個人職業(yè)生涯規(guī)劃300字范文
制定職業(yè)生涯規(guī)劃書是個人實現(xiàn)職業(yè)生涯夢想的主要手段之一。以下是小編精心推薦的一些個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,希望你能有所感觸!
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一)
一、前言
如今我已是一名本科大三學生,不管是在即將面臨考研或考公務員的抉擇上,還是對 以后的就業(yè),我認為一份可行的職業(yè)生涯規(guī)劃書可以讓自己明白自己接下來要干些什么,有目標才有動力。畢竟,人的生命有限,職業(yè)生命更是有限,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。
二、優(yōu)缺點自我盤點
優(yōu)點:我是一個大三本科生,性格外向、興趣廣泛,喜歡唱歌、看電影,跟朋友聊天。學習能力也比較強,每學期都拿獎學金。做事情有規(guī)劃,效率比較高。同時有恒心,確定目標就能堅持。
缺點:性格急躁,做事馬虎,不后細心。有時比較自我,不愛接受他人意見。
三、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)所學專業(yè)和自己的興趣,我對大三大四的規(guī)劃如下:
1、2014-2015充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),重點放在銀行考試和公務員考試上,同時為就業(yè)準備。
完成主要內(nèi)容:
(1)學歷、知識結構:提升學習能力,著手準備銀行考試和公務員考試,同時也加強專業(yè)技能熟練。因為英語四、六級已經(jīng)通過,可適當開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,多參加運動鍛煉身體等。
2、要是能考上公務員或銀行話,接下來就是踏踏實實的工作,要是失利,也要爭取為別的工作而努力奮斗
3、工作穩(wěn)定后,(目標是2015年或者2016年能獲得一個較為滿意的工作崗位和收入)好好經(jīng)營自己的家庭和事業(yè),做到兩者的平衡。
四、總結
計劃固然好,但任何目標都在于努力去實踐,只說不做到頭來都會是一場空。有了一個清晰的生涯規(guī)劃,再加上為之而執(zhí)著前進的動力,最終才能達成目標,實現(xiàn)自己的人生理想。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)
(一)前言
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生,若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上,認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
(二)個人信息
個人分析
1、 個人性格:既有外向的一面,又有內(nèi)向的一面。平時的我喜歡獨自思考,能夠讓人感到自己的無處不在,當眾人遇到困難時可以詢問于我;活動的時候我也可以自我閃耀,讓其他人都為我癲狂。
2、 個人興趣:喜歡音樂,愛好各類球類活動。也能夠一個人靜靜地欣賞完一篇美文或一部電影。
3、 個人特長:有堅持不懈的精神,有虛心問學的勇氣,有有錯必改的正氣,最重要的是我有一顆忠誠的心。
4、 個人學識: 本科專業(yè)生。
5、 個人志向:我想成為一名出色的心理咨詢師。雖然說社會上的公種有成千多種,形形色色的,但我就是喜歡這個職業(yè)。雖然它沒有科學家造福于人類的偉大,沒有商人累積財貨的殷實,但它可以挽救包括科學家、商人在內(nèi)的一切有需求的人們。
(三)角色建議
父親:“要好好學習,爭取各個方面全面發(fā)展;遠離貧窮,做個堂堂正正的男子漢。”
母親:“學你想學的,只要你喜歡就好。”
親戚:“現(xiàn)在,專業(yè)知識要學精,但個人能力必不可少,同時也要有良好的人際關系。”
老師:“聰明能干、有較強的責任心,適合從事服務事業(yè)。”
(四)對專業(yè)的認識
1、 專業(yè)背景
心理學以 1879 年德國萊比錫大學馮特創(chuàng)建第一個科學心理學實驗室為學科建立的標志。隨后,歐洲和北美相繼建立心理學系和心理學實驗室。中國 1900 年即在北京大學開設心理學課程。1917年北京大學創(chuàng)立心理學實驗室,這是中國現(xiàn)代科學心理學的開端。1949 年以前,北京大學(1926 年)、清華大學(1926 年)、復旦大學、浙江大學、南京高等師范學校(1920 年建立第一個心理學系,1923 并入東南大學,1927 年為國立中央大學,后改稱南京大學)、燕京大學、輔仁大學(1929,現(xiàn)為北師大)、西南聯(lián)大主要擔負心理學本科專業(yè)教育。1952年全國院系調(diào)整以后,心理學本科教育集中在北京大學哲學系心理學專業(yè)、北京師范大學教育系心理學專業(yè)、華東師范大學教育系心理學專業(yè)。1966-1977年,心理學專業(yè)本科停止招生,中斷了近 10年的專業(yè)教育,1978 年北京大學率先恢復建系,一直到 80 年代末,全國只有 4 個獨立的心理學系(北大、北師大、杭大、華東師大),除此之外,心理學專業(yè)主要在教育學系。隨著社會的發(fā)展,社會對心理學的需求越來越大,本科專業(yè)目錄中增加了應用心理學專業(yè)。截至到 2004 年12 月,設有心理學和/或應用心理學的專業(yè)點已經(jīng)達到 187 個。據(jù)不完全統(tǒng)計,招生人數(shù)每年 6 000人以上。
