職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，那你知道大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書該怎么寫嗎?下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望對(duì)你有用。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

　　一、前言

　　在就業(yè)壓力日趨激烈的今天一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今身為大學(xué)生的我們?cè)谝幻刻煜r(shí)光的日子里不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來充實(shí)自己.未來把握在自己手中趁現(xiàn)在還年輕趕快為自己的未來之路定好一個(gè)方向一個(gè)好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)!

　　二、自我剖析

　　1)興趣愛好:

　　看書，聽音樂，下棋，photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)信息治理，軟件測(cè)試，編程

　　2)特長(zhǎng)：

　　數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)管理，認(rèn)識(shí)c、java、delphi、vb語(yǔ)言，精通c#語(yǔ)言，純熟掌握office系列。

　　3)人格描述:

　　·依賴?yán)碇堑乃妓鱽碜鰶Q定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

　　·謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　·喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判定力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

　　·是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

　　·看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來的可能后果。

　　4)在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)

　　1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好

　　2.樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者

　　3.每次都能十分專注地把注重力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上

　　4.特別能夠用心細(xì)致地工作，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作

　　5.敏捷的組織能力

　　6.一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待詳細(xì)問題、事實(shí)和細(xì)節(jié)

　　7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

　　8.非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言

　　9.通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)有穩(wěn)定平和的心態(tài)

　　5.)在工作和學(xué)習(xí)中的不足

　　1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法

　　2.對(duì)變化感到不安，可能會(huì)有些僵硬、死板;排斥革新

　　3.對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心

　　4.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要

　　5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為

　　6.見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)

　　7.不能理解與他們自己的要求不同的要求

　　8.對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過低

　　9.缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差

　　10.缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)

　　6)相應(yīng)措施

　　針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來彌補(bǔ)我的缺陷：

　　1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西;要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性

　　2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受

　　3對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心

　　4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作

　　5.準(zhǔn)確看待失敗，遇到困難不隨意放棄

　　6.增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物

　　三、職業(yè)傾向分析

　　適合的崗位性質(zhì):

　　·工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情

　　·有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以專心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

　　一，個(gè)人基本情況

　　性別：男 專業(yè)：公共管理 年級(jí)：大一

　　個(gè)人基本分析：有理想，自信，善于思考，進(jìn)取心較強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)?？赡艽嬖诘牟蛔悖翰簧朴谘哉?，性格內(nèi)向，人際關(guān)系處理上欠缺。

　　個(gè)人優(yōu)勢(shì)：大一學(xué)習(xí)努力，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，參加了學(xué)校的很多活動(dòng)，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。

　　個(gè)人劣勢(shì)：體質(zhì)偏弱，有時(shí)做事過于冒進(jìn)，不顧別人的感受，交際方面存在明顯不足。

　　二，短期目標(biāo)(2010-2013)

　　2010年，也就是今年，努力把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

　　2011年，修讀雙專業(yè)，保證把兩個(gè)專業(yè)的知識(shí)都學(xué)好，同時(shí)，培養(yǎng)自己的交際能力，處理好同學(xué)，朋友等之間的人際關(guān)系。

　　2012年，在11年的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，尋求機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)，并著力為公務(wù)員考試做準(zhǔn)備。

　　2013年，以優(yōu)異的成績(jī)拿到雙學(xué)士學(xué)位，準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試。

　　三，中期目標(biāo)

　　順利考上公務(wù)員，找到一份待遇好，適合自己的工作，并在自己崗位上努力工作，尋求提升的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，繼續(xù)深化自己的知識(shí)，不斷提升自己各個(gè)方面的能力。

　　四，長(zhǎng)期目標(biāo)

　　擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，事業(yè)有成