教育咨詢師面試自我介紹范文
準備自我介紹是教育咨詢師求職者在求職面試路上邁出的第一步,下面是學習啦小編為大家精心推薦的教育咨詢師面試自我介紹范文，希望能夠對您有所幫助。
教育咨詢師面試自我介紹范文(一)
您好!我叫XXX，我是xx大學學前教育xx屆的學生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學習了心理學專業(yè)的所有課程，對于心理學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現(xiàn)代化教學手段進行教學。在長春師范學校實習期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。
瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績，而且還在xx《xxxx》上發(fā)表文章，受到同學們的好評。
大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。
教育咨詢師面試自我介紹范文(二)
尊敬的HR：
您好!
我是xxx大學舞蹈系XX級舞蹈教育專業(yè)的一名學生。經(jīng)過四年的學習即將走出校門，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對未來事業(yè)的追求，真誠地推薦自己。
我從小喜愛文藝接受藝術熏陶，經(jīng)過三年的舞蹈培訓，在學校中有過專業(yè)的舞蹈訓練，現(xiàn)今又在xxx大學接受了四年舞蹈教育專業(yè)訓練。在這七年中，我所學習的有芭蕾、現(xiàn)代、民族民間、古典、外國代表性、編導等舞種。在多位老師的精心培育下，使我成為一名集舞蹈編創(chuàng)、教學、表演三合一的綜合素質人才。我能夠把課堂上所學的專業(yè)及理論知識很好地相結合，做到學以致用。大學四年，是我不斷進取、逐步完善、充實自己、開拓奮斗的四年。
四年來的點點滴滴使我學會了冷靜、執(zhí)著、勇敢、創(chuàng)新，讓我變得愈加獨立、堅韌和理性;教我學會在人生的坐標上尋找適合自己的位置，并不斷調整和完善自我;更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰(zhàn)。
我誠摯地希望能加入到一個我所喜歡的、能發(fā)揮我特長的、并且有發(fā)展?jié)摿Φ膱F隊，為這個團隊貢獻自己的聰明才智，我有信心能夠在新的崗位做出成績!
教育咨詢師面試自我介紹范文(三)
尊敬的學校領導：
您好!我是廣西欽州學院(合浦師范辦學點)綜合理科應屆畢業(yè)生，學習的是小學教育專業(yè)，我通過各個渠道了解到貴校有良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神，這也是我將貴校作為首先目標的原因。相信在貴校領導的幫助指導下，并通過自身的努力，能成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。深知就業(yè)嚴峻的我充分利用在校時間和機會，系統(tǒng)地學習和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎知識。在努力學習專業(yè)知識的基礎下，我一直堅持“學教育而不拘泥于教育，做復合型人才”這一信條，充分利用課余時間自學了許多計算機方面的知識：如Photoshop、Flash、和Office辦公軟件，并與同學合作制作了本班的班級主頁，而且一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，努力發(fā)展自己的專長——寫作，并加入到了學校廣播站的編輯部，使自己無論是在工作能力還是在寫作能力上都有了很大的提高，曾在校內外的刊物上發(fā)表了多篇文章，并與同學合作自編自演了一個課本劇。我還是班里的班干部，這很好地鍛煉和培養(yǎng)了我的工作能力、組織能力、協(xié)調能力和合作精神。我還積極參加各種社會活動，在暑假期間曾到廣東去暑假工，并多次去小學見實，等到了領導、老師和學生的肯定和稱贊，在畢業(yè)前的全職實習，使我具備了能獨立編制和執(zhí)行教學計劃和駕馭教材與課堂的能力。
通過五年的學習和實踐，我從心理和能力等方面都做好了走上工作崗位的充分準備，我相信命運之神會垂青有準備的人。回首過去深感母校的培育之恩，注目將來唯有以學知與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我誠摯地希望能成為貴校教師隊伍中的一員，我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。并傾我所能，不斷學習我所不能，為貴校的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
教育咨詢師工作內容
教育咨詢師職業(yè)主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、咨詢、顧問、轉介、協(xié)調、信息、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。
以下是教育咨詢師部分的工作內容的說明。
對咨詢者進行專業(yè)的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素;
分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案;
調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能;
幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強自我調整、自我更新的能力;
幫助咨詢者全面了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，科學地制定生涯規(guī)劃;
提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。
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