化工大學生專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文
化工大學生專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文
人類與化工的關系十分密切，普及到生活的方方面面。在現代生活中，幾乎隨時隨地都離不開化工產品，從衣、食、住、行等物質生活到文化藝術、娛樂等精神生活，都需要化工產品為之服務。有些化工產品在人類發(fā)展歷史中，起著劃時代的重要作用。它們的生產和應用，甚至代表著人類文明的一定歷史階段。今天學習啦小編為大家精心準備的是：化工大學生專業(yè)職業(yè)規(guī)劃相關范文。歡迎參考閱讀!
化工大學生專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇一
一、前言
記得剛剛步入大學校門的時候，心中充滿希冀和興奮，同時也感到迷茫和不安，有些迷茫--四年的學習生活應要怎樣度過?四年之后自己的發(fā)展前途又會怎樣?時間如水，光陰似箭，轉眼間，大學的四分之一已經離我而去，在一年后的今天，通過對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，我已經不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學生活的啟明星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，它使我系統(tǒng)全面的認識自我并在此基礎上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學四年的學習生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。
二、自我認識
1 感性認識
從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學習上，我比較嚴謹，注重學習過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中，我是個比較踏實穩(wěn)重的學生;在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的男生。
綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的女孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。
2 理性認識
根據霍蘭德理論分析，我具有社會型，現實型和研究型的復合型特征。一面屬于社會型，是因為我比較容易適應新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現實型，是因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務，有時喜歡從學識才能的提高上認可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。
三、專業(yè)認識
1.就業(yè)現狀
當今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然高分子專業(yè)的學生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現狀卻不容樂觀，因為我們現在所學并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經驗，所以我們仍需不斷提升自己。繼續(xù)參與學術研究有利于提升以后在社會上的競爭力,所以讀研是最好的選擇。
2.就業(yè)前景
化學的研究領域十分廣泛，包括分析化學，無機化學，有機化學，物理化學，材料化學，電化學，結構化學，高分子化學等。一般研究的領域不同，所從事的工作也會有所不同。高分子專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到高科技公司及材料開發(fā)公司從事應用研究、科技開發(fā)、生產技術和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;也適宜繼續(xù)攻讀高分子物理與化學及相關學科的碩士學位研究生。
四、未來的方向分析
1 職業(yè)發(fā)展路線
到各個高科技的材料開發(fā)公司求職，主要從事有關應用研究、產品開發(fā)、分析檢驗或質保監(jiān)測等相關工作。
2 職業(yè)抉擇理由
通過數據統(tǒng)計研究發(fā)現，在當今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種
程度上其更傾心于高能力者而非高學歷者，一定的工作經驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二，對于自身來講，作為一名男生，基于生理、心理等各種原因，研究生的就業(yè)率高于本科生。因此，我放棄就業(yè)而是選擇深造，以此提高自己的實戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關領域進行更深層次地學習研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為將來的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎。
3 職業(yè)抉擇因素
(1)根據SWOT法則進行分析
A 優(yōu)勢因素
目標明確;積極進取;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng)新;
樂觀開朗;富有夢想;思想成熟;喜歡挑戰(zhàn);渴望獨立;
學習成績優(yōu)異;邏輯思維能力強;理性與感性思維共有;有相當強的組織策劃能力。被認為是一個具有很大潛力的孩子。
B 劣勢因素
有時缺乏自信;有時缺乏恒心;有時比較被動;有時比較懶散;
專業(yè)術語的使用方面欠佳;實驗報告的書寫方面過簡;
C 機會
客觀方面：化學屬于基礎學科，從橫向角度來講其進一步學習研究的領域較廣，從縱向角度來講其進一步發(fā)展提升的空間較大，而當今時代對化學的關注焦點也很多，于是很多與化學有關的企業(yè)或部門應運而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會。
主觀方面：地處湖南，時處大一，我擁有更多的空間和時間去蹭課蹭講座以及尋找一些實習與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的綜合素質，而且能夠建立本專業(yè)本領域的人脈資源網。
D 威脅
客觀方面：機遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學科的基礎性，很多高等院校都開設了此專業(yè)或其相關專業(yè)，隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學士學位與碩士學位畢業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見識廣的留學生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業(yè)形勢雪上加霜?？傊?，在競爭激烈的當今社會，到處充滿了威脅因素。 主觀方面：針對化學專業(yè)來講，學習任務重，實驗時間長，經常接觸一些有毒有害物質，雖然我的身體素質還好，應該強加鍛煉以面對挑戰(zhàn)克服困難。
(2)綜合四種因素進行總結
