職業(yè)規(guī)劃策劃書是大學生實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的主要文件。下面是學習啦小編為大家精心推薦的2017大學生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文，希望能夠對您有所幫助。

　　2017大學生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文(一)

　　(一)生活環(huán)境分析：

　　1、經濟狀況：經濟狀況良好

　　2、家人期望：父母總是望子成龍望女成鳳，我父母同樣希望我有一份穩(wěn)定的工作，做出點成就來，有自己的一份事業(yè)

　　3、家庭文化：父母偏保守，但新鮮事物同樣樂于接受，但缺乏進取創(chuàng)新精神，家風正派，處事謹慎細致

　　4、對我的影響：希望有穩(wěn)定的工作，能做出一番成就，做事細致耐心，生活生動快樂

　　(二)學校環(huán)境分析：

　　紹興文理學院是1996年經國家教委批準建立的一所普通全日制綜合性本科院校，其前身可以追溯到1909年創(chuàng)立的山會初級師范學堂，魯迅先生曾出任山會師范學堂監(jiān)督(校長)。學校坐落于歷史文化名城--紹興市區(qū)。

　　學?，F(xiàn)開設46個本科專業(yè)，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學等八大學科門類。設有經濟與管理學院、法學院、教育學院、體育學院、人文學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、蘭亭書法藝術學院、數理信息學院、工學院、紡織服裝學院、化學化工學院、生命科學學院、醫(yī)學院、上虞分院、成人教育學院、高等職業(yè)技術學院等18個二級學院和1個獨立學院--紹興文理學院元培學院，以及紹興廣播電視大學、紹興文理學院附屬醫(yī)院、紹興文理學院附屬第二醫(yī)院和紹興文理學院附屬醫(yī)院。

　　學?，F(xiàn)有全日制在校生2萬余人，成人教育在冊學生近1萬人，教職工1700余人，其中正高職稱138人，副高職稱381人;專任教師1000余人，其中具有博士學位的117人，具有碩士學位的436人，正高職稱126人，副高職稱300余人;另有外聘院士8人。學校設本部、蘭亭、上虞三個校區(qū)，校園占地面積1555畝，校舍總建筑面積53萬平方米，另有校本部規(guī)劃發(fā)展用地1000余畝。圖書館藏書260萬冊，還建有計算機中心、現(xiàn)代教育技術中心。

　　學?，F(xiàn)有漢語言文學、生物科學2個國家特色專業(yè)，中國古代文學、計算數學、課程與教學論等3個浙江省級重點學科，生物科學、漢語言文學、工商管理等3個浙江省級重點專業(yè)，會計學、小學教育、紡織工程、數學與應用數學等4個浙江省級重點建設專業(yè)，生物、電工電子、物理等3個浙江省級實驗教學示范中心。越文化研究中心是首批浙江省級哲學社會科學重點研究基地，蘭亭書法藝術學院是浙江省高校外國留學生書法教育基地和浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地。學校還有越文化研究院、紹興經濟研究院、魯迅研究所、紡織工程研究所、企業(yè)發(fā)展與區(qū)域經濟規(guī)劃研究所等54個科研機構;公開出版的《紹興文理學院學報》是"全國百強社科學報" 。

　　目前，學校正牢固樹立并全面落實科學發(fā)展觀，秉承"修德求真"的校訓，以內涵發(fā)展與提升為主題，大力實施人才強校主戰(zhàn)略，全面加強學科建設，更加注重質量提高，更加注重統(tǒng)籌發(fā)展，著力提升教學、科研和服務社會的能力和水平，推進科學和諧發(fā)展，全面提升辦學水平，努力為地方經濟建設和社會發(fā)展作出新的貢獻，力爭早日建成省內外具有較高知名度的地方綜合性大學--紹興大學。

　　(三)社會環(huán)境分析：

　　當今社會失業(yè)人數增加，下崗職工再就業(yè)率繼續(xù)走低，勞動力市場供求矛盾突出，大學生競爭激烈，我們必須正視這些，為自己的未來打算打算;國家也采取相應措施減少失業(yè)率，我們現(xiàn)在主要的競爭對手一是大學的學生，他們的理論知識豐富，二是一些職業(yè)技術人員，他們的實踐能力強，經驗豐富，所以我們應該有憂患意識，努力學習基礎知識，增強動手能力，多多實踐。

