職業(yè)生涯規(guī)劃范文1000字(2)
職業(yè)生涯規(guī)劃范文1000字
四、職業(yè)選擇分析
1、 個(gè)人職業(yè)選項(xiàng)：
我所確定的職業(yè)選項(xiàng)分別是律師、大學(xué)教授和法學(xué)方向的翻譯員。
首先律師是我一直都非常向往的職業(yè)，我夢(mèng)想著在將來(lái)能用自己的努力來(lái)維護(hù)社會(huì)的公平和正義，用我的付出去捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)。
其次我覺(jué)得老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)優(yōu)秀的老師能給學(xué)生們很大的影響。我也經(jīng)歷了大學(xué)生活的迷茫和艱辛，我希望我能夠做一名優(yōu)秀的老師，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，解開(kāi)他們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的困惑。
另外對(duì)于英語(yǔ)的興趣促使我尋求一些在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)方面的發(fā)展，基于我們專(zhuān)業(yè)所學(xué)，我希望可以成為法律方面的英語(yǔ)翻譯員，將這兩個(gè)方面結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用到實(shí)際的工作當(dāng)中。
2、 選擇路徑：
首先，大學(xué)本科畢業(yè)后我一定會(huì)考研。我認(rèn)為考研不只是學(xué)歷層次上的一個(gè)提升，它更是對(duì)一種新的研究方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，在研究生階段我們的學(xué)習(xí)工作方法又不同于本科階段，除了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深入探索外，這種研究方法的掌握和熟練運(yùn)用才是攻讀研究生的真正目的。繼攻讀研究生之后，我可能會(huì)去就業(yè)，也可能會(huì)出國(guó)留學(xué)，具體問(wèn)題具體分析，最終選擇要依到時(shí)的現(xiàn)實(shí)情況而定。
3、 選擇理由：
(1) 優(yōu)勢(shì)
A、 我的性格開(kāi)朗外向，與人溝通交流能力強(qiáng)；
B、我的發(fā)言思路清晰，觀點(diǎn)明確，很有感染力；
C、 我有敏銳的觀察力，善于捕捉細(xì)節(jié)；
D、 做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，不放松細(xì)節(jié)，力求盡善盡美；
E、分析事情冷靜清楚，會(huì)多角度考慮問(wèn)題；
F、 適合團(tuán)隊(duì)工作，與人合作能力強(qiáng)，不會(huì)因?yàn)樽约旱脑蛴绊憟F(tuán)隊(duì)協(xié)作；
G、 組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，善于調(diào)動(dòng)同伴的工作積極性；
H、 具有法學(xué)與英語(yǔ)兩方面的基本素養(yǎng)，選擇機(jī)會(huì)更大一些；
I、 我校的地理位置優(yōu)越，學(xué)習(xí)資源和社會(huì)資源較豐富；
(2) 劣勢(shì)
A、 考慮的方面太多，有時(shí)會(huì)優(yōu)柔寡斷，不適合做決策；
B、 做事太過(guò)要求完美，導(dǎo)致有時(shí)效率不高；
C、 實(shí)踐活動(dòng)參加的不多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少；
D、 雖然有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本能力，可是在同一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)性上可能沒(méi)有單一專(zhuān)業(yè)的同學(xué)強(qiáng)；
(3) 機(jī)會(huì)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和綜合國(guó)力的不斷提高，國(guó)民的素質(zhì)也上升到了新的高度。人們的法律意識(shí)正在逐步的增強(qiáng)，這就增加了社會(huì)對(duì)法律人才的需求，給我們提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，中國(guó)與世界的聯(lián)系越來(lái)越緊密，中國(guó)成為國(guó)際社會(huì)中一個(gè)十分重要的部分。我國(guó)正慢慢與國(guó)際接軌，逐步走向國(guó)際化道路。所以我國(guó)對(duì)外語(yǔ)翻譯類(lèi)人才的需求量也在增加，這就擴(kuò)大了我們的發(fā)展空間。
(4) 威脅
當(dāng)今社會(huì)的法律人才激增，本科學(xué)歷以上者已占絕大多數(shù)，由于司法考試的門(mén)檻已經(jīng)提高，未來(lái)新加盟律師隊(duì)伍的人才學(xué)歷只會(huì)越來(lái)越高，在加上外資所的進(jìn)入與國(guó)內(nèi)律師的同臺(tái)發(fā)展，律師之間的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都是強(qiáng)者之間的對(duì)話(huà)。所以法學(xué)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。
前不久的一則消息稱(chēng)，目前我國(guó)約有3億多人在學(xué)英語(yǔ)(專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè))，約占全國(guó)總?cè)丝诘?/4。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，再過(guò)幾年，我國(guó)學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)將超過(guò)英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的總?cè)丝跀?shù)。在英語(yǔ)如此普及的情況下，要達(dá)到一個(gè)較為高端的水平才能在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。