通過對自身及本領域影響因素的主客觀分析，特總結如下：在今后的日子里，我應該揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實際情況的計劃，在保證質量的基礎上定期地完成自己的各種目標，以提高自己的恒心與毅力，并且經常向家長，老師，同學虛心請教，及時發(fā)現自身存在的各種問題并加以改正。在學習與生活上，不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識，更要提高自己的實驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網絡資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協(xié)作能力，從而從綜合素質上提升自我，以使機會因素最大化，威脅因素最小化。
五、與目標的差距分析
1 職業(yè)的工作內容
研究型：負責開發(fā)新型材料以應付未來世界的需求,具有極大的職業(yè)發(fā)展前景。
2 職業(yè)的勝任條件
(1)專業(yè)要求
研發(fā)型：研發(fā)產品的最終目標都是市場，因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識之外，還應該熟悉注冊，分析，專利等工作流程;同時對專業(yè)只是要求較高，所以需要深入的攻讀碩士學位甚至博士學位。
(2)非專業(yè)要求
英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，通過CET-4和CET-6等級考試并取得證書;計算機方面的能力：能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，通過國家計算機二級(C語言)考試并取得證書。
3 與目標的差距分析
(1)理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。
(2)實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實際應用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。
(3)縱向來講，所涉及的專業(yè)領域過窄過淺，對一些化學本專業(yè)方面的應用英語知之甚少，應該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。
(4)橫向來講，知識結構過于單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應該對相關學科廣泛涉獵，如與化學領域有交叉點的法學，經濟學，生物學等等，從而在鞏固邏輯思維的同時提高非邏輯思維，以完善學習思路與思維體系。
(5)對本專業(yè)工作領域的相關政策和法律法規(guī)不是很清晰，如研發(fā)專利方面，質檢條例方面，注冊報批方面等等，不是很了解，仍有待自主學習。
(6)我從來沒有參加過任何與專業(yè)相關的實習活動，專業(yè)論文與實驗報告的書面表達能力欠佳，缺乏一定的工作經驗，缺少一定的社交技巧。
六、未來幾年的行動計劃
大學四年的時間，說長不長，說短不短，關鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時間，關鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn)，我根據自身的特點分析，并針對自身能力素質與目標的差距情況，特制定以下計劃：
大二學年
在上學期考取計算機二級證書：于這個暑假系統(tǒng)的全面的復習計算機知識，一面練習筆試理論題目，一面熟練上機操作技巧，定時定量地進行套題練習，并加以總結，爭取在九月份通過國家計算機二級考試;在下學期考取英語四級證書：每個星期堅持至少四個早晨來進行晨讀，提高自己的口語能力;計劃性地定期實戰(zhàn)四級習題真題，并總結重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能夠通過國家英語四級考試。
大二寒假：
通過網絡資源和人脈資源，找尋一些非專業(yè)兼職工作，到社會中去實戰(zhàn)，提高自己的職場適應能力，從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過渡與轉型。
大三學年：
這學年的顯著特點是，專業(yè)理論課增多，實驗難度性增大，學習任務加重，當你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我決定于這個學年放棄在校黨委黨校的助理工作任務，專心搞學習做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學習任務的同時，通過學校信息門戶網站和朋友的關系，在校內校外聽取一些相關課程和講座，在專業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動態(tài)，在非專業(yè)方面關注社會焦點及國家政策趨勢。
大三暑假：
通過網絡資源和人脈資源，爭取一些專業(yè)實習機會，到企業(yè)中去實戰(zhàn)，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。
大四學年：
在自己的不斷努力下和與老師同學的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過不斷地成熟與進步，由
畢業(yè)走向就業(yè)，由學校走向社會。
以上只是一個大體的方向，具體的細節(jié)方面仍需根據實際情況仔細斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關注一些校園招聘會，嘗試走向一些人才招聘市場，并從中不斷總結自我提升自我，。我認為，健康是革命的本錢，除了在能力素質方面提升自己，我還要加強鍛煉，增強體質，繼續(xù)保持樂觀開朗，積極進取的心態(tài)，。
七、結束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會泄氣，因為在我看來有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向著我的目標不斷努力的。只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學，這一步一步的學業(yè)規(guī)劃，使我產生了一個質的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學我的青春交出一份滿意的答卷。
化工大學生專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文篇二
序 言
亞里士多德曾經說過：“人是一種尋找目標的動物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生”。
即將大三了，我已經來到了學校和社會的臨界邊緣，回首大學兩年自己走過的路，我不禁有些慚愧。雖然自己在學業(yè)和學生工作中的表現還算可以。但是我依然過著沒有規(guī)劃、沒有明確目標的生活，我不知道我的未來何去何從?在機遇與挑戰(zhàn)并存的當今時代，在金融危機嚴重影響的今天，我究竟該扮演怎樣的一個角色呢?我的未來在哪里呢?我究竟應該何去何從呢?
對現實的困惑，對未來的茫然，對自己無所事事的郁悶，對毫無目標的生活的擔心……所有的一切，都急需一個明確的目標和可行的計劃來讓我重塑信心，而職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽正如及時的春雨，讓關注自己成長的種子得到滋潤和陽光，開始萌芽，伸展……
一份心理學調查顯示：“如果一個人對某份工作滿意，他能發(fā)揮其全部才能的80%-90%，并且能長時間保持高效率而不疲倦;相反，如果他對工作不滿意，則只能發(fā)揮全部才能的20%-30%，還容易產生厭倦。”可見，對第一份工作的主觀評價，決定了你是否能將它做好，更關系到今后的職業(yè)發(fā)展。經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標才會有動力。
當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬
最后，用一句話概括我的想法：今天，如果你不生活在未來。那么明天，你將生活在過去!
