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測繪專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

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測繪專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

  職業(yè)生涯規(guī)劃對于測繪專業(yè)的大學生而言很重要,它會影響自己的一生。下面是小編整理的測繪專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文,歡迎大家參考。

  測繪職業(yè)生涯規(guī)劃模板篇1

  一、前言

  追求卓越,渴望成功,是古今中外有識之士的不懈追求,更是21世紀人們熱門話題。你今天站在哪里并不重要,重要的是你下一步將買向何方,職業(yè)規(guī)劃就是個人發(fā)展的一盞指路的燈,讓我們清楚自己未來的路與方向。在競爭激烈的現(xiàn)代社會,一個人如果清楚自身的資源與優(yōu)勢,明白如果根據(jù)自身的核心優(yōu)勢去制訂未來發(fā)展的道路,他必然會更容易實現(xiàn)成功的夢想!

  二、自我評價

  1、個人性格:既有外向的一面,又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動,大概都會看到我參加,內(nèi)向時,可以讓人忽略我的存在。

  2、個人興趣:喜歡打藍和網(wǎng)球,喜歡看書,喜歡一個人爬山和喜歡寫東西!

  3、個人特長:有堅持不懈的精神,有敢于挑戰(zhàn)的勇氣,最重要的是我有一顆忠誠的心。

  4、個人學識:本科專業(yè)生

  5、個人志向:我想當一名出色的測繪工程師,雖然這是一個以外業(yè)為主的職業(yè),會經(jīng)常到野外去作業(yè),會很辛苦,但是對于一個年輕人來說,有挑戰(zhàn)事業(yè)才對的起自己青春歲月,才會讓我更有激情,我喜歡這個職業(yè)!

  三、環(huán)境分析

  1、社會發(fā)展:

  經(jīng)濟方面:中國經(jīng)濟仍然會持續(xù)增長不會出現(xiàn)太大波動,原因是國家機制控制市場運行不會出現(xiàn)資本主義式的經(jīng)濟危機,中國經(jīng)濟雖然起點低,但發(fā)展仍然很快。

  文化方面:一般除非有驚采絕艷之人不會改變社會潮流,但是每1年的文化模式都有很大不同,但是會變的很快,因為信息傳遞很快,文化交流廣泛.

  政治格局:和平是大的格局,小范圍的戰(zhàn)爭依然不可避免,這是鄧小平曾經(jīng)說過的,世界的快速發(fā)展需要能源,但人們拒絕戰(zhàn)爭,一是反戰(zhàn)情緒很重,二是發(fā)展不允許。

  交通方面:交通將會極其便利快捷,高鐵、私家車將會成為主流交通工具。

  2、經(jīng)濟趨勢:

  測繪工程是一個快速發(fā)展的學科,它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領域,也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性,也更有發(fā)展前途的工作類型。例如:數(shù)字攝影測量、地理信息系統(tǒng)、gps全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng),經(jīng)濟地理學和區(qū)域、遙感技術(shù)等等,不勝枚舉。而且,隨著信息社會的到來,測繪工程的產(chǎn)品——關于地理方面的信息,已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品,已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到,這就又促進了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進程,從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報。

  3、該行業(yè)的狀況:

  測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍,工作也都是比較好的。而且,由于測繪行業(yè)形成和走俏,相關專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏,畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè),并找到理想工作的。

  4、就業(yè)機會

  目前,測繪工程專業(yè)本??飘厴I(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇:

  可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;您可以訪問第一范文網(wǎng)查看更多本文《測繪工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃》相關的文章。可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工程、設計、規(guī)劃和管理工作;可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設備的研究開發(fā)工作。特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進行規(guī)劃設計、施工和運營管理工作。

  5、專業(yè)背景

  測繪本科畢業(yè)

  6、家庭環(huán)境

  來自河北省石家莊市,家境普通,父親在市政局工作,母親在附近一所小學當教師,哥哥為當?shù)匾幻髮W生村官。

  四、職業(yè)選擇的swot分析

  swot是表示優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅

  優(yōu)勢(s):樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達能力強、與人和睦相處、人員群眾基礎好、認真負責。

