醫(yī)生職業(yè)規(guī)劃范文800字(2)
醫(yī)生職業(yè)規(guī)劃范文800字
二.個人分析與角色建議
1.個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等
生活興趣：我熱愛運動，上網(wǎng)，看書等，對新事物充滿好奇心……
職業(yè)興趣：我欣賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。
職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術(shù)和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
能力:我的管理和學習能力還不錯，我的辦事能力是可以的，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情，對于失意傷心的朋友，我會安慰，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂觀，是開朗的。大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。
2.角色建議：
父親：“要好好學習，爭取各個方面全面發(fā)展;遠離
貧窮，做個堂堂正正的男子漢。”
母親：“學你想學的，只要你喜歡就好。”
親戚：“現(xiàn)在，專業(yè)知識要學精，但個人能力必不可
少，同時也要有良好的人際關(guān)系。”
老師：“聰明能干、有較強的責任心，適合從事服務事業(yè)，
比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。
同學：“幽默，敢作敢當，繼續(xù)努力。”
……
三.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
環(huán)境與職業(yè)的分析：
1.家庭環(huán)境分析：
生在農(nóng)村,祖父輩以農(nóng)業(yè)為主,這決定了我從學生到職業(yè)人的快速過渡。親戚朋友對我的期望值很大。親戚朋友基本都是農(nóng)民,沒有特別的社會關(guān)系。
2.學校環(huán)境分析：
就我目前所讀的學校----福建中醫(yī)藥大學來講，學骨科是個不錯的選擇。我所學的專業(yè)是我校在全國首創(chuàng)的，有較雄厚的教學條件跟實踐經(jīng)驗。而且學校實行與福建師范大學聯(lián)合辦學的教學模式。讓我接受更多更精彩的校園生活，感受師大濃厚的文化氣息。
醫(yī)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(三)
一.大學的四年規(guī)劃(20xx年-20xx年，20歲至23歲)
方向：臨床醫(yī)生
總體目標：完成本科的學習，獲得學士學位，考上研究生
二.社會環(huán)境分析結(jié)果
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。
2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：
現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達，要學的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習，爭取拿到碩士甚至博士學位，新政策的頒布更對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學點東西。
三.個人分析與角色建議
1.個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：
有較強的學習愿望和學習能力，能吃苦耐勞，對所學的知識掌握地較扎實。英語四級已過，準備過六級。準備多看點課外的知識充實自己，多學點東西。
2.角色建議：
父親：“要不斷學習，不斷充實自己” “任何時候都不能驕傲也不能氣餒”
母親：“要學會寬容 ”
老師：“聰明、有上進心、勤奮、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗，還要磨練”
同學：“有較強的學習能力，適合學醫(yī)，做醫(yī)生”
四.職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。
1.20xx-20xx年：
完成教材的內(nèi)容，爭取考得好成績，通過英語六級考試。
2.20xx—20xx年：
邊學習便見習，通過理論和實踐相結(jié)合，把理論學得的知識運用到實踐中，做做好一個醫(yī)生做好鋪墊
3.20xx—20xx年
到一家醫(yī)院實習，，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗。順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學士學位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。
五.成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即
使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
六.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距：1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力;2、快速適應能力欠缺;3、身體適應能力有差距。4、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法：
1.教育培訓方法
(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。
(2)充分利用學校給學生提供的實習和見習機會，爭取更多的學習機會。
(3)攻讀碩士研究生學習機會
2.討論交流方法
在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
3.實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當警察，后來想當醫(yī)生，所以覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
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