4、 第一職業(yè)目標(biāo)
我的第一職業(yè)目標(biāo)是成為一名涉外律師。
涉外律師一般處理涉外的各類(lèi)訴訟和仲裁，需要熟練掌握國(guó)際、國(guó)內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)，并通曉金融、國(guó)際貿(mào)易等知識(shí)，同時(shí)又具有優(yōu)秀的外語(yǔ)表達(dá)能力。
主要的工作內(nèi)容為：
A、代理國(guó)內(nèi)外反傾銷(xiāo)、反補(bǔ)貼、保障措施調(diào)查;
B、提供世界貿(mào)易組織法律、政策咨詢(xún)服務(wù);
C、協(xié)助政府相關(guān)部門(mén)參與WTO爭(zhēng)端解決;
D、代理參與各類(lèi)涉外訴訟及仲裁，并與海外律師行合作，策劃、參與國(guó)際訴訟及國(guó)際商務(wù)仲裁;
E、負(fù)責(zé)外商在華投資項(xiàng)目的法律論證;
F、幫助外商在華設(shè)立常駐代表機(jī)構(gòu)和三資企業(yè)，起草、審查外商投資企業(yè)的合同、章程等文件，并協(xié)辦報(bào)批手續(xù);
G、為外商投資企業(yè)重組及參與國(guó)企收購(gòu)等提供全面法律服務(wù);
H、為外商投資企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)提供包括外匯、稅收、勞工、購(gòu)銷(xiāo)、進(jìn)出口及知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律咨詢(xún);
I、代表企業(yè)或銀行參與國(guó)際銀團(tuán)貸款、項(xiàng)目融資、融資租賃及涉外債券發(fā)行等各類(lèi)涉外債務(wù)性融資項(xiàng)目;
J、代表境內(nèi)企業(yè)參與海外股票上市、股權(quán)轉(zhuǎn)讓及吸收風(fēng)險(xiǎn)投資等涉外權(quán)益性融資項(xiàng)目;
K、 協(xié)助建立中外合作基金及外商投資基金管理公司;
L、為境內(nèi)企業(yè)的境外貿(mào)易、投資項(xiàng)目進(jìn)行法律論證及協(xié)調(diào);
M、為外貿(mào)企業(yè)就國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同、信用證及托收等國(guó)際支付、提單及國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)防范等提供咨詢(xún)，并協(xié)助外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行海外賬款追收。
其職業(yè)要求如下：
A、教育培訓(xùn)：一般要求國(guó)際法、國(guó)際私法或國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等相關(guān)法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷。通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一司法考試，并獲得律師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。
B、工作經(jīng)驗(yàn)： 3年以上律師事務(wù)所涉外法律工作經(jīng)驗(yàn)；良好的英文口頭、書(shū)面表達(dá)能力，思維嚴(yán)謹(jǐn)，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，邏輯思維能力強(qiáng)，文筆周密，法理功底扎實(shí)，具有非常強(qiáng)的分析、處理、應(yīng)變及解決法律問(wèn)題的工作能力；較強(qiáng)的獨(dú)立分析和綜合判斷能力；較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。
5、 與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
通過(guò)對(duì)自己理想職業(yè)的了解才知道自己的能力還差的太多太多，涉外律師不僅要求我們的法學(xué)基本功過(guò)硬，還要求我們要具有很好的英文口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力。參照涉外律師的勝任條件，我發(fā)現(xiàn)我身上有太多的不足。
A、法學(xué)基本功不扎實(shí)，理論知識(shí)掌握的不牢固，整體的法律思維運(yùn)用不夠靈活，法學(xué)方面的書(shū)籍閱讀量太小了。我們平時(shí)法學(xué)的課程學(xué)習(xí)的不夠深入，沒(méi)有在課下仔細(xì)的研究所學(xué)的內(nèi)容，只是在課堂上記了筆記，看了看書(shū)，沒(méi)有花更多的時(shí)間和精力將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，使之條理化、系統(tǒng)化，變成自己的知識(shí)。
B、沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的法律方面的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)律師要處理的具體事務(wù)沒(méi)有清晰的概念，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有進(jìn)行將法律應(yīng)用到實(shí)際生活中的訓(xùn)練，對(duì)律師工作認(rèn)識(shí)不夠清楚透徹。
C、法律與英語(yǔ)兩方面沒(méi)能結(jié)合起來(lái)，只是兩個(gè)單獨(dú)的專(zhuān)業(yè)，還沒(méi)能將這兩種技能有機(jī)的聯(lián)系在一起。
D、專(zhuān)業(yè)技能欠缺。作為律師要有扎實(shí)的文字功底，在寫(xiě)起訴書(shū)、答辯狀、辯護(hù)詞等文書(shū)時(shí)要做到言簡(jiǎn)意賅、用詞精準(zhǔn)，思路清晰、結(jié)構(gòu)縝密。在正式文書(shū)的寫(xiě)作上，我還需要多多練習(xí)。另外英語(yǔ)能力需要盡一步的提高，我的英語(yǔ)水平距涉外律師的要求還相去甚遠(yuǎn)，還需要做大量的練習(xí)以達(dá)到要求。
五、未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃
我現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備量和能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到理想職業(yè)的要求，還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。為了充實(shí)和完善自己以靠近理想職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，我未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃如下：
A、每天做英文擴(kuò)展閱讀，積累單詞量；做聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力水平和理解能力；朗讀并背誦一些英語(yǔ)短文，以提高口語(yǔ)水平和寫(xiě)作水平。定期做語(yǔ)法練習(xí)，規(guī)范用法；寫(xiě)一些短文，提高駕馭英語(yǔ)的能力。在大二下半學(xué)期，通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試。爭(zhēng)取在大四通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)的考試。
B、對(duì)法學(xué)課程在課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課下整理好筆記，對(duì)知識(shí)整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行整理和總結(jié)，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化成為自己的能力；多閱讀法律方面的專(zhuān)著等書(shū)籍，夯實(shí)法學(xué)理論基礎(chǔ)，為以后能靈活運(yùn)用法律法規(guī)做鋪墊；平時(shí)多留意熱點(diǎn)問(wèn)題和熱門(mén)案件，關(guān)注法律研究方面的最新動(dòng)態(tài)；多多進(jìn)行案例分析及論文寫(xiě)作的練習(xí)，提高法律知識(shí)的應(yīng)用技能。爭(zhēng)取在大四參加司法考試，取得律師資格證。并且在大四準(zhǔn)備考法學(xué)方面的研究生。
C、在寒暑假期間積極參加社會(huì)實(shí)踐，到律師事務(wù)所或法院實(shí)習(xí)，去了解一下律師要處理的各項(xiàng)事務(wù)。
D、廣泛閱讀各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，包括經(jīng)濟(jì)類(lèi)、政治類(lèi)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)等等，豐富自己對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，以面對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)的各種挑戰(zhàn)，也為了拓展今后事業(yè)的寬度。
E、在人際交往中不斷的改正自己的缺點(diǎn)，不再過(guò)分在意他人的看法；有自己獨(dú)立的意識(shí)，不再猶豫不決，提高決策能力；提高辦事效率，爭(zhēng)取在保證質(zhì)量的前提下將速度提高。
六、結(jié)語(yǔ)
理想不是有了規(guī)劃就能實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)里走過(guò)的路再多醒來(lái)也不會(huì)留下腳印。只有踏踏實(shí)實(shí)的努力拼搏，為了自己的理想而不懈的奮斗，才有機(jī)會(huì)走近成功。明天的命運(yùn)都掌握在我們自己手里，我們能做什么事，能成為什么樣的人，都由我們自己來(lái)決定。每一個(gè)人都是藝術(shù)家，希望我們都能手執(zhí)今天的畫(huà)筆，描繪出美好的明天。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(三)
今年，大學(xué)畢業(yè)，走上工作崗位，成為一名人民教師……在人生歷程中，是應(yīng)該值得記錄的一年。踏上講壇，為人師表，我在倍感壓力的同時(shí)，也感到欣慰。作為剛剛上崗的新教師要學(xué)的東西太多太多，面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及，甚至力不從心。剛邁上講壇的我心里清楚要想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步。為此，我認(rèn)為為自己設(shè)計(jì)一個(gè)三年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。具體如下：
一、 個(gè)人現(xiàn)狀分析
(一) 優(yōu)勢(shì)分析
每天與純真、可愛(ài)的幼兒打交道是我所喜歡的工作環(huán)境，幼教工作也是我所熱愛(ài)的工作。對(duì)待我的工作，我態(tài)度認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，喜于探索，勤于反思。除此之外，年輕是我們的資本，只要我在接下來(lái)的日子里努力、虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，我相信自己會(huì)有進(jìn)步。
(二) 劣勢(shì)分析
對(duì)幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練；個(gè)人的基本功還要不斷發(fā)展與提高；教學(xué)研究能力較薄弱。
二、 發(fā)展方向
(一)重視思想道德素質(zhì)及師德修養(yǎng)的提高。
1、遵守國(guó)家基本法律法規(guī)、國(guó)家教育法律法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
2、為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
3、樹(shù)立正確的人生觀、教育觀。
(二)不斷完善自己的教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。我一方面要認(rèn)真研讀有關(guān)幼兒教育的各種書(shū)籍、雜志，另一方面在網(wǎng)上也要關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新,教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高。