  劣勢 (w):不能善始善終、缺乏社會經(jīng)驗、

  機會 (o):高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設立、

  威脅 (t):不喜歡被約束、工作環(huán)境要球較高。

  運用swot分析法進行職業(yè)生涯機會評估時,我要盡可能的對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機會進行評估。然后,確定職業(yè)生涯目標,選出最優(yōu)發(fā)展機會。

  五、大學行動方案

  一年級

  目標:掌握基本的知識,比如數(shù)學、外語計算機等,過英語四級鍛煉培養(yǎng)組織能力、各方面協(xié)調(diào)能力。

  措施:上課認真聽講,下課積極反思,多去自習室、圖書館,抓緊時間學習組織同學參加活動、從中不斷學習提高。

  二年級

  目標:掌握較高知識要求,過英語六級、計算機二級;二學歷繼續(xù)鍛煉組織培養(yǎng)能力、各方面協(xié)調(diào)能力。

  措施:認真學習,利用好在校時間,利用寒暑假自學等組織同學參加活動、從中不斷學習提高。

  三年級

  目標:學好專業(yè)知識,努力提升專業(yè)水準,學習好英語、高數(shù)培養(yǎng)社交能力。

  措施:踏實學習多和人交流。

  四年級

  目標:考研培養(yǎng)社交能力。

  措施:學習多和人交流。

  六、寫在最后的話

  人生的輝煌,莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能,實現(xiàn)人生的價值。因此,我們必須科學的了解自己的潛能和優(yōu)勢,了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰(zhàn),才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我們每個人都要有進取心、責任心、自信心,自我認識和自我調(diào)節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的你會覺得自己的生活道路很漫長,但人過半百,你又會覺得幾十年僅是轉(zhuǎn)眼即逝,所以只有現(xiàn)在努力。

  測繪職業(yè)生涯規(guī)劃模板篇2

  職業(yè)生涯對每個人而言,都是在一定的時間內(nèi)有效,如果不進行合理有效的規(guī)劃,就會浪費自己的時間和生命。作為正在上學的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來設計好。生活和學習就會沒有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時間,實現(xiàn)自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃:

  專業(yè):測繪

  規(guī)劃年限:12年

  年齡跨度:20歲到32

  因素分析:

  1.自我介紹:我是一個當代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向,但開朗、活潑。身形稍胖,個子中等,平時喜歡爬山,看書,逛街,旅游,偶爾打打籃球。

  2.自己的優(yōu)勢盤點:有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心,動手能力較強。

  3.自己的劣勢盤點: 缺乏社會實踐經(jīng)驗,交際能力較差,組織能力較弱。

  4.生活中成功經(jīng)驗的盤點:獨立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。

  5.解決自我盤點中的劣勢和缺點:利用假期找份兼職工作,增加實踐經(jīng)驗,提高對社會的認識??匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

  6.霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試:

  職業(yè)類型

  個性特點與能力

  環(huán)境特點(職業(yè)要求)

  職業(yè)特點

  適應的職業(yè)

  現(xiàn)實型

  具備機械操作能力或體力,適合于機器、工具、動植物等具體事物打交道

  要求明確的、具體的體力任務和操作技能,人際要求不高

  熟練的手工和技術(shù)工作,運用手工工具或機器進行工作

  工程師、操作X光的技師、飛機機械師、無線電報務員、自動化技師、電工、魚類、和野生動物專家、機械工、木工等

  研究型

  具備從事觀察、評價、推理等方面活動的能力,講究科學性

  要求具備思考和創(chuàng)造能力,社交要求不高

  科學研究和試驗工作,研究自然界、人類社會的構(gòu)成和變化

  科研人員、科技工作者、試驗員、數(shù)學家、物理學者、化學家、植物學家、動物學家、科學報刊編輯、地質(zhì)學者等

  藝術(shù)型

  具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng)性的表達和直覺能力,不喜歡硬性任務,情緒性強

  通過語言、動作、色彩、和形狀來表達審美原則,單獨工作

  從事藝術(shù)創(chuàng)作

  作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內(nèi)裝修、服裝設計等

  經(jīng)過霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試,了解到自己是一個現(xiàn)實型的人,適合做工程師和機械師。

  測繪專業(yè)簡介及社會環(huán)境分析:

  測繪專業(yè)屬工科類專業(yè),測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟的一個基礎行業(yè),從總體來講是一個服務性行業(yè),專業(yè)技術(shù)含量較高,傳統(tǒng)測繪外業(yè)成分比較大,工作比較艱苦,屬于艱苦行業(yè)之列。過去測繪專業(yè)的學生很多鬧過專業(yè)情緒。但目前來看,測繪專業(yè)應該是比較好的專業(yè),屬于朝陽產(chǎn)業(yè)的組成部分。可以從以下幾個方面的情況來分析。第一,開設測繪專業(yè)學校的數(shù)量快速增加。目前高等學校是社會上需要什么,學校培養(yǎng)什么,從全國高校開設測繪和地理信息系統(tǒng)的學校數(shù)量來看增長非常快,從1985年的30所左右發(fā)展到目前的230所,地理信息系統(tǒng)被稱為具有廣泛發(fā)展前景的專業(yè)。

  第二,測繪專業(yè)畢業(yè)生需求比較強勁。從教育部2005年公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,測繪類高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學科里名列前茅,實際情況也是如此。第三,隨著高新測繪技術(shù)的發(fā)展,外業(yè)工作比例在降低,作業(yè)強度在減輕,總收入相對較高。如現(xiàn)在地形圖測繪需要的野外控制點越來越少,由于GPS的普及應用,控制點多數(shù)布設在道路附近而不是為了通視專門設置在高山上。第四,測繪專業(yè)畢業(yè)生工作地點一般都在縣城以上,在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。

  隨著地理信息系統(tǒng)、電子地圖、移動定位等現(xiàn)代高新科技不斷深入社會各個領域,測繪工作正在發(fā)揮著越來越重要的作用,已成為構(gòu)建“數(shù)字省市”的重要基礎。因此,作為朝陽產(chǎn)業(yè)的測繪事業(yè)已經(jīng)引起了全社會的重視與支持。

  展望新世紀,測繪工程將大有用武之地。隨著信息革命的深入,人們方便、快捷、準確、實時地獲取信息已經(jīng)成為迫切要求?;诖?,全球定位系統(tǒng)GPS將會有巨大發(fā)展前景,目前GPC已經(jīng)在交通、航運、管理等方面顯現(xiàn)出了巨大的威力,隨著衛(wèi)生技術(shù)和測繪工程技術(shù)的發(fā)展,其發(fā)展余地依然廣闊。同時地理信息系統(tǒng)GIS也將得到充分地發(fā)展,真正實現(xiàn)“所見即所得”的地理信息管理模式,極大地方便人們的應用。以上所有,都將推動測繪工程產(chǎn)業(yè)化的進程,測繪工程必將成為一個高技術(shù)、高收入的職業(yè),為廣大畢業(yè)生提供理想與現(xiàn)實雙贏的機會。

  測繪專業(yè)就業(yè)方向分析:

  測繪工程是一個快速發(fā)展的學科,它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領域,也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性,也更有發(fā)展前途的工作類型。例如:數(shù)字攝影測量、地理信息系統(tǒng)、GPS全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng),經(jīng)濟地理學和區(qū)域、遙感技術(shù)等等,不勝枚舉。而且,隨著信息社會的到來,測繪工程的產(chǎn)品——關于地理方面的信息,已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品,已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到,這就又促進了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進程,從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報。國內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多高效益的科技公司,如提供高新技術(shù)測量裝備的Leica公司等,這些公司的出現(xiàn)極大地促進了測繪行業(yè)的發(fā)展,也為在校測繪工程專業(yè)學生提供了大量的就業(yè)機會。目前,測繪工程專業(yè)本專科畢業(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇:

  可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;

  可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門從事定位測量、重力測量、地球物理勘探等方面的生產(chǎn)、設計和規(guī)劃管理工作;

  從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;

  可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工程、設計、規(guī)劃和管理工作;

  從事信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作、為有關部門為辦公自動化、重大項目的立項、論證、投資環(huán)境的評估、各種用地的評價、重大工程的選址、規(guī)劃及各種災害的損失估計和預報、預測提供科學依靠的依據(jù);

