明其對國庫集中支付制度的本質內涵不夠清楚，所以只能得到比較低的分。而有的人回答"要統(tǒng)一財力、發(fā)展經(jīng)濟、支持重點項目"等，內容沒有錯，但是與國庫集中支付沒有最直接的關系，沒有體現(xiàn)國庫集中支付制度改革的本質和核心，同樣也只能得一個比較低的分。