(三) 提高自己的教育教學(xué)技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的思想道德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。擁有過(guò)硬的教育教學(xué)技能才是帶好幼兒一日生活及各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。所以，幼兒教師必須在教育教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。
(四) 促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)和幼兒服務(wù)
我以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制定并執(zhí)行班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。
三、具體規(guī)劃 第一年
1、明確作為幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
2、思想上，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師及同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
3、在師傅的指導(dǎo)下，熟悉和努力掌握組織幼兒一日生活及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，嘗試制定并執(zhí)行符合幼兒實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)周計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐。
4、每?jī)芍苎?qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師聽(tīng)自己認(rèn)真準(zhǔn)備的教育活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真聆聽(tīng)、記錄其所指出的自己教育活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)，在明確缺陷及不足的基礎(chǔ)上加以調(diào)整，進(jìn)行二次備課、二次上課。
5、扎實(shí)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并做好筆記。以《指南》為指導(dǎo)，《綱要》為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。
6、在學(xué)校拜老教師為師，通過(guò)聽(tīng)優(yōu)秀教師評(píng)課學(xué)會(huì)聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)自己查閱有關(guān)書(shū)籍并請(qǐng)教老教師學(xué)會(huì)說(shuō)課并學(xué)會(huì)分析教材的重難點(diǎn)。
7、利用家訪、電訪、家長(zhǎng)約談及家園聯(lián)系手冊(cè)等方式做好與家長(zhǎng)的溝通工作。經(jīng)常與老教師交流、溝通，利用晨間接待及離園時(shí)間積極與家長(zhǎng)溝通交流，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的有效方法。
8、每周完成至少1篇的教育教學(xué)隨筆撰寫(xiě)；認(rèn)真觀察幼兒及班級(jí)實(shí)際情況，做好觀察記錄；學(xué)會(huì)反思教學(xué)，做到活動(dòng)后有反思，每周完成至少1篇的教學(xué)反思撰寫(xiě)；積極學(xué)習(xí)其他教師身上的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身弱點(diǎn)，做到每周至少聽(tīng)課2次，并做好聽(tīng)課記錄。
9、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。
10、工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，提高自己。做到多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)。每年至少閱讀12本書(shū)刊、雜志，并做好筆記，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。
11、教學(xué)中及業(yè)余時(shí)間注重各基本功(彈、唱、跳、畫(huà)、講故事)的練習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一課。
12、通過(guò)觀察保育員一日活動(dòng)、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的保育老師來(lái)熟悉保育員的工作內(nèi)容及技能，通過(guò)親身實(shí)踐并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的保育老師觀摩指導(dǎo)自己的保育工作，指出自己保育方面的不足來(lái)掌握并提高自己的保育工作內(nèi)容及技能。
13、積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并主動(dòng)請(qǐng)教老教師，在老教師的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如指南學(xué)習(xí)、青年教師基本功大賽、保育員技能大賽及幼兒園教師基本功大賽等，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
14、學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)技能，能夠熟練操作、應(yīng)用ppt、word等基本的教學(xué)軟件。
15、協(xié)助其他教師做好班級(jí)博客，每周至少發(fā)一篇班級(jí)博客。
16、協(xié)助班主任及班級(jí)教師做好班級(jí)內(nèi)的其他各項(xiàng)工作。 17、明確并一步步執(zhí)行本階段自我發(fā)展目標(biāo)，努力向一名合格的幼兒教師邁進(jìn)。
第二年