　　(四)職業(yè)環(huán)境分析：

　　未來10年將是中國機械行業(yè)發(fā)展的、快時期——承接世界制造業(yè)的轉移，中國正在逐步成為世界工廠。美國、德國、日本、韓國等國家已經進入工業(yè)化發(fā)展的高技術密集時代與微電子時代，鋼鐵、機械、化工等重工業(yè)正逐漸向發(fā)展中國家轉移。我國目前經濟發(fā)展已經過了發(fā)展初期，正處于重化工業(yè)發(fā)展中期。美國、德國的重化工業(yè)發(fā)展期延續(xù)了18年以上，美國、德國、日本、韓國四國重化工業(yè)發(fā)展期平均延續(xù)了12年，由此來看，中國的重化工業(yè)發(fā)展期將至少延續(xù)10年。因此，在未來10年內，國產機械產品的國際競爭力將不斷增強，逐步替代進口，并加速出口。目前，中國機械行業(yè)中的一些子行業(yè)，如，船舶、鐵路、集裝箱及集裝箱起重機制造等已經受益于國際間的產業(yè)轉移，并將持續(xù)受益;電站設備、工程機械、機床等將受益于產業(yè)轉移，加快出口進程。2006年6月28日國家發(fā)布了《關于加快振興裝備制造業(yè)的若干意見》，提出未來將重點發(fā)展16大領域，即：發(fā)電、輸變電、石化、煤化工、薄板連軋、煤綜采、造船、鐵路與軌道交通、環(huán)保、工程機械、自控和精密儀器、數控機床、紡機、農機、IT設備、飛機，這不僅為裝備制造業(yè)未來的發(fā)展明確了方向和目標，還開出了一系列支持措施，包括稅收優(yōu)惠政策、資金支持等，非常有利于機械行業(yè)的長期、健康、快速發(fā)展。在《意見》及其相關配套政策和其他振興政策的推動下，我國機械行業(yè)的內需持續(xù)保持旺盛增長。專家預測，在未來GDP穩(wěn)定增長的前提下，國內機械設備需求增速將超過GDP增速。我國人口眾多、地域遼闊，隨著國家經濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，設備替代人工是許多行業(yè)的必然趨勢，因此機械設備需求也必將多品種、多樣化。預計未來幾年，很多機械產品仍將保持旺盛需求，譬如，為了解決運輸瓶頸，鐵路發(fā)展投資持續(xù)增加，相關設備需求旺盛;為了解決電力短缺，近幾年國家加大電站及輸變電建設力度，未來幾年電站建設仍將保持在高位，輸變電建設將保持快速增長;新農村建設、城市軌道交通建設等也都將拉動對工程機械的旺盛需求。

　　在機械行業(yè)大好形勢的沐浴下，高校機械類專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)前景勢必陽光普照。

　　在工科院校的各個院系中，機械系學生的隊伍頗為龐大。這是因為機械專業(yè)學科方向比較多，機械類專業(yè)下設有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、機械工程及自動化、車輛工程、機械電子工程、汽車服務工程、制造自動化與測控技術、微機電系統(tǒng)工程、制造工程等專業(yè)，列“家族譜系”的話會是長長的一串。

　　從就業(yè)市場上看，機械類專業(yè)是名副其實的熱門專業(yè)，但是較為尷尬的是，因為外界對機械類專業(yè)有著太多似是而非的誤解，對它的看法多滯留在機床、電焊、滿身油污、嘈雜的車間等印象上，于是多數學生對機械類專業(yè)退避三舍，致使該專業(yè)的招生遠不如就業(yè)那么熱門。

