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自我人生職業(yè)規(guī)劃范文(2)

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  第四坎:“事業(yè)開拓”階段

  工作10—15年,你的“職業(yè)”將成為終身的“事業(yè)”,意味著你開始從前期“職業(yè)階段”中的技能、經(jīng)驗(yàn)及資金積累走向人生事業(yè)的開拓歷程??赡苣阍谶@個(gè)階段仍然保持著原來的“職業(yè)”狀態(tài),仍然是每天在為“老板的事業(yè)”而奔波,但年齡和閱歷已經(jīng)將你推向了事業(yè)發(fā)展的起跑線。并且你跑也得跑,不跑也得跑,你要為自己而跑,你的家庭開始逼迫你為他們著想,你的事業(yè)心和成就感都決定了你要開始考慮自我了。

  這個(gè)階段可能你會(huì)遇到的主要疑問是:“接下去的歲月,應(yīng)該做些什么?”人到中年,很多人在機(jī)會(huì)面前不敢貿(mào)然決定,因?yàn)閺男睦砩侠斫饬巳松挠邢?,而自己也開始重新衡量事業(yè)和家庭生活的價(jià)值。在大約35歲到45歲之間,會(huì)發(fā)生職業(yè)生涯危機(jī)。

  第五坎:“事業(yè)平穩(wěn)”階段

  工作15年以后,你已經(jīng)步入“不惑之年”,前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經(jīng)為你留下了幾多積淀。在這個(gè)階段,你所需要的是如何使你的事業(yè)能夠在平穩(wěn)的過程中持續(xù)上升。這期間你還要不斷地去觀察市場(chǎng)、了解市場(chǎng),不能有絲毫的松懈,所以你可能會(huì)感覺很累、很辛苦,不過你見的多了,承受壓力的能力也增大了很多,于是你也就能游刃有余了。

  你曾經(jīng)的一切豪言壯語和海誓山盟在這個(gè)階段變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),你被推上了事業(yè)的巔峰,不過這一切美妙結(jié)果的前提就是你先要在前面的幾個(gè)階段表現(xiàn)都很努力,也很用心,這就是“世間自有公道,付出定有回報(bào)”的道理。

  自我人生職業(yè)規(guī)劃范文(三)

  目 錄

  一、前言

  二、自我分析

  (一) 愛好

  (二)優(yōu)點(diǎn)

  (三) 缺點(diǎn)

  (四) 能力分析

  (五) 性格

  三、 職業(yè)生涯社會(huì)分析

  (一) 家庭環(huán)境分析

  (二) 社會(huì)環(huán)境

  四、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線設(shè)定

  (一) 自我分析

  (二)目標(biāo)志向

  (三)行動(dòng)方案

  五、目標(biāo)分解

  六、 職業(yè)目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃

  七、職業(yè)生涯策略

  八、 職業(yè)的規(guī)劃反饋與修正

  九. 結(jié)束語

  一、前言

  在今這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為這無硝煙場(chǎng)爭奪戰(zhàn)中的一把利器。對(duì)企業(yè)而言,要想活得更好的發(fā)展就得有很強(qiáng)的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的檢測(cè)自我的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,若不精心的進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成自我生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

  作為當(dāng)代大學(xué)生,有時(shí)候都會(huì)常常問自己我是誰,無法確定自己的需要,總是在茫然著,若未來還是帶著這一臉的茫然踏入這個(gè)擁擠的社會(huì),怎能符合社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,在今,我試著為自己擬定下一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,雖然劇本總會(huì)被改變,但,有了確定的目標(biāo),才會(huì)有狠下心的動(dòng)力,不管結(jié)局如何。

  二、自我分析

  (一)愛好:

  喜歡打羽毛球,喜歡不切實(shí)際的幻想,喜歡戶外活動(dòng);

  (二) 優(yōu)點(diǎn):

  嘗試性的做每一件自己所好奇的事情,有著良好的洞察力;

  (三)缺點(diǎn):

  不堅(jiān)定,少有自己的主見,不誠實(shí)的面對(duì)自己;

  (四)能力分析:

  對(duì)自己的能力,我是有所不相信的,但一定要分析時(shí),我想我還是有潛在力的,一般在危急的情況下,我能臨危不亂,對(duì)不能忍受之事也能笑著面對(duì)。

  (五)性格:

  我是一個(gè)既內(nèi)向也外向的女孩,好奇心強(qiáng),思路開闊,容易接受新事物,傾向于通過邏輯分析和推理做出決定,(看柯南太多)偶爾感情用事。擅于行動(dòng),而非言語,喜歡處理各種事情,喜歡探求新方法。具有良好的創(chuàng)造性和適應(yīng)性,并且能在大多數(shù)社交情境中表現(xiàn)得輕松自如。

  a、我的優(yōu)勢(shì):

  1、開始一項(xiàng)新任務(wù)時(shí),會(huì)讓我感到愉快;

  2、面對(duì)新問題,我會(huì)發(fā)揮我擁有的隨機(jī)應(yīng)變的能力;

  3、我喜歡在團(tuán)隊(duì)中工作,感到自在 ;

  4、對(duì)具體的事物,我有敏銳的觀察力 ;

  5、因?yàn)閾碛休^強(qiáng)的適應(yīng)力,所以我愿意冒險(xiǎn)和嘗試新鮮事物;

  6、我愿意接受不同觀點(diǎn),跟隨新鮮潮流而動(dòng);

  7、敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

  b、我的不足:

  1、不喜歡規(guī)劃自己的生活,喜歡及時(shí)行樂;

  2、缺乏耐心和/或無法忍受行政細(xì)節(jié)和手續(xù),不喜歡過多的規(guī)矩和條條框框的官僚作風(fēng);

  3、有時(shí)表現(xiàn)得過于強(qiáng)勢(shì),讓人難以接受;

  4、有時(shí)表現(xiàn)得莽撞,不計(jì)后果,時(shí)候后悔不及;

  5、注意力完全集中在有趣的活動(dòng)上,喜歡不斷地接受新的挑戰(zhàn),不愿意在目前沉悶的工作中消磨時(shí)間,難以估計(jì)自己行為帶來的結(jié)果。

  三、職業(yè)生涯社會(huì)分析

  家庭環(huán)境:

  自己的職業(yè)完全由家人掌控,但我會(huì)嘗試著去突破,給自己爭取一個(gè)自由的機(jī)會(huì)。

  社會(huì)環(huán)境:

  不知道要怎么去述說這個(gè)我不太明白是社會(huì),所以,只有努力去適應(yīng),讓自己在實(shí)踐中找尋答案。

  四、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線設(shè)定

  (一)自我分析

  我對(duì)我的專業(yè)不感興趣,但我會(huì)克服這一讓人犯難的情緒。

  (二)目標(biāo)志向

  做一名出色的驗(yàn)箱師,在我的工作范圍內(nèi)好好的努力。

  (三)行動(dòng)方案

  1、努力學(xué)習(xí),把四級(jí)、貨代、報(bào)關(guān)證書考下來。

  2、利用在校時(shí)間多多學(xué)習(xí)課外的書籍,如小國語言。

  3、在時(shí)機(jī)成熟時(shí),把已注冊(cè)的公司在進(jìn)一步擴(kuò)大,讓自己更加的專業(yè)與敬業(yè)。

  五、目標(biāo)分解:

  (一)前期:

  和這一專業(yè)的所有學(xué)員打好朋友關(guān)系,反正以后低頭不見抬頭見的。

  (二)中期:

  和叔叔學(xué)習(xí),好好的利用這次難得的機(jī)會(huì),像爸爸看齊,畢竟姜還是老的辣。

  (三)后期:

  有所成果后,回頭看看自己的公司,好好的改進(jìn),好好創(chuàng)新。

  六、職業(yè)目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃

  (一)短期

  學(xué)好大學(xué)課程做好自己應(yīng)該做的事

  (二)中期

  涉足社會(huì)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

  (三)長期

  專注做好自己的事情,為未來努力。

  七、職業(yè)生涯策略

  虛心向他人學(xué)習(xí),不斷總結(jié)失敗的原因,化壓力為動(dòng)力,不被挫折壓倒。

  八、職業(yè)規(guī)劃的反饋與修正

  距離我踏入社會(huì)還有一年,就在這短短的一年內(nèi)這個(gè)行業(yè)可能會(huì)發(fā)生大變化,我該如何去面對(duì)?這是我沒有預(yù)測(cè)的,當(dāng)然我也無法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。我必須不斷學(xué)習(xí)跟上社會(huì)的步伐。

  九、結(jié)束語

  我的人生,我的責(zé)任。我為我的未來負(fù)責(zé),別人是不會(huì)為我的未來做什么的所以我要對(duì)我今后的職業(yè)生涯做一份規(guī)劃,可能規(guī)劃做得不怎么樣,但我會(huì)繼續(xù)努力做到最好,難得有這次的規(guī)劃。


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