1、在明確自己發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，做好各項(xiàng)工作，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力、教育教學(xué)能力。
2、繼續(xù)執(zhí)行自己在第一年中制定的閱讀計(jì)劃、聽(tīng)課計(jì)劃及教師文案工作撰寫(xiě)計(jì)劃，并提高撰寫(xiě)質(zhì)量。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)其精神，完善自己的教學(xué)實(shí)踐。
4、繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功(彈、唱、跳、畫(huà)、講故事)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，在第一年的基礎(chǔ)上有所提升。
5、在熟悉和掌握組織幼兒一日生活及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能的基礎(chǔ)上，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)備課。個(gè)別課題可以進(jìn)行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。上課適當(dāng)設(shè)計(jì)些小活動(dòng)，小游戲，更有效地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。
6、向研究型教師方向努力，課后有反思，每周撰寫(xiě)至少一篇教學(xué)反思，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。
7、用心聽(tīng)課，在聽(tīng)學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，參與各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修?？偨Y(jié)各家之所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐漸探索適合自己的教學(xué)風(fēng)格。
7、爭(zhēng)取在本年能夠獲得“高新區(qū)第一幼兒園優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
8、爭(zhēng)取在本年能夠代表園里參加區(qū)級(jí)幼兒教師優(yōu)質(zhì)課比賽，并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
9、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力。
10、熟悉掌握班級(jí)內(nèi)各個(gè)職務(wù)及業(yè)務(wù)，能夠在班級(jí)獨(dú)當(dāng)一面。
第三年
1、逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)保持聽(tīng)課，并且爭(zhēng)取各種可能的機(jī)會(huì)多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，將別人教學(xué)中的亮點(diǎn)結(jié)合到自己的教學(xué)中去；繼續(xù)閱讀跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍、雜志，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中再反思再調(diào)整，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、有基本熟練的教育教學(xué)技能，每節(jié)課力求上得生動(dòng)、有趣，重難點(diǎn)突出。提高教學(xué)質(zhì)量，重視對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)。能自己設(shè)計(jì)并開(kāi)展好有自己風(fēng)格的教育活動(dòng)。能及時(shí)反思，在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，逐步完善自己的教育教學(xué)風(fēng)格與特色。
3、熟悉并能勝任班主任工作，虛心請(qǐng)教其他老師應(yīng)如何處理班級(jí)事務(wù)，全身心地投入到班級(jí)的教學(xué)與管理中去，做到了解每一個(gè)幼兒的需求和已有經(jīng)驗(yàn)，為有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的依據(jù)。
4、提高科研能力，積極參與課題申報(bào)。在教學(xué)活動(dòng)中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并認(rèn)真思考，嘗試自己做課題、寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭(zhēng)取多發(fā)表論文。
5、爭(zhēng)取參加并認(rèn)真準(zhǔn)備園、區(qū)、市組織的教育教學(xué)技能比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽等，并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
6、能夠指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況，能夠做好家長(zhǎng)工作，家園共育，并制定相應(yīng)的對(duì)策。
7、每周至少寫(xiě)一篇觀察記錄與教學(xué)反思，加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
7、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取成為區(qū)里一名優(yōu)秀的幼兒教師。
8、主動(dòng)參與關(guān)于學(xué)校各方面的建設(shè)與發(fā)展工作。
“認(rèn)真做事能把事情做對(duì)，用心做事能把事情作好。” 在擬定的三年時(shí)間里，我不僅要樹(shù)立信心，認(rèn)真落實(shí)我的三年職業(yè)規(guī)劃，而且還會(huì)用心做好，不斷提高自身素質(zhì)，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的幼教工作者。
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