幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文怎么寫(2)
幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文怎么寫
幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文(四)
20xx學(xué)年度—2020學(xué)年度
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020年》的頒布實(shí)施，使學(xué)前教育事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，學(xué)前教育得到了高度的關(guān)注和重視。陜西省教育廳也出臺(tái)了學(xué)前教育第二個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃，我園作為新建園將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。因而幼兒園三至五年目標(biāo)的制訂與實(shí)施，將為實(shí)現(xiàn)新的超越與騰飛奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一、 幼兒園發(fā)展的背景分析
(一)外部背景分析
1. 隨著人們教育觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求越來(lái)越高，提升教育教學(xué)質(zhì)量走內(nèi)涵發(fā)展道路、辦人民滿意教育的呼聲日趨高漲，這是社會(huì)和家庭對(duì)學(xué)前教育的企盼和要求，也是我園自身內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的要求。
2.部分家長(zhǎng)雖然教育意識(shí)較強(qiáng)，但教育觀念存在偏頗。比如過(guò)于注重幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，忽視幼兒習(xí)慣及個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。還有部分幼兒由祖輩看護(hù)，隔輩溺愛(ài)導(dǎo)致幼兒自理能力、動(dòng)手能力、生活習(xí)慣、抗挫折能力差等問(wèn)題時(shí)有出現(xiàn)。因此幼兒園教育不僅囿于園內(nèi)而且其功能要輻射到社區(qū)及家庭的每個(gè)角落,任重而道遠(yuǎn)。
(二)內(nèi)部背景分析
由于我園今年是新建幼兒園，在我園剛剛起步階段蒙受教育局316督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)的指導(dǎo)，無(wú)論是硬件還是軟件都按照省級(jí)示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)配置，我園堅(jiān)持著“讓每個(gè)孩子擁有充滿陽(yáng)光和希望的人生開端”的辦園
宗旨。本著“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園理念。踐行著“推行科學(xué)高效管理，打造精品的教師隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境，培育優(yōu)秀幼苗”的辦園目標(biāo)，以“綠色教育”的辦園特色, 注重從管理、教研、服務(wù)三個(gè)方面培育、豐富幼兒園文化，逐漸形成了科學(xué)、有序、有效的管理文化、共融共生、合作共享的教研文化、和諧、信任、寬容的服務(wù)文化。目前幼兒園有小學(xué)高級(jí)教師1名、市級(jí)教學(xué)能手1名、縣級(jí)骨干教師1名、陜西省學(xué)科帶頭人1名。
(三)幼兒園簡(jiǎn)介
神木縣第十二幼兒園創(chuàng)建于20xx年，位于西沙公租房幸福家園小區(qū)內(nèi)，與神木四中和七中相鄰，園所占地面積4325平方米，建筑面積4885平方米。共有15個(gè)教學(xué)班，450名幼兒，12個(gè)功能部室，現(xiàn)有教職工29名，其中專任教師24人，學(xué)歷、專業(yè)達(dá)標(biāo)率為100%。是一所設(shè)施齊全、科學(xué)管理、環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚的一所省級(jí)示范幼兒園。我園堅(jiān)持著“讓每個(gè)孩子擁有充滿陽(yáng)光和希望的人生開端”的辦園宗旨。本著“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園理念。踐行著“推行科學(xué)高效管理，打造精品的教師隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境，培育優(yōu)秀幼苗”的辦園目標(biāo)，以提高幼兒保教質(zhì)量為中心，實(shí)行全方位的科學(xué)管理，注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)及智力的開發(fā)，創(chuàng)辦多種特色教育模式。開設(shè)的語(yǔ)言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域及繪本特色課程，把培養(yǎng)“健康活潑、好奇樂(lè)學(xué)、崇德向善、合作分享，具有獨(dú)立自信、獨(dú)立生活和自我表現(xiàn)能力”作為培養(yǎng)目標(biāo)。讓幼兒幸福快樂(lè)成長(zhǎng)，全面和諧發(fā)展。各位家長(zhǎng)，您的孩子是我園的寶貝，社會(huì)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。
我園將是孩子們放飛快樂(lè)的樂(lè)園，也是孩子們?nèi)松鷨⒚鹊膿u籃。
二、幼兒園發(fā)展思路
(一)幼兒園發(fā)展的理性思考
從開園至今，我們本著“服務(wù)立園、科研興園、人才固園、質(zhì)量強(qiáng)園、”的思路搞幼兒園的建設(shè)，目前一切工作走上正規(guī)化。
1.堅(jiān)持“服務(wù)立園”，以此作為幼兒園發(fā)展的根本目的。即以幼兒為本為幼兒發(fā)展奠基全體教職員工為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，服務(wù)孩子、服務(wù)教師，促進(jìn)師幼成長(zhǎng)。
2.堅(jiān)持“科研興園”，以此作為幼兒園發(fā)展的基本策略。必須以教育科研為先導(dǎo)走“科研興園”之路，從而面對(duì)新情況、開拓新思路、解決新問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。
3.堅(jiān)持“人才固園”，以此作為幼兒園發(fā)展的不竭源泉。幼兒園的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是教師的實(shí)力。幼兒園的發(fā)展離不開一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛(ài)崗、勇于奉獻(xiàn)的幼師隊(duì)伍。因此幼兒園應(yīng)樹立正確的人才觀，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍、和諧愉悅的工作氛圍，以達(dá)到“人樂(lè)其事、事得其人、人盡其才、事盡其功”的境地。
4.堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)園”，以此作為幼兒園發(fā)展的行動(dòng)指南。保育教育質(zhì)量是幼兒園的生命，是辦園的永恒主題。我們應(yīng)該在國(guó)家教育方針的指引下，在辦園目標(biāo)的引領(lǐng)下，通過(guò)不斷提高保育教育質(zhì)量來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
(二)幼兒園發(fā)展基本定位
在未來(lái)的三年里，我園 “三步走，創(chuàng)示范”，立足實(shí)際抓服務(wù)、夯
實(shí)基礎(chǔ)樹形象，已經(jīng)取得一定成績(jī)。接下來(lái)的兩年內(nèi)，我們將在三年發(fā)展的基礎(chǔ)上樹立“立足教研抓質(zhì)量、開拓思路創(chuàng)特色，立足特色育文化、內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)品牌”的工作目標(biāo)，以管理精細(xì)、教學(xué)精深、服務(wù)精心的“三精”理念為支撐，科學(xué)調(diào)整幼兒園發(fā)展格局，積極探索精細(xì)化的管理模式，不斷突破幼兒園的發(fā)展瓶頸，使幼兒園向著內(nèi)涵發(fā)展的方向大踏步邁進(jìn)。
