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大學(xué)生求職計劃書范文范文3篇

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  求職是大學(xué)生走上社會的重要環(huán)節(jié),因此寫好求職計劃書相當(dāng)重要。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的大學(xué)生求職計劃書范文范文,希望對你有用。

  大學(xué)生求職計劃書范文范文(一)

  一、 前言

  對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。

  二、自我盤點(diǎn)

  1、個人優(yōu)缺點(diǎn) 本人做事很有恒心;對事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事有原則,處事沉穩(wěn);對朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。另外,專業(yè)知識及教學(xué)技能還有待提升。

  2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):

  內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動,使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場。另外,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

  三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法

  本人是學(xué)小學(xué)教育語文專業(yè)的,對教育專業(yè)的前景是比較看好的,本人也是較認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識的。

  職業(yè)環(huán)境分析

  (一)、家庭環(huán)境 :本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般,并不富裕,可用的人脈也并不很硬。(二)、學(xué)校環(huán)境 :本人上的學(xué)校并非名校,但也還可以,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還好,教學(xué)設(shè)備還是較齊全,就我們教育專業(yè)而言,師資力量還行。(三)、社會環(huán)境 :現(xiàn)代社會,大學(xué)生已經(jīng)很普遍了,企業(yè)對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也大大提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識。(四)、職業(yè)環(huán)境 :對于我們教育專業(yè)的人來講,形勢雖然還可觀,但是競爭不小。首先,現(xiàn)在一般家庭都是獨(dú)生子女,對子女的教育都很重視,所以我們這個行業(yè)的前景很可觀;其次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于教育知識,這樣一來教育專業(yè)就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

  四、職業(yè)規(guī)劃方案

  1、普通話要過二甲。 2、多參研本專業(yè)知識理論,并多看教育著作、博客、視頻等來學(xué)習(xí),同時通過兼職家教、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力。 3、

  平時練習(xí)相應(yīng)的教學(xué)技能,如簡筆畫、教案編寫等。4、最重要的就是考編。具體的打算是:(1) 考合肥地區(qū)編制。因?yàn)榇髮W(xué)是在合肥讀的,許多實(shí)踐活動也是在合肥開展的,而且作為省會地區(qū),教育事業(yè)未來的機(jī)會更多,對個人的發(fā)展可能會有更廣闊的平臺。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足、實(shí)踐教學(xué)能力不高,考編制可能會比較難,但也正是因?yàn)槟贻p,可塑性和創(chuàng)新思維會更容易點(diǎn),對新課改的接受與實(shí)踐教學(xué)的操作會更容易從理念開始認(rèn)可并去實(shí)施?,F(xiàn)在的初步打算是在校期間積極準(zhǔn)備考編,等合肥地區(qū)一有招考就去試試。如果沒考上就先在合肥地區(qū)找個私立學(xué)校代課,多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為下一次考編做更充分的準(zhǔn)備。(2) 考安慶地區(qū)的編制。在合肥地區(qū)準(zhǔn)備考編的同時關(guān)注老家安慶地區(qū)的小學(xué)教師招考情況,如果有好的機(jī)會就會去做努力,畢竟在家鄉(xiāng),家人都能在一起也是挺不錯的選擇。而且自己是從農(nóng)村出來的,知道家里那邊有許多小學(xué)的教育并不是很好,許多小學(xué)的教師并不是專職的,他們的方法會比較傳統(tǒng),對于現(xiàn)在新課改的理念理解也不深,如果自己能將所學(xué)的那些教育理論與方法結(jié)合著運(yùn)用在實(shí)踐教學(xué)中,結(jié)合新課改,對家鄉(xiāng)的教育貢獻(xiàn)自己微薄的力量,對我個人是挑戰(zhàn)同樣也是發(fā)展的良機(jī),這將充滿了意義。(3) 考編制。不去考慮具體的地區(qū),只要有招考的機(jī)會都去做努力,因?yàn)橥ㄟ^四年的學(xué)習(xí),已經(jīng)將教師這個職業(yè)深深的灌在腦海里了,也在課余的實(shí)踐教學(xué)中享受著那份教師職業(yè)帶來的榮耀,所以希望自己可以努力考上編制,成為教師隊伍中一員。

  大學(xué)生求職計劃書范文范文(二)

