園藝專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文(2)
1.社會一般環(huán)境分析：
中國現(xiàn)階段的綠化花卉行業(yè)還處于初級階段，與國外有著天壤之別，但是社會會發(fā)展，隨著人們對環(huán)保的重視，綠化會慢慢的繁榮科學(xué)農(nóng)業(yè)也將受到越來越多的關(guān)注。
2.職業(yè)特殊社會環(huán)境分析：
園藝師培訓(xùn)漸成熱門。城市的綠化和改造中，園藝師的作用越來越凸現(xiàn)，他們成為美化和改造生存環(huán)境的綠色使者。國家勞動和社會保障部正式公布了花卉園藝師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這意味著今后園藝師行業(yè)也要持證上崗，以前花工就是園藝師的看法從此改寫。
我的，是在畢業(yè)之后考研，考研的方向問題我想考工科專業(yè)，因為我自己對這一方面也是很有興趣的。至于考慮的學(xué)校，可以是其他學(xué)校，也可以是本校。本校的車動以及機(jī)械學(xué)院還是不錯的，作為進(jìn)修的科目可以考慮。理由是：我不打算僅僅局限于本科生的水平，我想要繼續(xù)深造。也許我有幸本科畢業(yè)之后馬上就能進(jìn)入到國家機(jī)關(guān)工作，但是我也會找機(jī)會回到校園進(jìn)修。我給我的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是研究生。
其二，如果可以通過公務(wù)員考試進(jìn)入政府工作的話，我也會考慮首先工作一段時間，積累一些經(jīng)驗，而后再返回校園進(jìn)修。理由是：本人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，理解能力強(qiáng)。人際關(guān)系處理方面比較得心應(yīng)手。對于領(lǐng)導(dǎo)型工作可以勝任，工作能力沒有問題。 但空談理想是不現(xiàn)實的、沒有意義的，我為此制定了一定的學(xué)習(xí)計劃：首先，要把本科期間的課程學(xué)好，我認(rèn)為重點要在民商法方面下功夫，程度，起碼要考上本校的研究生。其次，公務(wù)員考試問題，我不是很看重這條路，畢竟每年數(shù)以萬計的人參加考試，通過的卻沒有多少。要做一個真正有學(xué)術(shù)底蘊(yùn)的人，而不是一個靠突擊背誦拿PASS的人。學(xué)習(xí)CAD、PS等軟件，提高自己的手繪能力。學(xué)習(xí)好：應(yīng)用概率統(tǒng)計、遺傳學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)、行政行為能力測試、公務(wù)員法、演講與溝通市場營銷學(xué)(包括銷售、市場)、消費者心理學(xué)、參加一些保險公司提供的免費推銷培訓(xùn)等。
時代在發(fā)展，我的工作環(huán)境，工作待遇可能也會發(fā)生一定的變化，即使這樣我也會戒驕戒躁，盡量在以所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)的道路上前進(jìn)。我的目標(biāo)是有個自己的園藝公司、園藝設(shè)計團(tuán)隊、農(nóng)場、苗圃、花店，我想我會一直以它為我工作的驅(qū)動力，每天用它來提醒我，讓我不斷進(jìn)步。也許我的路會不好走，可是堅持到底我是一定會的。不是有人說過嗎，不是說只有成功了是的，只要里以堅韌的毅力堅持下去了，一樣都是成功的。
縱然現(xiàn)在看來園藝不是一個好專業(yè)，但本著干一行愛一行的原則，我認(rèn)為子要我努力工作，在這個行業(yè)里我一樣可以創(chuàng)造出屬于自己的未來„„明天再想我招手，我也期待著、準(zhǔn)備著……奔跑吧，阿信!向上吧，少年!
