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個人優(yōu)秀職業(yè)規(guī)劃書范文

時間: 若木620 分享

  職業(yè)規(guī)劃書

  很多時候,我們之所以成功,是成功在起點,而非終點。

  很多時候,我們之所以失敗,是失敗在起點,而非終點。

  如果我們前進的方向錯了,此后我們越努力奔跑,離目標也就越遠。

  在我們現(xiàn)實生活中,很多人的職業(yè)目標最終沒有得到實現(xiàn),究其原因,有些是目標設(shè)定不準確所致,有些是目標需求分析不準確所致,有些是目標分解不合理所致,有些是目標實施過程出現(xiàn)偏差所致,有些是沒有及時檢討并修訂目標所致。

  范文一:

  一、總體規(guī)劃

  時間: (2013 年-2023 年,) 美好愿望:工作進程順利,家庭美好幸福 職業(yè)方向:臨床護士 總體目標:進入三甲以上醫(yī)院踏實完成近十年的臨床護理工作 已進行情況:讀完專科

  二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

  1、社會一般環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè) 發(fā)展迅速的形勢下,中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展; 2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境:由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的 高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的醫(yī)學(xué)人才,特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師。

  三、行業(yè)環(huán)境分析

  行業(yè)分析:就中國的醫(yī)療體系中,醫(yī)護比例而言,中國仍需要大量的 臨床護理工作者

  四、個人分析與角色建議

  1、個人分析: 、個人分析:

  (1)自身現(xiàn)狀:

  英語水平一般,需要提高口語水平;盡快適應(yīng)工作和社會,精通各項 護理技術(shù)操作 (2)性格:內(nèi)外兼有 特長:中醫(yī)刮痧 愛好:聽音樂,讀書,寫隨想

  2、角色建議: 、角色建議:

  父親:“積極向上,不斷學(xué)習(xí),能力要強”; 母親:工作要上進 ,婚姻不要誤。 老師:確定目標,勇往向前。 同學(xué):“托希望與你,希望進軍國家衛(wèi)生部!”

  五、職業(yè)目標分解與組合

  職業(yè)目標:業(yè)務(wù)能力高的護理人士,優(yōu)秀的護理教育者。 1、2013-2015 年: 成果目標;通過臨床工作,總結(jié)出適合當代中國護理教育的理論 學(xué)歷目標: 通過努力, 專升本, 取得本科學(xué)歷; 取得主管護師資格證、 通過英語高級口語考試。 職務(wù)目標:實習(xí)護士 能力目標:精通各項護理技能的操作,通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗 具備精湛的業(yè)務(wù)能力 2、2015 年-2017 年: 學(xué)歷目標:考取研究生

  職務(wù)目標:臨床護士,優(yōu)秀教師 經(jīng)濟目標:2000-4000 元/月 3、2017 年-2023 年: 學(xué)歷目標:攻讀并取得碩士學(xué)位 職務(wù)目標:大學(xué)高級講師 能力目標:科研能力突出,在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護 理管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力; 帶領(lǐng)更多的護理教育者,提高中國護理教育工作。 經(jīng)濟目標:6000-10000 元/月

  六、成功標準

  我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進 入醫(yī)院, 掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。 當然只要自己盡心盡力, 能力也得到了發(fā)揮。

  七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

  實施存在的障礙:1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗;2、缺少技能、創(chuàng)新能力; 3、快速適應(yīng)能力欠缺。

  八、解決方法

  1、教育培訓(xùn)方法 (1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,為自己補充所需 的知識和技能。

  (2)充分利用臨床實習(xí)階段的時間多做,多看,多問,多聽,多學(xué)。 (3)積極參加各種有意義的社會實踐活動。 2、討論交流方法 (1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人 經(jīng)常進行交流。 (2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu) 勢。 3、實踐鍛煉方法 (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。 (2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多總結(jié),善于動腦筋,思考出更簡潔的 操作技術(shù)。 (3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈

  九、對職業(yè)規(guī)劃的看法

  1、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向; 2、規(guī)劃是對未來的計劃,但計劃總有變化,要因時而異,隨周圍一 切的變化而變化;但總不變的是積極向前; 3、每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每 個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人, 若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。

  范文二:

  一、自我盤點

  1、個人興趣愛好

  業(yè)余愛好:聽音樂、上網(wǎng)、看書

  自己的優(yōu)勢盤點:曾經(jīng)在學(xué)生會做事并成功競選為編輯部部長、現(xiàn)任班級團支書、待人隨和有親和力

  弱勢盤點:家里經(jīng)濟不是很好、自己身高不夠

  個人優(yōu)點:心態(tài)良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智

  個人缺點:做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強

  生活中成功經(jīng)驗盤點:成功競選為學(xué)生會部長、成功入選管委會記者

  生活中失敗教訓(xùn):不好好學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績下降

  二、職業(yè)取向分析測試

  

1.霍蘭德博士測試你的個性

  (1)現(xiàn)實型16。2%(2)傳統(tǒng)型16。5%(3)研究型14。6%(4)藝術(shù)型17。2%(5)社交型17。7%(5)社交型17。8%(6)事業(yè)型

  2.職業(yè)能力傾向

  適合職業(yè):社會服務(wù)助理人員

  3.創(chuàng)業(yè)能力測評

  

4.創(chuàng)造能力傾向測試:冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰(zhàn)性

  5.成就動機測試:23成就動機中

  6.交際能力:

  7.性格:62外傾、內(nèi)傾混合型性格

  8.氣質(zhì)

  膽汁質(zhì)-1 多血質(zhì) 7 黏液質(zhì)11 抑郁質(zhì)

 

 9.職業(yè)價值觀取向

  (1)科學(xué)型111(2)實用型79 (3)社會型

  (4)政治型90(5)信仰型89(6)審美型

  10.艾森克情緒穩(wěn)定性測驗

  自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強迫癥 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負罪感

  我心目中的理想職業(yè):文員、作家、編輯、會計

  三、未來職業(yè)規(guī)劃

  (一)確定職業(yè)通路

  職業(yè)目標方向:文字類型工作

  個人特征:性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛動手

  成功標準:能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個穩(wěn)定自己喜歡收入不錯的工作

  主要職業(yè)領(lǐng)域:金融經(jīng)濟

  培訓(xùn)和準備:在校期間學(xué)好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。

  (二)短期目標:在校期間目標規(guī)劃

  大學(xué)生活匆匆而過,我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業(yè)后能夠順利實現(xiàn)自己的人生目標。

  學(xué)習(xí)方面:

  學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè),所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇,那我必須接受現(xiàn)實。東西學(xué)多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識。同時我很希望去韓國,所以我也會利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)韓語。

  思想政治方面:我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員,在余下的兩年里我會爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。

  工作提升:我曾經(jīng)在學(xué)生會做過部長,雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團支書,我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,處理好人際關(guān)系。

  在校期間的其他打算:過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書

  (三)未來人生總規(guī)劃

  人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫,我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實際,漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標。

  2006年-----2008年:

  在校生活,努力學(xué)習(xí)的同時爭取提高自己的綜合素質(zhì),為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體!

  2008年-----2010年:

  做好自己的第一份工作,努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己,并且要學(xué)好韓語。

  2010年----2012年:

  能夠到韓國發(fā)展兩年,那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足,在那里好好工作。

  2012年-----2016年:

  回國找到一份自己比較滿意的工作,找到一段美好的感情,一個理想的伴侶。然后結(jié)婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真,簡簡單單才是福!

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