世界上有一個人，離你最近也離你最遠;世界上有一個人，與你最近也與你最疏;世界上有一個人你常常想起，也最容易忘記--這個人就是你自己。許多人一輩子也沒有認識自己。無論做事還是做人，唯獨一個“我”字，最難把握，最難出新。從某種意義上講，認識了自我，也就找到了通往世界的路。
認識自我是職業(yè)規(guī)劃的第一個重要依據。
一、職業(yè)興趣類型
現實型(R)探索型(I)藝術型(A)社會型(S)企業(yè)型(E)傳統(tǒng)型(C)最高分
興趣傾向
個人經歷
人格傾向
總 分
從圖表可以看出，現實型(19分)、企業(yè)型(19分)是最高分。說明我的職業(yè)興趣傾向于現實型和企業(yè)型。適合從事建筑、管理方面的工作。
二、個人職業(yè)人格類型
.1 他人評價(360度評估)
優(yōu) 點缺 點
自我評價? 學習積極，有進取心 ? 工作認真，負責感強，比較有主見 ? 為人誠實，待人真誠，尊重它人 ? 心胸寬廣，善于傾聽它人建議。 ? 為人較為親切? 自身的動手能力不強 ? 想問題不夠深入 ? 缺少刻苦專研的精神 ? 對自身要求不夠嚴格 ? 做事過于依賴，不夠獨立
同學評價? 為人活潑、親切，好交友 ? 工作認真負責,嚴謹,肯學 ? 學習勤奮，自覺性高 ? 心底善良，熱心助人 ? 做事能夠讓大家信任? 好勝心過強，做事欠缺考慮 ? 凡事太注重結果 ? 脾氣較為暴躁，得理不饒人
老師評價? 有集體榮譽感、責任心強 ? 學習認真,勤奮好學 ? 工作能力好，做事認真肯負責 ? 關愛集體，樂于助人? 上課聽講不夠認真 ? 社會閱歷不深、自尊心過強 ? 學習變通能力較差
家人評價? 孝順父母，關心家人 ? 熱愛學習,勤奮? 想法不成熟、欠缺思考 ? 不了解人情世故、社會閱歷不深
測評報告
根據心理健康輔導中心的MBTI職業(yè)規(guī)劃報告顯示，我是屬于ENFJ型的人。即我的偏好是：
外向 直覺 情感 判斷
我是一個熱情、為他人著想、易感應、有責任心的人。非常注重他人的感情，需求和動機。善于發(fā)現他人的潛能，并希望能幫助他們實現。能成為個人成長和進步的催化劑。忠誠，對于贊揚和批評都會積極地回應。友善，好社交。在團體中能很好地幫助他人，并能鼓舞他人的領導能力。
三、自我總結
“我是誰?”--我是一個情感豐富、熱情友好的人，有強烈的職業(yè)道德，勇于承擔責任。
“我喜歡做什么?”--我喜歡在合作、安靜、平等的氛圍下工作，通過自己的能力給予他人幫助，從而體現自己的價值所在。
“我看重什么?”--我看重的是工作的穩(wěn)定性，因為這個因素會影響我工作能力的表現，因此工作的穩(wěn)定性是我擇業(yè)首選因素。
“我適合做什么?”--根據心理健康輔導中心的MBTI職業(yè)規(guī)劃版的測評報告顯示，我適合的職業(yè)：
現實型：建筑、技術員、安裝工人、木工、電工、司機、測繪員、實驗技師、工程安裝以及某些軍事職業(yè)等
企業(yè)型：經理、企業(yè)家、推銷員、商人、管理者單位的領導者等
家庭環(huán)境分析
家里的經濟條件一般，但一直以來家人之間都是和睦相處比較幸?？鞓贰８改笍男【鸵恢苯虒?，長大后要做個有骨氣、有出息的人，以后做個社會有用而體面的人。
學校環(huán)境分析
本校的辦學特色是石油化工，其它專業(yè)也算行，關鍵就是看自己肯不肯去學，有沒有努力的去掌握知識，在哪個學校下我覺得不是問題的關鍵，重要是的是要學到東西并能將之運用。
本校以往的總體就業(yè)情況為：總就業(yè)率較高，近年學校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況都在穩(wěn)步前進，專業(yè)之間的就業(yè)率差距大。部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質量不夠高，專業(yè)不對口的也較多。
化學工程與工藝專業(yè)在本校中這幾年的就業(yè)相對來說，老師們與學生都公認是比較高的，該專業(yè)的就業(yè)率一直走高，且專業(yè)就業(yè)面廣，很多學生畢業(yè)后都能從事很多類工作。
※學校簡介：廣東石油化工學院地處南方海濱城市廣東省茂名市。茂名是中國南方最大的石化生產基地，又是中國最大的水果生產基地。在這塊美麗富饒的土地上，廣東石油化工學院正茁壯成長。 2000年3月，廣東石油化工學院由原廣東石油化工高等?？茖W校和茂名教育學院合并組建，為廣東省屬本科院校，實行省市共建、以省為主的管理體制。
學校前身原廣東石油化工高等?？茖W校1954年創(chuàng)建于廣州，在半個多世紀的辦學中，經歷了華南工學院附設工農速成中學(1954年)、石油工業(yè)部廣州石油學校(1956年)、華南石油學院(1960年)、中南石油學院(1961年，1965年由廣州遷至茂名)、廣東石油化工學校(1975年)、廣東石油學校(1979年，國家級重點中專)、廣東石油化工高等?？茖W校(1985年)等幾個曲折的發(fā)展階段。1998年1月，學校由中國石化總公司所屬劃轉為廣東省所屬。
學校目前承擔了56項國家和省級科研項目、80項市級和地方企業(yè)項目，獲專利授權47項。這些科研成果已有部分應用于生產實際，為地方經濟和社會發(fā)展作出了積極的貢獻。學校還與太原理工大學、南京信息工程大學、中國地質大學、武漢理工大學、華南熱帶農業(yè)大學等學校聯合培養(yǎng)碩士研究生，促進了學?？蒲泄ぷ鞯拈_展。
