女生適合電子商務(wù)專業(yè)嗎_電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向

　　電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)排名

　　電子商務(wù)專業(yè)核心課程介紹

　　1、專業(yè)理論核心課程

　　(1)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)

　　本課程為電子商務(wù)專業(yè)核心基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)本課程主要為了解企業(yè)財(cái)務(wù)核算的一般原理，掌握電子商務(wù)企業(yè)運(yùn)營核算的基本特征，能夠運(yùn)用電子數(shù)據(jù)進(jìn)行財(cái)務(wù)對賬、成本核算、利潤分析，熟練應(yīng)用各種電子工具進(jìn)行對開展的電商聚劃算、直通車、鉆展等業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，開展跟蹤分析，以及進(jìn)行財(cái)務(wù)評價(jià)工作。

　　(2)市場調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析

　　本課程為電子商務(wù)專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程。運(yùn)營、客服、設(shè)計(jì)、物流各培養(yǎng)方向均需要數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)知識，結(jié)合當(dāng)前電子商務(wù)發(fā)展實(shí)踐和統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過程中重點(diǎn)講解市場調(diào)查方法、抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)及實(shí)施、數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)圖表、綜合指標(biāo)等描述性統(tǒng)計(jì)內(nèi)容;以及多因素分析、顯著性檢驗(yàn)、回歸分析、判別分析等預(yù)測性統(tǒng)計(jì)知識。該課程以現(xiàn)有電商平臺數(shù)據(jù)為藍(lán)本，組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、整理、分析，設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，讓學(xué)生在課程實(shí)訓(xùn)中認(rèn)識市場調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析的主要工作內(nèi)容。

　　(3)網(wǎng)站運(yùn)營與信息決策

　　本課程為電子商務(wù)專業(yè)的核心課程。以服務(wù)漳州中小企業(yè)發(fā)展主體為目標(biāo)，確立了“培育強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意識、培育良好的職業(yè)素質(zhì)”的高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。本課程開設(shè)在第三學(xué)期，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生完成從一個(gè)“校園人”到“準(zhǔn)老板”或“準(zhǔn)職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對電子商務(wù)運(yùn)作的流程有更深刻的了解，并通過面向就業(yè)崗位的真實(shí)項(xiàng)目的訓(xùn)練，提升學(xué)生電子商務(wù)綜合運(yùn)作能力，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。

　　(4)客戶關(guān)系管理

　　本課程為電子商務(wù)專業(yè)的核心課程，是一門以營銷管理理論為基礎(chǔ)，以互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)為平臺和工具來研究和分析市場營銷問題的應(yīng)用課程。本課程作為營銷、電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)必修課程，同時(shí)又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的新興學(xué)科。它的任務(wù)主要是介紹客戶關(guān)系管理的基本概念、客戶關(guān)系管理軟件系統(tǒng)的基本組成、客戶關(guān)系管理在企業(yè)信息化中的位置及與其他信息系統(tǒng)之間的關(guān)系;介紹一些CRM產(chǎn)品的特點(diǎn)等。使學(xué)生掌握客戶關(guān)系管理的基本概念，了解信息技術(shù)在客戶關(guān)系管理中的應(yīng)用。

　　(5)網(wǎng)站設(shè)計(jì)

　　本課程為電子商務(wù)專業(yè)的核心課程。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)充分考慮閩南地區(qū)品牌企業(yè)以PS和FLASH作為網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)為主的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容主要包括網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁廣告、案例分析和網(wǎng)站廣告美工設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)。

　　(6)攝影技術(shù)

　　本課程為電子商務(wù)專業(yè)的核心課程。本課程是電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)技術(shù)課，對應(yīng)支撐職業(yè)能力中的“具有一定的文化傳播能力、輔助經(jīng)營管理電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營的能力”。該課程是技能性很強(qiáng)的課程，它全面、系統(tǒng)地闡述了攝影的器材和配件、拍攝曝光、拍攝用光、拍攝構(gòu)圖、拍攝專題實(shí)踐、計(jì)算機(jī)圖片加工技術(shù)。它是拍攝技術(shù)和計(jì)算機(jī)處理技術(shù)相結(jié)合的課程，既可以使學(xué)生掌握攝影技術(shù)的基本知識，又可以使學(xué)生掌握攝影技術(shù)的實(shí)踐操作技能。