園藝專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文(三)
第1章認(rèn)識自我
1.1個人基本情況
姓名：
性別：
民族：
出生日期：
籍貫:
就讀學(xué)校:
就讀專業(yè):
學(xué)識情況:
1.2職業(yè)興趣
高考之后，為了填報志愿，到處查詢資料了解各種專業(yè)，
在了解到園林工程技術(shù)專業(yè)后，便對其產(chǎn)生了極大興趣。通過閱覽網(wǎng)上分析加上詢問老師等途徑進(jìn)一步了解到了中國的園林工程技術(shù)專業(yè)的巨大潛力及需求。又結(jié)合自己對園林工程方面本來就有的興趣愛好，更加堅定了我學(xué)習(xí)園林的信心，此外，我感情豐富，創(chuàng)造力強(qiáng)，想法豐富，觀點鮮明，適合學(xué)習(xí)園林工程。
1.3職業(yè)能力及適應(yīng)性
學(xué)好園林工程技術(shù)專業(yè)所需重要的就是記憶，它需要我們?nèi)ビ洃浐芏嘀参锏拿Q、特征、習(xí)性等，并且需要記憶大量專業(yè)知識，作為一名文科生，擅長的可能也就是記憶，因此，我有信心認(rèn)真努力地學(xué)好這門專業(yè)。此外，園林工程技術(shù)專業(yè)是一門適應(yīng)性能力要求比較強(qiáng)的專業(yè)，以后的學(xué)習(xí)工作需要我們到許多工地實習(xí)考察，對于我們來說，每個地方都比較陌生，這就需要我們有很多的適應(yīng)能力。我是一個有堅強(qiáng)性格的人，在適應(yīng)環(huán)境方面，我對自己比較有把握。
1.4個人性格
我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅強(qiáng)，認(rèn)真，自信，負(fù)責(zé)，組織能力較強(qiáng)。有時會自以為是，固執(zhí)己見，但以后我會努力改正。
1.5職業(yè)價值觀
就業(yè)是一個具有兩層意思的詞匯，一方面就業(yè)是在為社會創(chuàng)造價值，是在為大眾服務(wù)，另一方面，從個人角度來說，是為體現(xiàn)自己的人生價值，做到養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家庭的功能。因此，以后在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中，就是要在收獲自己利益的同時做到服務(wù)社會大眾。從我個人角度看，我有主見，獨立性強(qiáng)，有責(zé)任心。
1.6勝任能力自我分析
我具有堅強(qiáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格特征，對于一些工作，我相信在自己的不斷努力下，會做到盡心盡力，竭力做到。然而，有些方面是很難全面掌握的，比如經(jīng)驗、有些專業(yè)問題、隨時代進(jìn)步而更新的新技術(shù)新觀念等,這些需要我在以后的工作中不斷努力學(xué)習(xí),只有這樣,才能將一切做到盡致盡美,將工作做到!
第二章職業(yè)生涯條件分析
2.1家庭環(huán)境分析
我生活在一個家庭氛圍和諧的家庭,父親是一名中共黨員,母親是一名農(nóng)民,家庭成員關(guān)系和諧,家庭制度民主,自己的一些主張觀點可以與家長交流討論,真正合情合理的好想法,會得到家長的大力支持和幫助。雖然家庭經(jīng)濟(jì)一般,但父母一定會竭力幫助.至少學(xué)業(yè)上父母可以幫助完成。因此，家長對我的期望很高。
2.2學(xué)校環(huán)境分析
徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點?？茖W(xué)院，知名度高，師資力量雄厚，多年來以建筑特色在各類學(xué)校聞名。園林工程技術(shù)為建筑類專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量很高，學(xué)校對學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)也很重視，并給予大力支持和幫助。
2.3社會環(huán)境分析
現(xiàn)代社會重視生態(tài)的程度愈益提高，綠色成為時代的主旋律，世界環(huán)境衛(wèi)生組織推出的《21世紀(jì)議程》就有力的說明了生態(tài)潮流的發(fā)展。我國正處于發(fā)展中國家行列，生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實施。因此國家對園林工程越來越重視，所以，園林工程方面的人才需求量很大。
2.4職業(yè)環(huán)境分析
1.園林設(shè)計師行業(yè)分析
園林工程方面國家和社會都非常重視，因為在當(dāng)今社會，綠色生態(tài)已成為時代的重點問題，然而園林工程行業(yè)在國內(nèi)起步較晚，以前也不受重視，如今，中國的生態(tài)轉(zhuǎn)型，對園林方面人才需求量很大。
2.園林設(shè)計師職業(yè)的要求
(1)園林設(shè)計師接手的一些工程設(shè)計都是為公眾服務(wù)，為公眾提供休閑娛樂場所，因此需要一些有責(zé)任心，個人品行高尚的人擔(dān)任園林設(shè)計師。
(2)園林設(shè)計師的能力要求比較高，不僅僅要精通園林工程方面知識，更要精通工程建造等各方面的知識，只有這樣，才能在設(shè)計與建設(shè)中全面參與，把工程做好。
第三章目標(biāo)定位及其分解組合
3.1職業(yè)目標(biāo)的確定