隨著辦學水平的不斷提高，學校日益重視與國外高校開展交流與合作，并取得初步成效，目前已與英國Staffordshire University等建立了全面合作伙伴關系，合作內容包括師資培訓、學術交流、學者互訪和師生交流等。
※學校辦學定位：以工為主、石油化工特色鮮明、優(yōu)勢突出、在省內外具
一定影響和地位的教學型本科大學。
※社會認可度：學校50多年來共為國家培養(yǎng)8萬多名畢業(yè)生，遍布全國各地的石油化工等行業(yè)大中型企業(yè)和各級政府機關、科研院所、高校、中小學，并成為所在單位的技術骨干，深受用人單位歡迎。在“麥可思(MyCOS)-2009年度非211本科院校就業(yè)能力排行”中，我校就業(yè)能力排名35位，企業(yè)對我校畢業(yè)生工作能力滿意度達92%。
化學工程與工藝專業(yè)
※專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、石油煉制、石油化工等部門從事工程設計、生產管理和技術研發(fā)等工作的工程技術人才。
※專業(yè)特色：廣東石油化工學院化學工程與工藝專業(yè)于2000年開始招生。其專業(yè)建設基礎是始建于1954年的廣東石油學校石油煉制專業(yè)、1986年發(fā)展成廣東石化?？茖W校的石油加工(石油化工)專業(yè)，具有較好的辦學條件和基礎。已培養(yǎng)了4000多名畢業(yè)生，就業(yè)率100%。這些畢業(yè)生遍及全國各地，大部分已經成為石油化工各生產企業(yè)的生產技術骨干、領導干部，為國家的石油化工工業(yè)作出了巨大貢獻。“廣東油校”在全國石化、石油行業(yè)具有較高的知名度?；瘜W工程與工藝專業(yè)充分依托茂名石油化工公司產學研基地，傳承了50多年的辦學傳統(tǒng)和艱苦奮斗的精神，形成了鮮明的石油化工行業(yè)特色和培養(yǎng)實踐能力強的技術應用型人才的辦學特色。
※專業(yè)軟硬件設施：本專業(yè)2006年評定為校級名牌專業(yè)(2003年立項)，專業(yè)教師20多人(教授5人、副教授10人、博士學位5人、碩士學位17人)，現每年招生規(guī)模為4個班級、在校生554人，并與太原理工大學、南京信息工程大學、江蘇科技大學等學校聯合培養(yǎng)碩士研究生。本專業(yè)擁有廣東省高校石油化工污染控制與清潔生產工程技術開發(fā)中心、廣東省化學與化工基礎實驗教學示范中心、中央與地方共建化學工藝實驗室、油品分析實驗室、化學工程研究所、校內化工實訓基地以及茂名石油公司等企業(yè)實習實訓基地等優(yōu)良的教學科研條件，還形成了化學工藝省級扶持學科、化學工程及工業(yè)催化校級重點學科等科研團隊。學校學科規(guī)劃以化學工程與技術、控制科學與工程、環(huán)境科學與工程、石油工程為建設重點，研究方向集中于石油化工工業(yè)關鍵技術，目標是建成在省內外具有一定影響力和學術地位的優(yōu)勢學科?；瘜W工程與工藝專業(yè)是學校實施突出石油化工特色學科專業(yè)建設的主線專業(yè)，是廣東石油化工學院辦出石化特色的標志性專業(yè)。
我省石化工業(yè)己基本形成從上游原油開采、煉油、乙烯生產到下游合成材料、精細化工、橡膠加工比較完整的產業(yè)體系，具有一定規(guī)模，成為我國重要的石化工業(yè)基地之一。
(一)總量有一定規(guī)模，但本地市場需求缺口較大
2003年我省規(guī)模以上石化工業(yè)總產值2045億元，占全省工業(yè)總產值9.5%，占全國石化工業(yè)總產值10%。主要產品產量:加工原油2060萬噸，汽煤柴三大類成品油1233萬噸，乙烯56萬噸，合成樹脂208萬噸，輪胎647萬條，上述產品產量占全國總產量約10%。石化產品需求量大，本地生產遠不能滿足需求，我省乙烯當量消費和五大通用樹脂消費的自給率都只有20%，工程塑料全部依靠進口，每年需從外省調入和進口成品油1100萬噸。
(二)行業(yè)體系較完整，但產品結構亟待改善
我省石化工業(yè)行業(yè)已形成的行業(yè)有原油與天然氣開采、石油煉制、乙烯、合成材料、涂料、顏料、油墨、精細化工(含日用化工)、橡膠加工、化學礦化肥、燒堿、染料和農藥等行業(yè)，其中原油與天然氣開采、石油煉制、乙烯、涂料、顏料、油墨、精細化工(含日用化工)和橡膠加工等行業(yè)具有一定規(guī)模，在全國石化工業(yè)中占有重要地位，而化肥、燒堿、染料和農藥等行業(yè)比較薄弱，總體規(guī)模較小。
但石化產品結構性矛盾突出。合成材料、工程塑料、基本有機原料、合成纖維原料、芳烴和烯烴類原料生產規(guī)模小，特別是工程塑料和基本有機原料(如甲醇、醋酸、丁辛醇、苯酚、丙酮、丙烯酸及酯、MDI、TDI、MEK、己內酰胺、雙酚A等)基本處于空白狀態(tài)。
(三)國家三大石化集團占主導，地方石化企業(yè)發(fā)展較慢
我省是三大集團在華南地區(qū)的投資重點。中石化在茂名和廣州建有集煉油、乙烯和下游加工一體化的特大型石化企業(yè)，其中茂名煉油1350萬噸/年、乙烯38萬噸/年，廣州煉油770萬噸/年、乙烯20萬噸/年，湛江東興煉油200萬噸/年，建設茂名至昆明西南成品油管線和湛江至茂名至珠江三角洲成品油管道工程;中海油開發(fā)珠江口和南海原油、天然氣，投資惠州南海石化80萬噸乙烯項目，獨資建設惠州1200萬噸/年煉油項目，參與廣東LNG項目;中石油在珠海建有總容積50萬立5方米的大型油品儲運基地，重組收購佛山高明燃料油廠，在湛江建設90萬立方米奧里油儲庫及奧里油發(fā)電廠。