　　(7)電子商務(wù)物流與倉儲

　　本課程為電子商務(wù)專業(yè)的核心課程。電子商務(wù)物流管理是電子商務(wù)專業(yè)的重要專業(yè)課之一，是一門實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)課程。它以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為依托，研究運(yùn)輸、存儲、包裝、裝卸搬運(yùn)、訂單處理、物流預(yù)測、采購、客戶服務(wù)、物流信息等作業(yè)的現(xiàn)代綜合管理課程并在物流管理的基礎(chǔ)上整合上述具體的作業(yè)行成一個(gè)高效的協(xié)作系統(tǒng)。

　　2、崗位模擬實(shí)訓(xùn)核心課程

　　(1)運(yùn)營管理專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)

　　本實(shí)訓(xùn)課程以企業(yè)網(wǎng)站運(yùn)營管理崗位為模板設(shè)計(jì)課程模塊，課程教學(xué)任務(wù)的安排是建立在專業(yè)調(diào)研和實(shí)踐專家工作分析會的結(jié)論的基礎(chǔ)上，根據(jù)我系的現(xiàn)狀和特點(diǎn)設(shè)置的職業(yè)崗位專門訓(xùn)練課程，課程包含了網(wǎng)站策劃運(yùn)營方案設(shè)計(jì)，市場分析及市場戰(zhàn)略部署，網(wǎng)站內(nèi)容策劃，網(wǎng)站技術(shù)解決方案，網(wǎng)站設(shè)計(jì)、測試及維護(hù)，網(wǎng)站發(fā)布與推廣等專業(yè)知識。并以網(wǎng)站運(yùn)營的核心構(gòu)架內(nèi)容設(shè)計(jì)工作過程的實(shí)訓(xùn)課程。

　　(2)客服管理專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)

　　本實(shí)訓(xùn)課程以電商客服管理崗位為樣板設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)，本課程融合了客戶關(guān)系管理、及有效溝通的相關(guān)知識，并設(shè)計(jì)了售前、售中、售后客服技能的訓(xùn)練模塊，重點(diǎn)訓(xùn)練售前挖掘客戶潛在價(jià)值;售中開門迎客、解決異議、促成交易;售后確認(rèn)信息、完善產(chǎn)品包裝、發(fā)貨、投訴處理、客戶關(guān)系維護(hù)等優(yōu)質(zhì)客服技能。

　　(3)網(wǎng)站管理專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)

　　本實(shí)訓(xùn)課程以網(wǎng)站設(shè)計(jì)助理崗位為樣板設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)，重點(diǎn)訓(xùn)練設(shè)計(jì)助理的主要日常工作，包括輔助網(wǎng)站整體風(fēng)格和形象設(shè)計(jì)，網(wǎng)站導(dǎo)航設(shè)計(jì)，網(wǎng)站界面布局設(shè)計(jì)，網(wǎng)站視覺元素設(shè)計(jì)(文字更易辨識、圖像更完美、表單更清晰、按鈕更易點(diǎn)擊等)，對網(wǎng)站的各種日常維護(hù)活動，能及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行更新、發(fā)布工作。

　　(4)電商物流專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)

　　本實(shí)訓(xùn)課程以電子商務(wù)物流管理崗位為樣板設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)，依據(jù)電子商務(wù)物流流程設(shè)計(jì)，重點(diǎn)訓(xùn)練產(chǎn)品檢驗(yàn)、入庫、排布、登記、盤點(diǎn)、保存、防護(hù)等技能，以及與其他部門合作實(shí)踐的貨物調(diào)撥、包裝、發(fā)放、退貨、換貨、補(bǔ)貨、物流評價(jià)等能力，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課堂上，掌握具有電子商務(wù)行業(yè)特點(diǎn)的物流與倉儲管理技能。

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