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醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文

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  職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”,在有些地區(qū),也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼,其實(shí)表達(dá)的都是同樣的內(nèi)容。

  一位智者這樣說過:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。如下是我職業(yè)生涯規(guī)劃書:

  一.確定目標(biāo)

  美好愿望:我希望自己可以充實(shí)地過每一天,希望我身邊的人都健健康康,幸??鞓? 希望通過自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來。

  職業(yè)方向:醫(yī)療行業(yè)

  總體目標(biāo):當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明,經(jīng)驗(yàn)豐富,高職業(yè)道德素質(zhì),人人佩服,人人信賴的醫(yī)生。

  已進(jìn)行情況:職業(yè)道德在進(jìn)行中,醫(yī)學(xué)知識(shí)在刻苦的學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)在同齡人中確立威信度,讓被人認(rèn)可自己,信任自己。

  二.個(gè)人分析與角色建議

  1.個(gè)人分析:

  (1)自身現(xiàn)狀:興趣、能力、性格等

  生活興趣:我熱愛運(yùn)動(dòng),上網(wǎng),看書等,對(duì)新事物充滿好奇心……

  職業(yè)興趣:我欣賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識(shí)為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當(dāng)醫(yī)生。

  職業(yè)價(jià)值觀:我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神,要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠實(shí)、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

  能力:我的管理和學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò),我的辦事能力是可以的,有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。好的學(xué)習(xí)能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎(chǔ)。

  性格:我是比較喜歡獨(dú)立的人,一般都是自己的事情自己解決,不喜歡麻煩別人。面對(duì)別人,我是熱情開朗的男生。我會(huì)對(duì)我遇見的人很陽光的微笑,很熱情的打招呼。我會(huì)熱心地待人。對(duì)于不幸的人我會(huì)同情,對(duì)于失意傷心的朋友,我會(huì)安慰,對(duì)于需要幫助的朋友,我也會(huì)熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂觀,是開朗的。大多時(shí)候,我是有耐心的人,我可以很細(xì)心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力,只抱三分熱情,沒有動(dòng)力。不過這只是暫時(shí)的,我會(huì)找好自己的方向,努力前進(jìn)的。再仔細(xì)端詳自己的性格,待人待事熱心熱情,適合當(dāng)醫(yī)生的。

  2.角色建議:

  父親:“要好好學(xué)習(xí),爭取各個(gè)方面全面發(fā)展;遠(yuǎn)離

  貧窮,做個(gè)堂堂正正的男子漢。”

  母親:“學(xué)你想學(xué)的,只要你喜歡就好。”

  親戚:“現(xiàn)在,專業(yè)知識(shí)要學(xué)精,但個(gè)人能力必不可

  少,同時(shí)也要有良好的人際關(guān)系。”

  老師:“聰明能干、有較強(qiáng)的責(zé)任心,適合從事服務(wù)事業(yè),

  比如老師,醫(yī)生等職業(yè)。

  同學(xué):“幽默,敢作敢當(dāng),繼續(xù)努力。”

  ……

  三.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

  環(huán)境與職業(yè)的分析:

  1.家庭環(huán)境分析:

  生在農(nóng)村,祖父輩以農(nóng)業(yè)為主,這決定了我從學(xué)生到職業(yè)人的快速過渡。親戚朋友對(duì)我的期望值很大。親戚朋友基本都是農(nóng)民,沒有特別的社會(huì)關(guān)系。

  2.學(xué)校環(huán)境分析:

  就我目前所讀的學(xué)校----福建中醫(yī)藥大學(xué)來講,學(xué)骨科是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我所學(xué)的專業(yè)是我校在全國首創(chuàng)的,有較雄厚的教學(xué)條件跟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而且學(xué)校實(shí)行與福建師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)模式。讓我接受更多更精彩的校園生活,感受師大濃厚的文化氣息。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文

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