過去國家大型石化企業(yè)走大而全的道路，產品結構和工藝路線趨向于企業(yè)內部自成體系，通過產業(yè)鏈帶動地方石化工業(yè)發(fā)展不夠。地方石化企業(yè)的發(fā)展面臨原料、技術和資金等多方面約束，汕頭海洋集團、廣州化工集團、廣州橡膠集團、廣州金發(fā)科技、華南輪胎集團、中成化工、揭陽榕泰等地方企業(yè)擁有一定技術和品牌， 年銷售收入也僅處于10-30 億元的規(guī)模水平，尚未形成一批規(guī)模較大、具有較強綜合競爭力的地方石化企業(yè)，產業(yè)的龍頭帶動作用不顯著。
(四)產業(yè)集聚較明顯，但基礎設施優(yōu)勢尚未充分發(fā)揮
我省石化工業(yè)主要集中在茂名、廣州、佛山、珠海、江門、東莞、汕頭等地。茂名、廣州依托中石化集團茂名石化、廣州石化的煉油化工一體化大型裝置形成了兩大石化基地。精細化工、專用化學品、橡膠加工和塑料加工等行業(yè)主要分布在珠江三角洲地區(qū)。珠海正在成為石化下游深加工和基本有機原料生產基地，汕頭是我國聚苯乙烯主要產地。
我省擁有較完善的發(fā)展石化工業(yè)所必須的基礎設施條件，沿海深水港口、石化倉儲、海運條件、內河運輸、陸路交通和管道輸送等都較發(fā)達，在物流費用和運輸效率方面具有較強競爭力，工業(yè)用水和電力資源也較充足，但這些優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮。
在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。對應自己行動計劃可將職業(yè)目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據環(huán)境變化制定和調整短期行動計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施。
行動計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的計劃與措施便于進行定時檢查和及時調整。
年齡段計劃內容
一、22-24歲在廣東石油化工學院完成所有課程并參加研究生考試
二、24-26歲原定：考研成功，繼續(xù)我的研究生學業(yè)
被選：考研失敗，到珠三角地區(qū)從事石油類工作
三、26-32歲又石油類技術人員轉變成為石油設計工程師
四、32-40歲繼續(xù)從事石油設計工程師職業(yè)，并進入公司的高級管理層
五、40-55歲成為首席執(zhí)行官CEO。
六、60歲左右成立一個慈善機構，為社會作貢獻
七、晚年繼續(xù)慈善事業(yè)，終身學習
簡明規(guī)劃表
大學是我職業(yè)生涯中最重要的準備階段，為了更好地適應未來媒體的激烈競爭，成為一名優(yōu)秀的傳媒工作者。我將根據以往在工作中所發(fā)現的自身不足之處，有針對地對自己的大學生涯進行了一個科學的規(guī)劃。能力的重點培養(yǎng)目標包括自己的外語能力、綜合知識、政治素養(yǎng)、業(yè)務能力、傳媒專業(yè)知識等方面。
年 齡單 位任 務時間時限
大三廣東石油化工學院1、準備國家英語六級考試2010年底前
1、考國家計算機二級考試(C++)2010年9月
2、自學石油制圖以及制圖軟件10年9月開始，長期計劃
3、開始準備考研復習2010年下半學期開始，長期計劃
年 齡單 位任 務時間時限
大四廣東石油化工學院1、考研沖刺期大四第一學期
1、考取CAD繪圖證書大四第二學期
2、準備畢業(yè)設計大四第二學期
3、收集就業(yè)信息，提前準備大四第二學期
大三(2011年9月-2012年6月)
奮斗目標：學好專業(yè)知識，總結與歸納前兩年所學的知識;參加英語六級考試和國家計算機二級考試并爭取拿到證書;繼續(xù)鍛煉自己的綜合能力與素質;自學制圖軟件，能做到熟練的掌握基本操作;考研計劃。
實施計劃：
1、學好專業(yè)各門功課，著重強化和鞏固專業(yè)基礎知識，進而整合所學知識，進一步優(yōu)化自己的知識結構，并開始形成自己特有的理論框架和體系，為職業(yè)生涯的發(fā)展奠定堅實的基礎。
2、增加到圖書館學習時間，為考研做準備。重點梳理以往一些學過的“零散”學科知識。另外，充分利用圖書館的課外書，拓寬自己的知識面，每星期設定一天為讀書日。
3、參加全國六級英語考試，提前做好準備，每天早上堅持晨讀英語，晚上堅持英語聽力和閱讀訓練。
4、參加國家計算機二級考試，每天晚上復習考試內容，力爭取得證書。
5、爭取擔任09屆班主任助理，繼續(xù)鍛煉自己的各項能力。
6、自學制圖軟件的使用，學會并熟練的懂得基本使用。
大四(2012年9月-2013年6月)
奮斗目標：對大學三年來所學到的各種知識加以歸納總結;進一步強化專業(yè)知識掌握程度，做好畢業(yè)論文。為下一步成功就業(yè)，提前收集信息方面的準備;考取研究生;
實施計劃：
1、繼續(xù)強化自己的專業(yè)知識，獲取學士學位。
2、積極準備考研。
3、準備考研同時加強對自己專業(yè)的學習。
4、參加研究生考試。
5、立足本專業(yè)，結合自己興趣和社會實際下做好自己的畢業(yè)設計。
6、獲得研究生入學資格。
計劃實施
(一)近期計劃
