其實(shí)對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，大部分的人都是在摸索中前行，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)后順勢(shì)而生計(jì)劃，但是一定要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，而且趁年輕一定要在現(xiàn)有的時(shí)間內(nèi)充分開發(fā)自己的潛能!認(rèn)準(zhǔn)行業(yè)后就需要踏實(shí)地去為之努力，因?yàn)槠渲萍s著你的未來(lái)和經(jīng)濟(jì)命脈。

　　而且基本的測(cè)試工具是國(guó)外引進(jìn)的MBTI、16PF、霍蘭德興趣等測(cè)試工具，引進(jìn)的東西在一定意義上存在著先進(jìn)性和適應(yīng)性。但中國(guó)人有著傳統(tǒng)的東方特質(zhì)和實(shí)際國(guó)情，需要使用本土化的測(cè)試工具。

　　沃建中的發(fā)明專利，腦AT整體潛能測(cè)評(píng)技術(shù)就是這樣一個(gè)科技載體。腦AT技術(shù)(Brain Aptitude Technology)是刺激信息認(rèn)知能力值測(cè)試系統(tǒng)及其方法，又稱腦AT整體潛能測(cè)試技術(shù)，簡(jiǎn)稱：“腦AT技術(shù)”。腦AT技術(shù)吸收國(guó)內(nèi)外最新的研究成果，依據(jù)現(xiàn)代心理測(cè)量理論，使用國(guó)際領(lǐng)先的腦電超慢漲落分析儀和ASL504/501眼動(dòng)儀等手段作為基礎(chǔ)研究，這在國(guó)內(nèi)外尚屬首次。以個(gè)體心理發(fā)展的腦機(jī)制為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，使用減法反應(yīng)時(shí)、加法反應(yīng)時(shí)、微觀發(fā)生學(xué)等技術(shù)，重新構(gòu)建了心理潛能理論體系，從個(gè)體的36類興趣、14種潛能、54類人格中，找到最佳的興趣、最佳潛能優(yōu)勢(shì)、最佳人格優(yōu)勢(shì)，組合成最佳優(yōu)勢(shì)結(jié)構(gòu)模型，為進(jìn)行進(jìn)一步生涯規(guī)劃提供科學(xué)基礎(chǔ)。對(duì)人的終身發(fā)展、學(xué)習(xí)生活、職業(yè)規(guī)劃等提供前瞻性的科學(xué)指導(dǎo)和幫助。

　　腦AT技術(shù)幫你快速找到自己的潛能優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)優(yōu)勢(shì)確立一輩子的核心目標(biāo)，做好生涯規(guī)劃，讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)，身心健康，一輩子快樂、幸福。

　　腦AT技術(shù)適應(yīng)于：

　　★ 青少年潛能測(cè)評(píng)、學(xué)業(yè)規(guī)劃

　　★ 大學(xué)生職業(yè)定位、生涯規(guī)劃

　　★ 企業(yè)人才招聘

　　★ 家庭婚姻規(guī)劃

　　★ 駕駛員安全預(yù)警

　　在沃建中看來(lái)，職業(yè)規(guī)劃究竟是什么?職業(yè)只是人生的一個(gè)載體，當(dāng)然一個(gè)人的職業(yè)在人一生中起著至關(guān)重要的作用，對(duì)于大多數(shù)人而言，職業(yè)是生存的依靠，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要載體。但如果僅僅為了職業(yè)而進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，未免太過狹隘。這也是很多人以及很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)陷入的一個(gè)怪圈。

　　如果能夠清楚一個(gè)人一生的規(guī)劃和目標(biāo)，根據(jù)自身的生涯規(guī)劃，再進(jìn)行職業(yè)的定位和選擇，以及職業(yè)的實(shí)現(xiàn)等，就更加具有可操作性和實(shí)質(zhì)的意義。

　　據(jù)了解，沃建中創(chuàng)辦的環(huán)度生涯規(guī)劃研究所很早就開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃的項(xiàng)目，認(rèn)真看一下環(huán)度的官網(wǎng)www.huanduguihua.com.就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的職業(yè)規(guī)劃與其他機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)區(qū)別在于，一是獨(dú)有的專利測(cè)試工具，二是成熟的生涯規(guī)劃技術(shù)，三是體系嚴(yán)密的自我成長(zhǎng)系列課程。當(dāng)然其中也涵蓋了目前市面上能見到的面試技巧、溝通技巧、儀表梳理等專家課程。

　　沃建中，常年受邀至一些大型企業(yè)協(xié)助進(jìn)行員工整體素質(zhì)培訓(xùn)，也有很多人慕名找到他，尋求職業(yè)方向，沃建中，常常說(shuō)，我可以簡(jiǎn)單回復(fù)，這樣既能節(jié)省我的時(shí)間，更重要的是能夠避免消耗我太多的精力，但為什么，每次我還要義無(wú)反顧的去接受，并對(duì)需求者進(jìn)行深度規(guī)劃，是因?yàn)橐恢币詠?lái)從事科研的我，對(duì)待很多事務(wù)希望能夠追根溯源，幫助對(duì)方找到解決人生困惑問題的有效方法，進(jìn)而解決對(duì)方對(duì)于職業(yè)定位方面的迷茫。