　　機械被稱為工程之母，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。從設計、制造到大規(guī)模生產一條龍，從地球的眾多角落到宇宙空間，都有機械人才忙碌的身影。正是因為機械的無處不在，大家對它過于熟悉，也就帶來了人們對機械類專業(yè)認識的局限性——大多數人對機械的認識都停留在“巨大的車間——笨重的機器——忙碌的工人”這些傳統(tǒng)工業(yè)的印象上。其實，隨著電氣自動化、計算機技術、信息技術、材料等與機械學科的交叉滲透，機械類專業(yè)早就不那么“機械”，機械類專業(yè)的學生也在向著復合型人才的方向發(fā)展，就業(yè)早就不再局限于傳統(tǒng)的機械行業(yè)，在很多尖端科學領域，機械也是穩(wěn)如磐石的基礎，例如，在航空航天業(yè)，飛行機械師就是必不可少的人才。

　　“機械工程”是教育部劃定的一級學科，它的基本定義是這樣的：機械工程的主要研究領域包括機械的基本理論，各類機械產品及系統(tǒng)的統(tǒng)計方法、制造技術檢測與控制、自動化及性能分析與實驗研究等。機械類專業(yè)日新月異的變化，這個定義沒有涵蓋。由于應用行業(yè)不同，實際上的研究方法也會有很大差別。有些院校以汽車研究見長，有的則在航空航天領域有著不可撼動的地位，還有的院校在機器人制造方面實力超群。機械類專業(yè)學生在本科階段主要接觸以下課程：機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械振動、工程材料、制造技術基礎、電工學、電子學、計算機硬件技術、機械控制技術等。由于機械類專業(yè)的實用性和可操作性很強，在學習過程中各校都會很重視培養(yǎng)學生的動手能力，大家需要參加課程試驗設計、金工實習，包括機械基礎實驗、電工電路設計、機械原理課程設計、機械設計課程設計等。隨著實踐機會的增多，一般會占用一部分假期時間，似乎有些辛苦，但是從成長角度、從對課程的掌握程度來說，實踐中的收獲是很多的。

　　我年輕，我在努力。在這個世界上，我有的是勇氣。

　　2017大學生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文(二)

　　本學期通過一個學期大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，了解到職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學習和培訓，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。

　　職業(yè)規(guī)劃課對我很多的教育意義，所放的視頻針對性極強，給我們這些剛進大學的懵懂學生敲響了警鐘，這也是周老師為什么把這門課開在大一的目的所在。職業(yè)生涯規(guī)劃課猶如一盞明燈照亮我們前進的方向。記得哈佛大學的愛德華·班菲德博士曾對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。只有規(guī)劃好自己的人生，才能避免走許多的彎路。

　　一，自我分析

　　(1)，出生背景

　　我來自中國的靠東南沿海的內地省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經濟不是很發(fā)達，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。

　　(2),性格與能力

　　我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸的性格，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人。

　　我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。

　　二，專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我學的是有關財務管理方面的專業(yè)。財務管理說通俗了就是原來的會計和出納的工作，當然，現(xiàn)有體制下的財務管理工作不再是那么簡單的統(tǒng)計和支出的事情了。財務管理專業(yè)在我國成立得比較晚，所以我國的財務管理研究水平也與國際水平有較大的差距。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金和金融機構、政府部門的財務分析和管理工作，以及在學校、科研單位從事財務管理方面的教學和研究工作，也有相當數量的本科生畢業(yè)后在本校、國內重點科研院所及國外著名大學繼續(xù)深造學習。

　　就業(yè)前景分析：財務管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，它是對企業(yè)資金籌集、控制和投放的一項管理活動，因此財務管理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財務部門，當然也包括一些事業(yè)單位，用一句很通俗的話來說就是：“成為企事業(yè)單位資金流動的中樞神經”。但由于我國正處于改革的第二個階段，由過去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉型，所以各方面都亟待完善，這其中當然也就包括財務管理方面。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內部理財業(yè)務的人，而且越來越多地希望這些人才具有更高的素質，從而能夠為企業(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻，包括投資、規(guī)避風險等一些方面。企業(yè)對人才的需求使得畢業(yè)生市場上此類人才十分走俏。當然，這里所說的走俏主要還是指名牌或重點大學的畢業(yè)生。因為這些畢業(yè)生自身素質及學校師資水平的緣故，所以他們畢業(yè)以后的能力基本滿足企業(yè)的要求，而且進行在職培訓的潛力巨大。相對于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，因為不管從現(xiàn)有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優(yōu)勢也就無法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場是相對意義上的供大于求。