歲在讀研究生 1、目標是華南理工大學碩士研究生。結合自己的職業(yè)目標和實際的情況做好研究課題，做到將自己的專業(yè)知識和實踐相結合; 2、努力學習繪圖軟件，力爭能熟練掌握并運用; 3、找一份兼職，培養(yǎng)自己的社會經驗以及金錢管理意識; 4、參加學校學生管理工作，繼續(xù)培養(yǎng)自己的管理能力; 5、研究各種求職技巧，尋找合適企業(yè)，為求職做好準備; 6、參加各種招聘會，積累求職經驗，總結求職心得; 7、多參加各類社會實踐活動，積累自己的實踐經驗; 28-30歲成為一名石油類技術人員 1、 經過多方面的努力，進入一家以石油制造及自主研發(fā)類為主的企業(yè); 2、 積極融入企業(yè)，適應企業(yè)的新環(huán)境; 3、 繼續(xù)加強自己專業(yè)方面的能力; 4、 繼續(xù)培養(yǎng)自己在編程和網站設計方面的興趣，結合公司實際研發(fā)配套軟件和程序; 5、 把握企業(yè)動向，主動融入協(xié)助各類管理工作; 6、 為考石油工程師做好準備;
(二)中期計劃
歲(轉型期)成為一名石油工程師并進入公司管理層 1、 加入中國石油工程學會并成為一名石油工程師; 2、 進入公司管理層，做好基層管理工作，帶領部門完成相應的研究和工作; 3、 繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，在大型期刊上發(fā)表自己的論文; 4、 加強自主研發(fā)的能力，申請相關專利; 5、 繼續(xù)發(fā)揮自己在軟件編程和網頁設計上的熱誠，設計出相關程序和網頁，最好可以形成專利、發(fā)明; 6、 培養(yǎng)自己越野單車的愛好，爭取每天都抽出一定時間出去練習;
(三)長期計劃
歲以后(完全轉型)成為一個部門的負責人 1、 成為部門負責人; 2、 繼參加相關考核成為一名高級石油工程師; 3、 繼續(xù)發(fā)揮在自己領域上獨特的能力，爭取一年發(fā)表一篇論文; 4、 繼續(xù)加強自己自我研發(fā)能力，爭取年年有創(chuàng)新,年年有專利; 5、 完善自己在程序，網頁和專業(yè)上的融合，成立屬于自己的一個體系。 50歲以后成為CEO 1、 成為公司董事會成員或領導層最高的幾個負責人之一; 2、 參加編寫自己相關領域內的書籍; 3、 積極參與慈善事業(yè)，關心社會，關心人民。 65歲左右成立一個慈善機構 1、積累自己的人生財富，同時積累自己參與慈善事業(yè)的經驗; 2、成立一個慈善機構，將后半生的精力投入到慈善機構中去。
六、反饋修正
1、職業(yè)規(guī)劃評估：
變化總比計劃快。一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的具體措施和時間。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。這就需要在實踐中定期去檢驗目標完成的情況和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調整。
可能遇見的風險及解決辦法分析：
風險一：
社會競爭激烈，畢業(yè)時并不能找到預期的職業(yè)。
應對方案：
找一份與理想的職業(yè)相關的工作，同時提高自己自身實力，提高競爭力。用一年時間接受相關專業(yè)方面子知識培訓，學習更好的應品技巧為找工作做充沛的施展準備.
風險二：
工作競爭激烈，不能如愿成長并且脫穎而出。
應對方案：
增加自己努力拼搏的時間，讓實現目標的時間推后。
風險三：
自己并不適合這種高壓力腦力高消耗的工作，并在中途放棄
應對方案：
增強自己的抗壓能力，學會極好的調節(jié)自己。 同時還會專心學習相關知識，在其他機會的職務里接受磨練，利用空域時間提高自己
能力繼續(xù)找機會發(fā)展自己.
2、備選方案：
當今的社會競爭之激烈，一份好的職業(yè)生涯并不是按部就班地照計劃完成。自己的計劃可能敢不上時代的變化，所以我制定了備選方案。我相信經過大學期間不懈地努力，我會達到自己的目標，實現自己的夢想!
備選方案1： 成為一名證券軟件的推銷員
備選方案2直接考取上海財經大學金融系研究生
美國作家斯賓塞.約翰遜先生這樣說過：人生需要仔細規(guī)劃，沒有仔細規(guī)劃的習慣，只能使自己每天過著粗糙的生活，更談不上打開人生局面。凡成大事者的習慣之一是善于在自己的人生規(guī)劃圈上精打細算。
同時中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
規(guī)劃自己的人生，列出自己的生命清單，讓自己更明確自己的目標，幫自己在人生的航行中揚起最亮麗的帆。
我們人生與海上行舟何其相似，在人生的海洋上，流逝的時間像吹到船上的風，揚起風帆的船就是我們自己，周圍發(fā)生的一切都是無法代替我們去駕馭那只屬于我們自己的小船。
一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
一步一步的實現自己的目標，追求理想，展望未來，描繪出自己美麗的人生!
結束語
人這一生一直在奮斗，從呱呱落地到壽終正寢哪一天不是在奮斗。快樂美滿的姻緣需要自己去奮斗，安逸的人生需要自己去奮斗，美好的前程更需要自己去奮斗。
看中華上下五千年那位偉人不是靠自己的奮斗而名垂青史，看中外名家哪位不是在奮斗中度過自己的一生。
大家都在奮斗，而結果不同那是因為自己的目標不同，規(guī)劃不同，盲目奮斗也是奮斗，有規(guī)劃的奮斗也是奮斗，有沒有規(guī)劃好自己的奮斗目標就是成功的關鍵。
所以一個人要想成功就要拿出勇氣，奮斗再加上合理的規(guī)劃。未來有自己來規(guī)劃，未來也只能由自己來規(guī)劃!
謝謝大家!
