心協(xié)面試問題及答案
心協(xié)面試問題及答案
大學(xué)心理協(xié)會由該大學(xué)心理咨詢中心指導(dǎo)，在學(xué)校相關(guān)組織的幫助下成立的群眾性組織。自主開展以大學(xué)生心理健康相關(guān)的活動。通過系列的心理活動能夠起到幫助大學(xué)生解決心理困惑、心理壓力的作用的同時傳播心理健康知識。帶領(lǐng)大學(xué)生在各項活動中宣傳心理健康知識，探索人類奧秘的內(nèi)心世界，幫助同學(xué)認識自我、發(fā)展自我、改變自我，用真誠的行動溫暖每顆心。今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是：心協(xié)常見面試問題及答案。具體內(nèi)容如下，希望能幫助到大家。
心協(xié)面試問題
1自我介紹
2你的優(yōu)點是什么?缺點是什么?相應(yīng)地舉例。
3假如你是所在院系的學(xué)生干部，同時也在心協(xié)任職，當(dāng)兩方同時有重要的事情難以避開必選其一的時候，你做何選擇?假如你為心協(xié)工作了1學(xué)期或1年后因為多種原因在學(xué)業(yè)上出現(xiàn)掛科甚至重修的情況，如何處理?
4如果你與其他人共同合作協(xié)調(diào)完成某項任務(wù)，你希望你在活動中擔(dān)任什么樣的角色?為什么?在工作上，你不得不跟一個表現(xiàn)不積極的會員一起工作的時候，你應(yīng)該怎么辦?
5為什么你對我們心協(xié)工作感興趣?你覺得你具備什么資格才會成功?你加入心協(xié)后能為心協(xié)注入什么新的活力?通過你對心協(xié)的了解，請給出你對心協(xié)的一些看法或建設(shè)性建議。如果你被錄取，你將如何協(xié)助心協(xié)去發(fā)展這項事業(yè)?你曾經(jīng)面試過其他的機構(gòu)嗎?為什么你會放棄其他的機構(gòu)而選擇心協(xié)?
6你已經(jīng)看到我們所做的招新廣告了，你喜歡什么，不喜歡什么?你對我們的標(biāo)志和會徽有什么看法或建議?
7如果你發(fā)覺會長所做的決定跟你想象有差異的話，你會怎么處理?
8假設(shè)，我們要搞一次活動，需要大量資助，需要你去拉大量的贊助，但由于你初次參加社會實踐沒有任何經(jīng)驗，再加之市場經(jīng)濟不景氣、商家也頗聰明導(dǎo)致你無功而返，也許還受到某些打擊，面對未完成的任務(wù)，你將如何考慮?
心協(xié)面試筆試問題
第一部分：案例選做題
案例1：
班上同學(xué)小霞性格內(nèi)向，與人交往時會感到十分害羞，因此變得越來越害怕與同學(xué)交往。假如你作為心協(xié)成員，她向你咨詢，你會如何幫她解決困惑?
(參考：1、放松，在他人面前能夠減輕心理壓力，如不自信、擔(dān)心表達能力等;2、想象，讓他分析自己的行為，讓他明白自己是因什么而害羞，并讓他嘗試主動與人打招呼等;3、坦然，讓他覺得不管在與人交往時說了什么，對方會出于理解而不太介意，讓他能夠大膽的說。)(首先讓她意識到自己性格內(nèi)向是很正常的，這一方面可能與個體的性格特點有關(guān)，比如在與人交流的時候過度的關(guān)注自己的內(nèi)心體驗，過度的以自己為中心，對自己要求過高，也可能是缺乏自信，感到自卑，然后具體問題具體分析，找到解決方法。)
案例2：
梁鵬剛進入大學(xué)，最近幾天覺得很壓抑，不愿跟同學(xué)交往，因為同寢室的都是大城市的小孩，父母文化水平高，生活條件優(yōu)越，而自己是農(nóng)村來的，父母春耕秋收時在家干農(nóng)活，其他時間在城市的角落打工，這讓他覺得自己比別人低人一等，從而不想融入集體。遇到這種情況你該如何采取何種方式幫助他?
(1.幫助他積極對待自己的貧困問題，認識到貧困是暫時的，是可以改變的;2.對他們進行社會適應(yīng)性教育，提高人際交往能力;因為貧困大學(xué)生出現(xiàn)不良心理問題的刺激原因之一就是環(huán)境適應(yīng)不良和人際交往障礙。3.讓他們明白大學(xué)教育的目的，規(guī)劃四年大學(xué)生涯，強化他的自我意識，參與意識和成才意識，激發(fā)他追求自我價值的熱情。4.進行耐挫能力的教育，讓他意識到人們需要和現(xiàn)實之間是有差距的，鼓勵他勇敢接受現(xiàn)實。5.提供情緒發(fā)泄的方式，及時疏導(dǎo)反面情緒，可采取匿名e-mail或QQ交流，也可建議他進行心理咨詢等等讓他的情緒自由發(fā)泄出來。)勸導(dǎo)別人應(yīng)首先讓當(dāng)事人認識到自己的問題，并從中尋找原因，從原因出發(fā)找到解決方法，最后應(yīng)注意能采取多種方式解決問題。注：回答者回答首先看他或她的語言表達能力，是否有條理，然后看回答著思想的深度及廣度，在言語及表情中看回答者究竟性格如何。
案例3：
小張在中學(xué)時學(xué)習(xí)優(yōu)秀，經(jīng)常受到家長，同學(xué)及老師的表揚，但到了大學(xué)以后，他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢全沒有了，瞬間沒了目標(biāo)，感到非常迷茫，遇到這種情況，你如何勸導(dǎo)他?
