個人職業(yè)愿景怎么寫最好呢(2)
個人職業(yè)愿景怎么寫最好呢
環(huán)境及職業(yè)分析
1、環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個學(xué)生，自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也很快樂。父母供給我們?nèi)齻€上學(xué)希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，相信他們會永遠(yuǎn)支持我的工作。
2、學(xué)校環(huán)境分析：在沒來這個學(xué)校之前我感覺這是一個不好的學(xué)校，但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。這里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫(yī)科大的學(xué)生差，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學(xué)校的研究生。
3、社會環(huán)境分析：
現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會過時的，當(dāng)然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
4、職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴招，現(xiàn)在中國的大學(xué)生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻。但是我相信一點”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來只有那些實力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識不僅僅是醫(yī)學(xué)知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定會用到那一方面的知識。
現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的。一些人說”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。
我相信政府會幫助大學(xué)生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為現(xiàn)在的社會存在著”淺規(guī)則”！
目標(biāo)確定階段
1。短期的職業(yè)目標(biāo)(在大學(xué)期間)：努力學(xué)習(xí)好各門功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金。多參加活動。
2。中長期的職業(yè)目標(biāo)：在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國的機會去國外學(xué)習(xí)，努力向院長邁進(jìn)，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
3。備選的職業(yè)目標(biāo)
(一)找工作。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好，我會努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。
(二) 出國深造。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M(jìn)一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學(xué)院邁進(jìn)而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
結(jié)束語
這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。
夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
個人職業(yè)愿景規(guī)劃范文(三)
一 個人概況
姓名：張銀平 性別： 女
出生年月：1989年12月5日 健康狀況： 良好
畢業(yè)院校：長春藝術(shù)學(xué)校
長春幼兒師范學(xué)校 專業(yè)： 小學(xué)音樂教育
主要學(xué)科：聲樂 鋼琴 舞蹈 教法
二 自我評估
1、 我出生在教師家庭。從小受到良好的啟蒙教育。誠實。謙遜。團(tuán)結(jié)友愛。虛心好學(xué)，喜歡交流且有較強的親和力，
2、喜歡唱歌。跳舞。開朗。熱情奔放的我。適應(yīng)環(huán)境的能力強，
3、 幾年的大學(xué)生活和家庭影響。自我生存能力較強。我喜歡的一句話是：我的人生我做主。我的命運我安排，
4、反思自己。因自尊心較強。有時性格又有些孤僻。剛愎自用。，自主學(xué)習(xí)不夠。自控能力較差。情緒不穩(wěn)定，
三 職業(yè)能力判斷。
1、通過努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。具有較強的判斷能力和語言表達(dá)能力。
2、自己在學(xué)校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度。因為參加社會活動能更好的了解社會適應(yīng)社會。自己能從中收獲許多東西。開闊視野。激發(fā)思維。認(rèn)識自我，
3、具有健康的審美觀念。較強的語言溝通能力和對兒童的親和力，
4、實踐較少。經(jīng)驗不足。
社會環(huán)境。職業(yè)環(huán)境分析
1、社會環(huán)境
社會在有序健康的發(fā)展。國力強盛。政治穩(wěn)定，我們的民族正在崛起。教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵。國民教育意識不斷提高，子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來。教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高，
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段?，F(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏。供需矛盾明顯。雖然我們不算人才。但作為啟蒙教育工作者。市場前景廣闊，
2、職業(yè)環(huán)境 [學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育。素質(zhì)教育是我國當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題，應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因。改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行，
改革教育。首先要改革教師(教改的問題。首先是教員的問題)。"師者。傳道。授業(yè)。解惑也，"因此社會教育目前急需新型教育人才。教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來，
我們正處在承前啟后的歷史時期。藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛，
自我完善
我的目標(biāo)是做一名音樂教師，
我的理想是做一名合格的音樂教師
為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo)。必須努力做到：
1、 努力完成學(xué)業(yè)。在畢業(yè)前夕。努力學(xué)習(xí)。刻苦訓(xùn)練。完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，
2、 加強基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。特別是鋼琴演奏訓(xùn)練。樂理知識掌握，
3、 積極實踐?？朔约旱哪懬有睦铩＜訌妼崙?zhàn)演練。努力提高自己的心理素質(zhì)，
4、 積極主動感悟老師的教學(xué)特點?？偨Y(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗。培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格，
5、 進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力。溝通能力。表達(dá)能力，
6、 做好知識儲備。隨時準(zhǔn)備迎接職場的挑戰(zhàn)，
結(jié)束語
能力與機會并存。機會總是給有準(zhǔn)備的人，
社會是廣闊的。社會是殘酷的。他歷練了我的生存能力。我無力改變社會。但我用心改變自己，在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中。我選擇了教育，大而言之。我的目的是教書育人;小而言之。挑戰(zhàn)自己的能力。實現(xiàn)自身價值，
計劃是實踐的前提。良好的計劃要靠實踐來完成。
我堅信。只要我努力。只要我付出。就一定有回報，時間緊迫。前方道路更加艱險。我一定要有思想準(zhǔn)備。準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)，
路在腳下。努力吧！曙光就在前頭。
積蓄力量。儲備知識。樂觀向上。未來屬于我們！
我們不迷信。我們不幻想。我們不怯懦。我堅信：天生我材必有用！
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