化工大學生專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文三
引言
好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道
理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風格、處世態(tài)度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現完美的人生。
一、 自我認知
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃測試
職業(yè)興趣：研究社會型
氣質：多血質和粘液質的混合
性格：較外向
職業(yè)性格：好表現型
適應能力：很好
職業(yè)價值觀：支配型(權力型)
2.360度評估
3.職業(yè)技能和興趣特長
4.自我認知小結
我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對于我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無二的。
自信，大方，善于交流是我最大的優(yōu)點。我是個好表現的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。
大學是人生揚帆起航地方，在這里我哭過笑過鬧過，對于這個地方我注定只是是個過客，但我希望在這里所有認識我的人都記得我曾經真實的存在過。有人說未來是個未知數，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。
二、職業(yè)認知
1.外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是六朝古都南京，家里有爸爸，媽媽，哥哥。因為媽媽身體不好，父親年紀也很大了，所以畢業(yè)后我會回南京工作。當然因為我是學化工的，南京是江蘇的省會，近幾年化工行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，許多大型化工廠都在南京大廠江寧落戶，所以回南京工作勢在必行。
(2)個人對職業(yè)的思考：職業(yè)只要是自己能接受的并且適合自己的，能夠發(fā)揮自己的一技之長。薪水符合自己的要求，工作之余，需要有時間休息。
(3)學校環(huán)境分析：我現就讀于常州工程學院。該學校是一所?？圃盒＃搶W校是以項目化教學為主，學院設有精細化工工藝、機電應用技術、材料工程、建筑裝飾、信息工程與網絡技術、工程造價管理、樓宇智能化與物業(yè)管理、計算機技術與應用等數十個專業(yè)。學院教學資源和教師力量充足，擁有10個現代化實訓中心。圖書館藏書28萬冊，各類期刊500余種，電子閱覽室100座。
所學主要課程有精細有機合成技術、傳質分離技術、傳熱應用技術、流體輸送與非均相物系、化學反應過程及設備等。
畢業(yè)生主要在化工廠、一線操作工等崗位從事相關的工作。
(4)社會環(huán)境分析：如今，現在大學生就業(yè)形勢十分嚴峻，每年的應屆畢業(yè)生都是就業(yè)大軍的主力，社會需要哪種素質的人才呢?請看調查結果：
用人單位最看重的五種能力
除此之外，被提到的頻率最多的還有創(chuàng)新能力、實習和相關工作經驗、學生干部經歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。
受國際金融危機的影響，全球經濟出現低迷，國內外大部分企事業(yè)單位受到不小的沖擊。因為經濟增速減緩，利潤下滑，迫使許多企業(yè)不得不削減用人需要。但勞動力市場卻是在不斷地增長，使得勞動力資源供大于求，進而加大了就業(yè)的難度和壓力。作為勞動力市場的主力軍——應屆大學畢業(yè)生，受傳統(tǒng)觀念的影響，多數依然希望選擇體制內就業(yè)，或者趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，這也是造成大學生就業(yè)難的原因之一。同時，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和素質要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上沖擊了大學生的就業(yè)機會。
目前，從中央至地方都推出了一系列關于促進就業(yè)的政策和指導意見，如教育部就連續(xù)發(fā)布了《國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告》，鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，積極聘用優(yōu)秀大學生參與重大科研項目，積極給予就業(yè)援助等等。這些措施在一定程度上緩解了就業(yè)壓力，起到了一定的引導作用。
鑒于此，作為應屆畢業(yè)生中的一員，我應該從以上的方面提升自己。
(5)目標地域分析：我的目標地域是南京大中型化工企業(yè)的分析崗位。最好是在離市區(qū)近的化工行業(yè)。
2.目標職業(yè)分析
(1)目標職業(yè)名稱：化工分析員
(2)崗位說明：隨時了解和掌握化工生產各個工序流程的生產狀況，工藝參數，原料，中間產品等各項生產技術控制指標，對產品的質量保證起著重要作用。對生產過程進行控制分析，為評定其質量提供數據。
負責產品的測量監(jiān)控，
對產品進行數據分析
運用化工分析中的常用基本分析方法檢驗原料，中間體，產品的質量，
(3)工作內容
根據公司內控標準原材料進行測試
根據企業(yè)標準，對成品進行測試
監(jiān)控產品品質狀況
對實驗室所有儀器設備維護保養(yǎng)
按時認真填寫分析記錄，及時上報分析結果
數據出現異常能夠自行檢查
(4)就業(yè)和發(fā)展前景
近幾年，我國化工行業(yè)快速發(fā)展，我國對危險崗位的就業(yè)資格進行了明確規(guī)定，現急需大量相關專業(yè)人員。
現代分析化學已發(fā)展成為獲取形形色色物質盡可能全面的信息，進一步認識自然，改造自然的科學。近些年來，在全世界和分析化學界開展了“分析物理”，“分析化學”等熱烈議論。
我的想法是，在校時，應多參加實習，掌握實際操作技能。先鍛煉自己的動手能力，以后通過崗位實踐，掌握生產工藝的方法，并處理好各種人際關系，通過自己的努力使產品的不合格率將為最低。
3.“SWOT”分析
我的優(yōu)勢(Strength)及其利用：身為現在的大學生，擁有扎實的專業(yè)知識，創(chuàng)新的思維。在寒暑假期間，通過社會實踐，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，向他人學習，與人際交往的能力，有對工作的上進心。在學校期間，獲得了相關從業(yè)證書。作為應屆畢業(yè)生，我朝氣蓬勃和較好的可塑性。
我的弱勢(Weekness)及其利用：理論知識薄弱，不能將理論結合實際，動手操作能力低，缺乏耐心。同時我缺少了與人團隊協(xié)作的能力，缺少處理事情的應變能力，缺乏工作上的經驗。在畢業(yè)之前，會通過一些社會實踐去增加經驗，去了解社會。
我的機會(Opportunity)及其利用：距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業(yè)最新發(fā)展動向，針對出現的機遇和挑戰(zhàn)，適時調整自己。
我面臨的威脅(Threat)及其排除：我國每年有幾百萬的應屆大學生畢業(yè)和就業(yè)，要從蕓蕓眾生中脫穎而出是一件很困難的事情。而且因為金融風暴的影響，就業(yè)形勢更加的嚴峻。我需要全面客觀的了解職場，勤于實踐，目前我想到的主要途徑有：
