學習啦表變寄語：“職場”限定了充電的主體、內容和目的，即在職人員通過學習增加目前在從事的職業(yè)所需的專業(yè)技能和相關知識，以期能夠更專業(yè)、更熟練的做好本職工作或專業(yè)研究，以期達到自己期望的職位、薪水或對專業(yè)研究的的目的。

　　對于職業(yè)者來說，有不計其數的學習方向和內容，那么我們該如何選擇呢?這個答案并不難，學習的內容一定要有利于職業(yè)規(guī)劃目標的實現(xiàn)。如果想搞技術則要好好研究更深入的業(yè)務技能，多拿證或向高學歷進軍;如果最終想搞管理則要學習MBB或管理理論和技能;如果想搞金融則要精通國際貿易、財務、股票、期貨、投資等，還要熟悉國內外經濟形勢;如果想出國則要玩命學外語等等。如果沒有職業(yè)目標而隨意地參加各種學習和培訓，這純粹是浪費時間。

　　選品牌是入門保障   

　　當初承諾非常好，但最后卻是竹籃打水一場空。記者在采訪中了解到，國內英語、IT各種培訓機構處于一種魚龍混雜的局面。要選擇一個好的培訓機構并不很容易，尤其是選IT類的職業(yè)培訓機構，搞不好就會碰到和趙女士兒子一樣的遭遇。所以智聯(lián)招聘職業(yè)專家建議，選培訓機構，首先要看品牌。因為品牌是一種品質的象征，代表著信譽、誠信，也反映著該培訓機構的綜合實力與素質。  

　　 清華IT教育培訓中心主任孫元凱告訴記者?熏知名品牌機構擁有成熟的運作管理體系，其良好的信譽在就業(yè)服務方面做得也相對扎實和完善一些。“清華IT通過與一些知名的IT企業(yè)合作，搭建起企業(yè)與學員之間的平臺，為企業(yè)提供定制的人才和定向的培養(yǎng)與實訓，使學員能夠很快接觸到企業(yè)的項目，融入到企業(yè)的工作當中去，通過這種模式，一方面給企業(yè)選擇合適的人才節(jié)省了時間與成本，同時也給學員創(chuàng)造了就業(yè)機會。”   

　　選老師水平提高關鍵    

　　華爾街學院暨華爾街英語(中國)創(chuàng)始人李文昊給記者介紹了他的觀點，師資水平反映著一個培訓機構的實力，所以選擇培訓機構時，你一定要關注它的師資力量是不是足夠的雄厚。東陽人才網但師資不是簡單地看培訓機構的硬件設施、環(huán)境，也不是看該機構是不是上市公司，更重要的是看其在資金等各種條件的支持下，能否給學員提供最優(yōu)質的培訓服務，比如聘請什么資質的老師授課等等。   

　　“美國的華爾街學院(國際)將美國凱雷集團和花旗集團的投資已注入了中國國內的華爾街學院，從而成為世界最大的國際成人英語教學專業(yè)組織。這不是一個簡單吸引投資的行為，這標志著國外培訓機構開始真正進入中國。我們將會聘用專業(yè)素質更高的英語母語教師，通過雙語學習顧問、社交俱樂部和英語角等‘多元法’教學方式，為中國國內的學員提供純粹的英語語言學習培訓。”李文昊表示。   

　　選教材影響培訓結果   

　　培訓機構用的教材不好，直接影響著學員的學習結果。一個優(yōu)秀的培訓機構會不惜成本在教材上不斷地推陳出新。北大青鳥就遵循著“全球同步開發(fā)”教材的機制，其培訓教材每18個月就更新一次，并在教學中安排了實踐案例，實現(xiàn)了教學與企業(yè)實際需求的緊密銜接。清華IT也曾歷時9個月、對600多家企業(yè)進行了調查和訪談，從中得出了用人單位對于所招聘的IT人才的崗位要求、技能要求等等。   

　　在掌握這些第一手資料的基礎上，分析要適應這樣的工作崗位需要掌握哪些知識和技能，以及這些知識和技能如何通過教學的方法讓學員學懂學會，如此形成一個系統(tǒng)的逆向式課程研發(fā)體系，并通過一年至少升級一次的做法來確保教材符合當前IT技術的潮流。