　　而且一般來說畢業(yè)生多喜歡到大公司從事要職，但就我個人的觀點，在大公司謀職不僅需要深厚的財務功底，能夠精通財務知識的精髓，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠為企業(yè)的長遠發(fā)展做打算，能夠精打細算，以使公司的財務狀況始終處于良好且保持投資的高回報率。上述所有的要求使得每一位想要勝任財務部門工作的求職者必須具有極強的能力，使自己每一天都保持著清醒的頭腦，并不斷地學習，不斷地進步。因此，我們在擇業(yè)時不光是羨慕那些大公司，更多的應該是仔細分析與思考一下自己的優(yōu)勢與劣勢，從優(yōu)勢突破回避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個良好的基礎。

　　三，職業(yè)分析

　　對于我們來說當然是進一些金融機構，或者是一些前景比較好的企業(yè)去工作。相對于其他的管理專業(yè)，財務管理有比較長的歷史，并在管理運營中起著非常重要的作用。財務管理需要有扎實的經濟理論基礎，熟悉市場經濟運作原理，通曉管理學知識。專業(yè)知識面較寬，培育出來的人才適應能力也比較強。要想學好本專業(yè)，應該經常到實際財務部門進行專業(yè)實習，了解實際財務工作的運作情況，熟悉實際財務資金的流轉，提高實際工作能力。

　　財務管理的就業(yè)內在環(huán)境分析：

　　在全球經濟一體化影響下，財務的國際化問題已是必然選擇，中國企業(yè)要走出國門，展開國際競爭，更要強調財務的國際化。處在日新月異的經濟及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的策略與決定帶來不同的風險，例如：業(yè)務國際化涉及外匯風險;以浮動利率融資則產生利率風險。針對避險的需求，金融市場提供了不少避險工具，如期貨與期權等。各級經營管理人員必須牢固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風險觀念，從整體最優(yōu)化出發(fā)，進行各項財務決策，在動態(tài)中實現(xiàn)對生產經營的導向、調節(jié)和控制，最終實現(xiàn)財務管理目標。

　　財務管理的就業(yè)外部環(huán)境分析:

　　隨著以信息技術為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規(guī)?；?、國際經濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務管理也應向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務的內容轉向對有效市場理論、投資組合理論、資本結構理論和定價理論等問題的研究。公司財務的研究方法逐漸由描述性轉向分析性，由定性方法轉向定量方法。需要說明的是，公司財務理論和方法深入發(fā)展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中，如中小企業(yè)的財務管理，非盈利性組織的財務管理等。公司財務管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務管理專題。

　　我的第一職業(yè)目標是進入銀行工作

　　在工作中應具備許多方面的知識與能力。

　　我認為本專業(yè)應獲得以下幾方面的知識和能力：能得到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有較強的分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力和科學研究能力及運用所學理論結合實際業(yè)務進行創(chuàng)新的能力;熟悉我國經濟管理的有關方針、政策和法規(guī)及國際企業(yè)管理的慣例及規(guī)則;有較強的文字表達能力，通曉電子計算機在企業(yè)管理中的應用;掌握企業(yè)在投資和籌資決策時的基本原則和決策分析方法，學會運用財務分析方法對企業(yè)財務狀況進行分析和進行財務預測。

　　具體分類就是以下6點：

　　(1),掌握管理學、經濟學和財務與金融的基本理論和基本知識;

　　(2), 掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法;

　　(3), 具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力;

　　(4), 熟悉我國有關財務、金融管理的方針，政策和法規(guī);

　　(5), 了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

　　我離自己想要的崗位還有很大的差距，不了解財務管理在公司經營過程中的財務活動進行預測、組織、協(xié)調、分析和控制的方法。一個實行現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)，在產品生產方向、規(guī)模和質量水平既定的情況下，企業(yè)管理的中心就是財務管理。因此，參與財務決策的管理人員，尤其是財務經理，必須具備、掌握基本的財務管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來的三年中好好的豐富自己。

　　四，未來三年的計劃

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