  可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設備的研究開發(fā)工作。

  通過以上的分析,可以看到測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍,工作也都是比較好的。而且,由于測繪行業(yè)形成和走俏,相關專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏,畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè),并找到理想工作的。當然有個前提:你得是塊材料,得掌握了過硬的知識和技能。

  目標與任務:

  2010年—2017年主要完成內(nèi)目標:學歷、知識結(jié)構(gòu):獲得大學本科文憑,英語過四六級,考研且獲得碩士文憑;

  個人發(fā)展狀況:與同學和老師相處融洽,有良好的人際關系。學會網(wǎng)球,經(jīng)常參加體育鍛煉,減肥成功。

  2017年—2022年主要完成目標:工作情況:進入一所測繪院工作,有較好的收入;

  學歷、知識結(jié)構(gòu):獲得測繪師資格,不斷進修升值自己;

  個人發(fā)展狀況:結(jié)識一些測繪界的友人,提高人際關系網(wǎng)的質(zhì)量。

  婚姻家庭:有個幸福的三口之家,供車供房。

  2022年以后:經(jīng)濟情況較好和人際關系較好的話,成立自己的事務所,積累財富,讓自己的事務所日益壯大。

  具體實施方案:

  認真學習,閱讀大量關于測繪的書籍,多看各類優(yōu)秀測量的圖片和圖紙,積極與前輩交流,也能鍛煉到自己的交際能力,認真干好自己的工作,鍛煉自己的能力。

  評估方案:

  這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸,我也不肯定會完全照這樣去做,可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事,沒有人知道。未來有太多的未知數(shù),到時候隨機應變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福快樂地生活,人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情,人生也沒了意義。

  測繪職業(yè)生涯規(guī)劃模板篇3

  前言:我們每個人都在設計自己的人生,都在努力實現(xiàn)自己的夢想。職業(yè)生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業(yè)選擇是一項復雜的工作,要考慮比如工作環(huán)境,薪酬,是否能充分展示自己的才華,能否實現(xiàn)人生價值等因素。人生能否成功,受到許多因素影響,也有許多不確定因素,但是,“找準池塘釣大魚”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關鍵和前提,影響職業(yè)生涯的因素是多方面的,有個人素質(zhì),心理等主觀方面的問題,也有社會環(huán)境,機遇等客觀方面的問題,它們相互關聯(lián),相互影響,但是,最根本的在于個人素質(zhì)與努力的結(jié)果。我們每個人都會隨著年齡的增長而慢慢長大,從學校出來后面對是一個充滿競爭的社會,我們能做的只有努力適應這個社會,投入到職業(yè)世界中。只有正確的認識自己,認識職業(yè)生涯基本歷程,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,才能使我們自己的職業(yè)生涯充實并成功。

  一、自我分析

  11別人眼中的我:

  1.優(yōu)點:

  (1)父母家人評價:做事求真、務實,有責任心,能認真而持久的做好每一件事,積極上進,勤于思考。

  (2)老師領導評價:對待工作認真負責,做事積極,執(zhí)行力、行動力強,組織力好。

  (3)同學朋友評價:大方豪爽,樂于助人,待人友好,工作負責,講信用。

  2.缺點:

  (1)父母家人評價:脾氣不太好、懶。

  (2)老師領導評價:做事不夠沉穩(wěn)。

  (3)同學朋友評價:積極主動性不高。

  1.2 最看重什么:價值觀取向為智力刺激、獨立自主、輕松舒適型

  1.3 能夠干什么:機械操作、科學研究

  1.4 適合干什么:獨立型

  職業(yè)特征:這類人希望隨心所欲安排自己的工作方式,工作習慣和生活方式。他們追求施展個人能力的工作環(huán)境,實現(xiàn)自身價值,擺脫組織的限制和制約,他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機會,也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃科學研究的我來說,會是表現(xiàn)自我的一種方式。

  二 環(huán)境分析

  2.1 社會發(fā)展:

  經(jīng)濟方面:中國經(jīng)濟仍然會持續(xù)增長不會出現(xiàn)太大波動,原因是國家機制控制市場運行不會出現(xiàn)資本主義式的經(jīng)濟危機,中國經(jīng)濟雖然起點低,但發(fā)展仍然很快。

  文化方面:一般除非有驚采絕艷之人不會改變社會潮流,但是每10年的文化模式都有很大不同,但是會變的很快,因為信息傳遞很快,文化交流廣泛.