(1)通過教師或導師提供的信息進行尋找。
(2)參加人才招聘會，增加面試經驗。
(3)向前一屆的學姐請教，學習他們留下的實踐經驗，把它們變?yōu)樽约旱臇|西。
(4)通過社會實踐獲取相關職業(yè)方面的信息
4.職業(yè)認知小結
根據以上的規(guī)劃，我計劃回南京在工業(yè)區(qū)找一份實驗室分析員的工作，從最基礎做起，踏踏實實地掌握其中的技能，適應企業(yè)的環(huán)境，為日后的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展奠定堅實的基礎。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計
1、確定目標和路徑
(1)近期職業(yè)目標：在大學三年的時間里，以優(yōu)異的成績完成大學課程，掌握好專業(yè)技能，考取一些相關證書，如化工操作工證書、化工分析工證書，醫(yī)藥購銷員中級證等。，閱讀相關的書籍，培養(yǎng)職業(yè)技能;參加一些招聘會和社會實踐，積累工作經驗。
(2)中期職業(yè)目標：用五年的時間，從簡單分析工作做起，從分析員基本做起，積累點滴知識并且積累自己的職業(yè)技能，考取分析工技師證。
(3)長期職業(yè)目標：用十年的時間，我準備從事營銷化學方面的工作。事業(yè)與興趣相結合，發(fā)揮一技之長。
(4)職業(yè)發(fā)展路徑：大學畢業(yè)——進入企業(yè)的分析實驗室做助理實驗員——掌握分析技能成為分析員——學習各種分析的方法，考取分析工技師證——從事產品銷售工作
2、制定行動計劃 (1)學業(yè)方面：
可以說對自己這學期的表現很不滿意。但另一方面，也總結了一些大學里的學習方法，對以后的學業(yè)方面還是比較有信心的。
具體的說，今后首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。 第一，課前項目準備：
?、倩瘜W方面的專業(yè)課一定要做到先預習并且收集有用的資料?，F在講究的是項目化教學，所以很大一部分強調自主學習，合作查找資料的能力。
②上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手。由動手帶動動腦，而且記下課上講的，方便課后復習。
第二，課后的項目要及時做。
并不是說，按時交作業(yè)了就算及時做作業(yè)了。這學期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一周收一次作業(yè)，我常常上完課一周不翻書。直到第二天要交作業(yè)了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經忘了。所以以后的學習中，要做到留作業(yè)的當天或第二天內把作業(yè)做完。
第三，及時回顧。
化學方面課程，每章學完了要自己把這章學了什么回想起來，并在頭腦里形成知識網絡。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。
第四，其他非專業(yè)課
平時學到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據具體科目及當前學期的緊張程度做具體的計劃。
(2)英語學習：
把英語學習從學業(yè)方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這么簡單。所有人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要!如果我想出國，英語當然也很重要。
1 想要到2010年6月左右，也就是大二即將結束的時候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通，能做簡單的學術交流，且通過英語四級。
2 堅持每天讀出聲二十分鐘英語。讀的內容以大英四的課文為主。并且反復讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅持!堅持!堅持!
3 每周聽兩個小時以上的英語?？梢钥从⑽碾娪爸惖模虻接⒄Z學習網站上去下聽力材料。還是堅持……
4 在前面那個規(guī)定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看，今年寒假已計劃看完了一本。
(2)豐富自己的業(yè)余生活：
Work hard，play harder!
學習或工作不再狀態(tài)的時候要適當放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數字媒體專業(yè)有關方面的發(fā)展動向。(自己的興趣愛好)
堅持每天晚上到大操場跑步，堅持!
關心國際時事，每周至少一次瀏覽一下本周環(huán)球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，了解一下世界上發(fā)生了什么。
3、動態(tài)反饋調整
由于計劃本身存在不完善、職業(yè)本身的變化和工作幅度的變化以及隨時出現的意外情況，需要時刻調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃。
在目前的條件下，私營企業(yè)比較符合我。雖然私營企業(yè)不如國有企業(yè)制度那么完善，但是我的目標是當品質監(jiān)督員。像這類的工作，在國有企業(yè)中，是具有太大的競爭力和很矛盾的人際關系的。但如果是在私營企業(yè)，就沒有那么大的壓力了，也不存在很難的人際關系。私營企業(yè)一般性是較容易進入廠中工作的，但也不能掉以輕心。也需不斷提高外語水平、提升職場素質，這對今后的工作是有很大的幫助的。
4、備選規(guī)劃方案
由于家庭環(huán)境，社會環(huán)境，組織環(huán)境，個人成長曲線等情況的變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展不可能是一帆風順的。為了更好的把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的。
備選職業(yè)規(guī)劃方案：我很清楚一個現實問題，大專學歷并不高，上面還有本科學歷，甚至更高的學歷，并不占優(yōu)勢。實踐出真知，真正的了解社會的需求和自身劣跡。進入職場后已然知己知彼，如若發(fā)現自己能力欠缺，要針對自己的不足和社會需求去提到自己的能力。
備用方案規(guī)劃
五、結語
總是先對了方向，才會順著這個方向尋找自己的目標，方向對了，所做的事情才有可能無誤。有的人短時間內就達到了目標，而有的人則經過幾番努力，卻是終無結果.一個正確的目標，將有助于我們確立方向。一個合理的規(guī)劃將更好的有助于我們實現自己的目標，早日駛向成功的彼岸.
既然看準一個目標，就該努力并向著這個方向前進，這樣的人生是樂觀的。但有的人看不到人生的方向，不知道自己該往那走，在遺憾中消耗了一生，這樣的人生是悲觀的。所以我不要這樣的人生
無論我朝著那一個方向前進，我都不要在人生的路口徘徊，要不停的前進，把所有的不可能，變成可能，把每一次艱難看成一次測試，有了目標就不要猶疑的進發(fā)!有了方向就該努力拼搏.踏踏實實的走好我人生每一步! 堅持，還是堅持……
一篇規(guī)劃寫下來發(fā)現一切都那么美好，實現起來卻不容易。雖說不容易，但其實也簡單
——不過是堅持。
相信我可以度過充實而美好的大學生活。
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