我以后準(zhǔn)備先用一段時間在園林公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金。工作幾年后，待時機(jī)成熟，自己與在園林方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的人一起合作，開始創(chuàng)業(yè)，一起創(chuàng)辦自己的園林公司。一開始我們必須仔細(xì)經(jīng)營，樹立品牌，，獲得信任，讓人們相信我們公司的實力，市場打開后，我們再開始進(jìn)一步的拓展業(yè)務(wù)，擴(kuò)大規(guī)模，慢慢做大企業(yè)?？傊?，一切過程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎，業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求的要素。
3.2職業(yè)目標(biāo)的分解與組合
在學(xué)校期間，學(xué)好各門功課，積極參加各項活動，鍛煉自己各方面的能力，廣泛與人交往，學(xué)會交際，假期、周末空閑時間多參加各項鍛煉性兼職等，提高各項能力。
畢業(yè)后1~5年，在園林公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金，為創(chuàng)辦公司做準(zhǔn)備。
畢業(yè)后5年后，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作，創(chuàng)辦自己的公司，從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起，做出信譽(yù)，做出品牌。
后，一步一步扎實前進(jìn)，吸收各種技術(shù)、知識不斷完善公司各個方面，逐步擴(kuò)大公司規(guī)模。
第四章具體執(zhí)行計劃
4.1具體執(zhí)行計劃安排表
計劃名稱
短期計劃(大一到大二)
中前期計劃(大三到畢業(yè))
中期計劃(畢業(yè)后1~3年)
中后期計劃(畢業(yè)后4~6年)
后期計劃(畢業(yè)后7~8年)
長期計劃(畢業(yè)8年后)
時間跨度
2010~2011
2011~2013
2013~2016
2016~2019
2019~2021
2021以后
總目標(biāo)
1.外語三四級2.計算機(jī)考試
1.完成學(xué)業(yè)，獲獎學(xué)金2.考取駕照
在園林公司努力工作，積累經(jīng)驗
努力工作，做到部門經(jīng)理級別
合作創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦自己的園林公司
保證品牌質(zhì)量，贏得市場信譽(yù)，擴(kuò)大企業(yè)
策略與措施
課上認(rèn)真聽講，課下努力學(xué)習(xí)，閱讀大量外語、計算機(jī)、管理、園林方面書籍，假期實習(xí)，豐富經(jīng)驗
認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，努力獲得獎學(xué)金，利用假期去考取駕駛證
年，到園林公司工作，第二年，充分展示園林設(shè)計方面才干，得到上司認(rèn)可，第三年，努力工作，做好業(yè)務(wù)，獲得上司賞識
第四年，學(xué)會與周圍人打交道，學(xué)會交際，爭取晉升管理級別，學(xué)會管理，第五六年，熟悉園林公司情況，為自己公司打基礎(chǔ)
第七年，與專業(yè)人士合作創(chuàng)辦自己的園林公司，仔細(xì)謹(jǐn)慎經(jīng)營，質(zhì)量為主，第八年，贏得市場信譽(yù)，贏得大眾支持
繼續(xù)以設(shè)計質(zhì)量為主，仔細(xì)經(jīng)營競爭市場地位，獲得大眾支持，繼而拓展業(yè)務(wù)，擴(kuò)大市場，擴(kuò)大企業(yè)，使企業(yè)規(guī)?；?、制度化
第五章評估調(diào)整
5.1評估內(nèi)容
(1)實施計劃過程中出現(xiàn)的一些與計劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因
(2)計劃實施的順利程度及存在問題
(3)自己實施計劃中出現(xiàn)的優(yōu)缺點及改進(jìn)方法
(4)計劃工作與實際的吻合度
5.2評估的時間
每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況的總結(jié)以及對之前所實施的幾個階段的大總結(jié)。每個階段中也需間斷性的對小階段進(jìn)行總結(jié)，并分別對各個階段所產(chǎn)生的問題進(jìn)行分析并加以修正。
5.3規(guī)劃調(diào)整的原則
(1)主要圍繞預(yù)定計劃進(jìn)行實施，對期間產(chǎn)生的一些特殊的具有反面影響的問題加以調(diào)整改變，逐步引向預(yù)定計劃
(2)主要以小規(guī)模改動為主，無特殊情況盡量不做大的變動，圍繞預(yù)定計劃實施即可，以調(diào)整為中心
(3)緊跟時代步伐，掌握先進(jìn)思想、技術(shù)，跟緊時代一同進(jìn)步，切勿死搬舊式，停滯不前
(4)不斷創(chuàng)新，打造自己特色
(5)鍛煉好自己，盡量讓自己用能力征服一切，進(jìn)而實現(xiàn)計劃
結(jié)束語
人生就是一部作品，誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰就是精彩的主角。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃需要恰如其分的認(rèn)識自己，做自己人生的主人，在真正了解自己的基礎(chǔ)上，展示的自己，朝著自己的目標(biāo)奮斗!
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