  政治格局:和平是大的格局,小范圍的戰(zhàn)爭依然不可避免,這是鄧小平曾經(jīng)說過的,世界的快速發(fā)展需要能源,但人們拒絕戰(zhàn)爭,一是反戰(zhàn)情緒很重,二是發(fā)展不允許。

  交通方面:交通將會極其便利快捷,高鐵、私家車將會成為主流交通工具。

  2.2 經(jīng)濟趨勢:

  測繪工程是一個快速發(fā)展的學科,它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領域,也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性,也更有發(fā)展前途的工作類型。例如:數(shù)字攝影測量、地理信息系統(tǒng)、gps全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng),經(jīng)濟地理學和區(qū)域、遙感技術(shù)等等,不勝枚舉。而且,隨著信息社會的到來,測繪工程的產(chǎn)品——關于地理方面的信息,已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品,已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到,這就又促進了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進程,從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報。

  2.3 該行業(yè)的狀況:

  測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍,工作也都是比較好的。而且,由于測繪行業(yè)形成和走俏,相關專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏,畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè),并找到理想工作的。

  2.4 就業(yè)機會

  目前,測繪工程專業(yè)本專科畢業(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇:

  可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;

  從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;

  可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工程、設計、規(guī)劃和管理工作;

  可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設備的研究開發(fā)工作。

  特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進行規(guī)劃設計、施工和運營管理工作。

  2.5專業(yè)背景

  測繪本科畢業(yè)

  2.6 家庭環(huán)境

  來自河北省石家莊市,家境普通,父親在市政局工作,母親在附近一所小學當教師,哥哥為當?shù)匾幻髮W生村官。

  三:職業(yè)選擇的swot分析

  swot是表示優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅

  優(yōu)勢(s):樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達能力強、與人和睦相處、人員群眾基礎好、認真負責。

  劣勢 (w):不能善始善終、缺乏社會經(jīng)驗、

  機會 (o):高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設立、

  威脅 (t):不喜歡被約束、工作環(huán)境要球較高。

  運用swot分析法進行職業(yè)生涯機會評估時,我要盡可能的對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機會進行評估。然后,確定職業(yè)生涯目標,選出最優(yōu)發(fā)展機會。

  四、大學行動方案

  一年級

  知識方面

  能力方面

  目標

  掌握基本的知識,比如數(shù)學、外語

  計算機等,過英語四級

  鍛煉培養(yǎng)組織能力、各方面協(xié)調(diào)能力

  措施

  上課認真聽講,下課積極反思,多

  去自習室、圖書館,抓緊時間學習

  組織同學參加活動、從中不斷學習提高

  二年級

  目標

  掌握較高知識要求,過英語六級、

  計算機二級;二學歷

  繼續(xù)鍛煉組織培養(yǎng)能力、各方面協(xié)調(diào)能力

  措施

  認真學習,利用好在校時間,

  利用寒暑假自學等

  組織同學參加活動、從中不斷學習提高

  三年級

  目標

  學好專業(yè)知識,努力提升專業(yè)水準,

  學習好英語、高數(shù)

  培養(yǎng)社交能力

  措施

  踏實學習

  多和人交流

  四年級

  目標

  考研

  培養(yǎng)社交能力

  措施

  學習

  多和人交流

  五、寫在最后的話

  人生的輝煌,莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能,實現(xiàn)人生的價值。因此,我們必須科學的了解自己的潛能和優(yōu)勢,了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰(zhàn),才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我們每個人都要有進取心、責任心、自信心,自我認識和自我調(diào)節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的你會覺得自己的生活道路很漫長,但人過半百,你又會覺得幾十年僅是轉(zhuǎn)眼即逝,所以只有現(xiàn)在努力。

  第六章 結(jié)束語

  現(xiàn)如今不管我是什么樣子的,但有了自己的規(guī)劃,就應照著它努力地向前沖,去實現(xiàn)自己的目標,走好每一步,走好我的人生!讓我的每一天都活得精彩而有意義。

  有理想,有目標,有動力,絕不輸給追求!


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