第二部分：必做題
1、 請簡要陳述你為什么想加入心協(xié)這個服務(wù)性團隊，并談?wù)勀阆Ｍ谛膮f(xié)能學(xué)到什么(可詳細談?wù)勱P(guān)于哪方面的知識)，你希望我們平時能舉辦哪些活動(自由發(fā)揮)?
2、 假如你是班干部，所在院系的學(xué)生干部，同時也在心協(xié)任職，當(dāng)三方有重要事情難以避開必選其一的時候，你會做如何選擇?假如你為心協(xié)工作1年或1年以上后因為多種原因在學(xué)業(yè)上出現(xiàn)下滑甚至掛科的情況，你會如何處理?
擴展閱讀：
心理
心理是指生物對客觀物質(zhì)世界的主觀反映，心理的表現(xiàn)形式叫做心理現(xiàn)象，包括心理過程和心理特性，人的心理活動都有一個發(fā)生，發(fā)展，消失的過程。人們在活動的時候，通過各種感官認識外部世界事物，通過頭腦的活動思考著事物的因果關(guān)系，并伴隨著喜、怒、哀、懼等情感體驗。這折射著一系列心理現(xiàn)象的整個過程就是心理過程。按其性質(zhì)可分為三個方面，即認識過程、情感過程和意志過程，簡稱知、情、意。
英文名：Psychology
心理現(xiàn)象人皆有之，它是宇宙中最復(fù)雜的現(xiàn)象之一，從古至今為人們所關(guān)注。心理是大腦對客觀現(xiàn)實的主觀反應(yīng)，意識是心理發(fā)展的最高層次，只有人才有意識。心理現(xiàn)象又可分為兩大類，即心理過程和人格。認知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和消失的不同階段，所以屬于心理過程。人格也稱個性，是指一個人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中一貫表現(xiàn)出來的，相對穩(wěn)定的影響人的外象和行為模式的心理特征的總和，包括：需要、動機、能力、氣質(zhì)、性格等。在一定意義上，人格不是獨立存在的，而是通過心理過程表現(xiàn)出來的。
心理學(xué)的研究意義：
正確地揭示心理現(xiàn)象的規(guī)律，具有重要的理論意義和實踐意義。
在理論上，它有助于正確地解釋心理現(xiàn)象的本質(zhì)和起源。所以，列寧把心理學(xué)列為“構(gòu)成認識論和辯證法的知識領(lǐng)域”的基礎(chǔ)科學(xué)之一。同時，心理學(xué)提供的科學(xué)事實，對一切封建主義，宗教迷信思想是個有力的打擊。幾千年來，由于生產(chǎn)力的低下，科學(xué)水平的局限，精神領(lǐng)域很容易成為宗教迷信的神秘堡壘。即使在科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)代，仍有人甘受巫神之害，相信夢是吉兇的預(yù)兆。現(xiàn)代生理學(xué)家的研究認為：夢與睡眠時的內(nèi)外刺激及大腦遺留的痕跡的興奮有關(guān)。有些心理學(xué)家認為，做夢不是壞事，夢可以重新組合已有的知識，也可以清洗掉不需要留下的痕跡。這些事實可以幫助人們破除迷信，糾正偏見，清洗糊涂觀念。正如列寧所說的：“心理學(xué)提供的一些原理已使人們不得不拒絕主觀主義而接受唯物主義。”
在實踐上，心理學(xué)能夠幫助人們運用所揭露的心理規(guī)律去預(yù)測和控制心理現(xiàn)象的發(fā)生和進行，從而為人類不同領(lǐng)域的實際服務(wù)，提高活動效率。例如：父母應(yīng)根據(jù)親子關(guān)系對情緒的作用培養(yǎng)和發(fā)展兒童健康的情緒;教師應(yīng)根據(jù)注意規(guī)律組織教學(xué)，提高聽課效果;勞動者可以根據(jù)噪音對身心的危害，對噪音加以控制，對環(huán)境加以改造等等?？傊?，現(xiàn)代心理學(xué)是一門有重要實踐意義的學(xué)科，它和人類生活的各個領(lǐng)域都有密切的關(guān)系。
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