(三)幼兒園發(fā)展的主攻方向
在“綠色教育、追求卓越”辦園思路引領(lǐng)下，形成一套科學(xué)、民主的管理機(jī)制，以教師隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)、合作、開拓、創(chuàng)新、業(yè)務(wù)優(yōu)化的骨干教師隊(duì)伍，建構(gòu)“綠色教育，愛(ài)滿家園”的幼兒園文化，培養(yǎng)一批健康活潑、文明合作、勇敢自信、探索創(chuàng)新的、具有初步責(zé)任感的幼兒。依托教育科研加強(qiáng)園本課程開發(fā)的探索與研究，創(chuàng)建優(yōu)良的教育環(huán)境，不斷完善評(píng)價(jià)機(jī)制，著力進(jìn)行綠色教育品牌的打造，走特色之路，把幼兒園辦成精品示范園。
三、幼兒園發(fā)展目標(biāo)
(一)三年發(fā)展總目標(biāo)
以“綠色發(fā)展強(qiáng)特色、內(nèi)涵發(fā)展鑄品牌”為總目標(biāo)，實(shí)施“調(diào)結(jié)構(gòu)、建文化、強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)課程、凸特色、鑄品牌”的管理策略，把幼兒園辦成特色突出、品牌響亮的全縣、全市名園。到20xx年形成適合于本園可持續(xù)發(fā)展的管理模式，真正實(shí)現(xiàn)管理、教育現(xiàn)代化，有步驟地創(chuàng)設(shè)能凸顯綠色教育特色的幼兒園環(huán)境與文化，造就一支梯次合理、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)、充滿活力的教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修， 3
年內(nèi)專任教師達(dá)標(biāo)率100%。積極推進(jìn)園本課程開發(fā)，以促進(jìn)幼兒主體性發(fā)展為核心，深入開展綠色文明教育，建構(gòu)一套完善的“綠色教育” 體系課程。
(二)年度發(fā)展目標(biāo)
20xx—2016學(xué)年度幼兒園發(fā)展目標(biāo)
一、保教管理：
1.重點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境與特色文化建設(shè)，通過(guò)調(diào)整、引進(jìn)、培訓(xùn)、提高相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)，使管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍在年齡結(jié)構(gòu)、管理經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力、專業(yè)化發(fā)展等方面日趨完善合理。
2.更新教育觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》精神，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)幼兒園保教工作實(shí)踐，全面提高保教質(zhì)量。
3.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教治理規(guī)范化、科學(xué)化。
4.落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范，注重教育活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)皆教育的理念。
5.重視對(duì)幼兒園保教常規(guī)工作的多元性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)幼兒園保教工作的考核，嚴(yán)格執(zhí)行“計(jì)劃—落實(shí)—檢查—反饋”的四環(huán)運(yùn)行方法，提高幼兒園保教質(zhì)量，重視家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。
6.加強(qiáng)保教過(guò)程指導(dǎo)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)指導(dǎo)制度，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中的主體地位，全面落實(shí)育人目標(biāo)。
7.開展特色教育。以幼兒園整體、全面、和諧發(fā)展為前提，進(jìn)行幼兒。
幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文(五)
一、現(xiàn)狀分析：
我園座落在xx中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小、中、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛(ài)心細(xì)心耐心，讓孩子開心家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。
在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
1、生源大多來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬(wàn)余元)，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位，影響了正常的教學(xué)秩序。
二、指導(dǎo)思想：
以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃
(一)、20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。
2、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過(guò)去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過(guò)程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過(guò)程。
(二)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師;這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過(guò)牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來(lái)園指導(dǎo)、新教師公開匯報(bào)活動(dòng)等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師迅速成長(zhǎng)、不斷超越自我。
2、條件改善：(1)添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;(3)為各班級(jí)購(gòu)置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園活動(dòng);開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。
(三)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。
2、條件改善：(1)大班、中班將再開設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。
3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。
總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。
另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工作沒(méi)有留下應(yīng)有的軌跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
面向未來(lái)，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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