高職生職業(yè)生涯規(guī)劃范文參考
高職生職業(yè)生涯規(guī)劃范文參考
職業(yè)生涯規(guī)劃書能幫助高職生勇敢面對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展過程中的大部分挑戰(zhàn)。以下是小編精心推薦的一些高職生的職業(yè)生涯規(guī)劃書,希望你能有所感觸!
高職生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)很大的概念,它是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,分析,總結(jié),研究的基礎(chǔ)上,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的安排。應(yīng)屆高職生對(duì)給自己擬定了一份高職生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。
一、前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我盤點(diǎn)
我是一個(gè)當(dāng)代高職生,是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評(píng)論自己。
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會(huì)向數(shù)學(xué)方面發(fā)展。圍繞這方面,本人特對(duì)未來三十年作初步規(guī)劃如下:
1、2004-2009年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、2009-2012年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從大專走向本科生,專業(yè)技能熟練。開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
五、結(jié)束語
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
高職生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)
我是普通職業(yè)學(xué)校的一名高職生。也許對(duì)于不少人來說,在職業(yè)學(xué)校里讀書并不是自愿的選擇,如果有“改行”條件自然就會(huì)跳出,放棄專業(yè)。我在這讀書期間,除了學(xué)好文化課,對(duì)現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)已漸漸有種特別的感情。
在我的職場(chǎng)道路上,為了以后的旅途能夠順利發(fā)展下去,我先給自己作一個(gè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì),提前進(jìn)行自我評(píng)估,給自己的職業(yè)道路和方向初步定位和規(guī)范。當(dāng)我知道自己想要有怎樣一種生活時(shí),就得把握住變化的方向,使之轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì),進(jìn)而充分地施展自己的聰明才智,樹立遠(yuǎn)大志向。
其實(shí),我從小就喜歡觀察周圍的人、事、物,然后把一動(dòng)態(tài)和靜態(tài)都用自己的想法,把客觀存在表現(xiàn)在白紙上。兒時(shí)和同齡的人在一起玩時(shí),我總會(huì)約著他們和我一起畫畫,看動(dòng)畫片,我喜歡把眼中看到的美麗描繪出來,即使當(dāng)時(shí)只會(huì)用簡(jiǎn)單的線條,但,也能表達(dá)出我純真的思想。有好多次,媽媽曾看到我一放學(xué)回家,就翻出畫本開始畫畫,總是很少看見我做作業(yè)。媽媽有點(diǎn)擔(dān)心:小小年紀(jì)把學(xué)習(xí)看得比畫畫還輕?可,爸爸卻一副意味深長(zhǎng)的樣子:畫畫是一個(gè)的興趣愛好,咱們可以培養(yǎng)她觀察、審美,這孩子有耐心,做事認(rèn)真,沒準(zhǔn)能有這方面的發(fā)展前途。不出爸爸所料,如今,我讀的專業(yè)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)和繪畫息息相關(guān)。
我了解自己的職業(yè)擅長(zhǎng)所在,也明白職業(yè)生涯發(fā)展方向是職業(yè)生涯中的重中之重,就自己適合的學(xué)業(yè)而言,初中畢業(yè)后我順理成章地進(jìn)了職業(yè)高級(jí)中學(xué),接觸電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)這門專業(yè)。在此過程中,和美術(shù)掛了勾,我仿佛如魚得水,不論素描、色彩、寫生,都十分投入,深得班主任和專業(yè)老師的贊評(píng),老師對(duì)我和關(guān)愛,往往通過嚴(yán)格要求表現(xiàn)出來,我不會(huì)辜負(fù)老師的期望的。從小接受教育的我,直到進(jìn)入了職業(yè)學(xué)校,也曾經(jīng)歷千軍萬馬過獨(dú)木橋的緊張階段,而今,我在新的環(huán)境下學(xué)習(xí),那么新的開始得靠自身去努力了,我想我會(huì)結(jié)合所學(xué)專業(yè)整合出自己的職業(yè)定位點(diǎn),在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)理論知識(shí)和能力。我知識(shí),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,作為學(xué)生時(shí)代的我,我會(huì)利用在校時(shí)間好好準(zhǔn)備,并對(duì)自身因素進(jìn)行客觀、科學(xué)的分析,以此體現(xiàn)人生價(jià)值。
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