目前,心理學本科專業(yè)教育社會需求日益加大,發(fā)展規(guī)模和趨勢過于迅猛,但發(fā)展水平參差不齊,特別是新建專業(yè)點的建設和完善亟待解決。心理學本科專業(yè)教育的發(fā)展,一方面穩(wěn)定并提升老專業(yè)點的水平,另一方面,規(guī)范新專業(yè)點的建設養(yǎng)從事心理學專業(yè)教育與研究的后備力量,而且培養(yǎng)適合社會需求的心理學創(chuàng)新人才
2、 本專業(yè)的相關學科及影響本專業(yè)的因素
生物醫(yī)學類:醫(yī)學,生物學等
社會科學類:社會學,哲學、經(jīng)濟學等
工程技術類:計算機科學等
其他交叉學科:生物工程學等
影響本專業(yè)教育的因素主要有社會發(fā)展的需求、國家的政策導向和師資水平、教學條件與課程設置。
3、 應用心理學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景 分析前程無憂和智聯(lián)招聘兩大招聘網(wǎng)站,是中國最大的兩家專業(yè)招聘網(wǎng)站,通過對這兩大網(wǎng)站的數(shù)據(jù)分析,得出如下結論:
1)專業(yè)服務(咨詢+ 人力資源)需求很大。在過去的2007 年中,筆者分析了2、5、8、11 月的人才招聘熱門職位排行榜,從上面四個季度的招聘職位排行榜中,可以看到與應用心理學專業(yè)有關系的熱門職位有:咨詢、人力資源、房地產(chǎn)開發(fā)、廣告、互聯(lián)網(wǎng)/ 電子商務、快速消費品消費等。咨詢服務——主要是心理咨詢和教育咨詢。這兩個領域需要求大量的專業(yè)咨詢?nèi)藛T,而目前人員缺口很大,所以就業(yè)前景很好。
專業(yè)分析
人力資源——主要是從事人才測評、員工職業(yè)心理問題輔導、員工素質(zhì)培訓等。 房地產(chǎn)開發(fā)——主要是從事房地產(chǎn)項目設計和規(guī)劃中的目標客戶的消費心理分析,以及對銷售人員進行銷售心理方面的培訓。 廣告——主要從事客戶心理分析工作。廣告公司要發(fā)展,就必須有客戶,并不斷滿足客戶的需求。如何才能真正實現(xiàn)讓客戶滿意呢?就要經(jīng)常了解客戶的心理需求,不斷完善和優(yōu)化與客戶的關系。 互聯(lián)網(wǎng)/ 電子商務——主要從事網(wǎng)絡編輯、分析廣告客戶對網(wǎng)站的需求心理以及分析網(wǎng)民在網(wǎng)站點擊的習慣,瀏覽網(wǎng)頁的心理。 快速消費品消費——主要從事消費者購買心理分析,對比和分析本企業(yè)的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中的不同消費群體的選擇心理,為在不同區(qū)域建立銷售渠道和網(wǎng)絡進行地區(qū)性文化差異性的心理分析等。
結論:只要能真正學好應用心理學的基礎理論,學會將理論應用到具體實踐中去的思路和方法,應用心理學專業(yè)的就業(yè)面還是很廣的。
2)適合應用心理學專業(yè)的職位分析經(jīng)過對兩大網(wǎng)站的統(tǒng)計數(shù)字和招聘職位需求分析,找到了一批適合應用心理學專業(yè)畢業(yè)生的職位,供應用心理專業(yè)的畢業(yè)生參考。心理咨詢方向——心理咨詢、心理測評、心理保健、青少年團體訓練游戲治療。
心理教育方向——大學、中小學心理健康教育、心理咨詢等方面的教師。 智力開發(fā)與培訓方向——幼嬰兒智力開發(fā)、中小學生家庭教育指導、幼兒英語潛能開發(fā)。 人力資源方向——人才測評、心理輔導、人力培訓專員、人力資源專員、招聘專員等。 職業(yè)咨詢與就業(yè)指導——職業(yè)指導、職業(yè)問題咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃等。 心理與其他方面的交叉——電臺節(jié)目主持、網(wǎng)站、報社編輯、警察、職業(yè)軍人
(五)我的目標
沒有目標的人生,就像一無人駕駛的小舟,漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么,然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負,目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣,目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣,目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎,所以樹立一個目標很重要。
在走向成功的過程中,不妨指導學生明確大目標和小目標的關系,按照實施的步驟排列起來依次完成,這樣可以做得更快更好。
1、 近期目標
應用心理專業(yè)的相關學科,我都要認真學習,將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時,我要閱讀大量的課外知識,這樣才能擴展自己的知識面,開闊自己的視野。還有,我要增加自己的人脈,搞好人際關系。
我要考取各種與專業(yè)有關的證書,英語過級,計算機過級,參加各種能增強自己能力的活動,同時還要在大學期間積累社會經(jīng)驗。
2、長期目標
在社會工作中積累經(jīng)驗,增長自己在課本無法學到的實踐知識,結合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余,我還要學習各方面的知識,提高自己的能力,增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。
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