  一:自我認(rèn)知

  1.職業(yè)興趣:基于自己的專業(yè)屬教育類,因此希望日后能在英語教育方面工作。

  2.職業(yè)能力:在大學(xué)期間,我積極參加各種實(shí)踐活動,因而在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)相對豐富,能夠很好的與學(xué)生進(jìn)行溝通,在英語知識的講解上,我通過兼職其他英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),了解了多種多樣的英語教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,我總結(jié)出一套屬于自己的英語教學(xué)方法,雖未成熟,但在將來的就業(yè)中,我會不斷完善,爭取能夠早日自成體系。

  3.個人特質(zhì):本人性格開朗,善于交流,待人誠懇,樂于聽取別人的意見和建議,平時喜歡讀書和音樂,在工作中能夠吃苦耐勞,主張少說話多做事的原則。

  4.職業(yè)價值觀:基于自己的家庭條件,在畢業(yè)后的倆到三年內(nèi),我希望能夠在大型的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作,基于目前我國學(xué)校內(nèi)的英語教育方式和方法,我更愿意在靈活性更高,相對注重學(xué)生口語交際及英語日常運(yùn)用方面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作。 5.勝任能力:

  1)能力優(yōu)勢:頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo),能夠較好的與人溝通交流,有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

  2)能力劣勢:在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟,沒有完整的教學(xué)經(jīng)歷,因而在其工作方法上還有沒足夠的了解。

  自我分析小結(jié):我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標(biāo),在工作能力上相對比較突出,在不足的方面,在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會努力提高自己,爭取早日完成自己的職業(yè)計劃。

  二、職業(yè)認(rèn)知與決策

  職業(yè)認(rèn)知:

  1.學(xué)校環(huán)境分析: 我就讀于xxxx學(xué)院,生活環(huán)境較好,教學(xué)設(shè)施齊全且比較先進(jìn),教學(xué)水平也較先進(jìn),學(xué)習(xí)氛圍較好,所在專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評,教育教學(xué)類專業(yè)比較突出,教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚,總的來說,整體教學(xué)還是在不錯的。

  2.社會環(huán)境分析:我國人才的競爭日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,這些都導(dǎo)致就業(yè)相對比較困難。在英語教學(xué)方面,我國目前的教學(xué)方式比較單一,主要是針對考試類的教育教學(xué)方法,這導(dǎo)致大部分學(xué)生能夠考一個好的分?jǐn)?shù),但卻不能用英語進(jìn)行交流,英語總歸是一門語言,它的主要目的是用來與人溝通,因此,對于今后的工作方向,我更傾向于注重語言交流與運(yùn)用的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),這里的教學(xué)氛圍相對開放,學(xué)生有更多的機(jī)會進(jìn)行英語的交流,對我而言,我的英語口語相對較好,有較強(qiáng)的溝通能力,因此更適合這種 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  3.職業(yè)前景規(guī)劃:目前英語的學(xué)習(xí)熱依然很好,而且隨著英語的重要性越來越突出,英語的學(xué)習(xí)人群會越來越大,因此,從事英語教學(xué)還是有比較好的前景的。

  4.行業(yè)環(huán)境分析:目前我國輔導(dǎo)類教育機(jī)構(gòu)相對較多,但做的突出的卻沒有多少,基于我自己對英語教育的理解,在從事倆到三年的英語輔導(dǎo)工作后,當(dāng)有了足夠的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理經(jīng)驗(yàn)后,希望自己能夠運(yùn)用自己的教學(xué)方法,創(chuàng)立自己的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),這是自己對英語教學(xué)的一大理想。

  大學(xué)生求職計劃書范文范文(三)

  一、目前求職計劃(針對上述就業(yè)信息)

  (1)通過xx網(wǎng)先向xxx公司發(fā)送自己的個人簡歷及求職自薦書。

  (2)注明自己應(yīng)聘的職位電氣設(shè)計工程師,及自己的意愿。薪酬要求(實(shí)習(xí)期間800元人民幣左右,正式上班1500元人民幣左右。工作環(huán)境要求適合自己所學(xué)知識。

  (3)通過xxx有限公司 聯(lián)系電話: x咨詢自己是否會被錄用,以及公司用人條件的具體情況。

  (4)加大鍛煉自己的求職技巧,訓(xùn)練自己的心理素質(zhì),強(qiáng)化自己的口語表達(dá)能力。我相信黃天不負(fù)有心人,什么困難我都會解決。

  二、近期求職計劃(1-2年)

  (1)加大就業(yè)信息的收集,通過 學(xué)校、報紙、網(wǎng)絡(luò)、招聘現(xiàn)場等。把自己的就業(yè)問題放在第一位,多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作,為自己也為家人。

  (2)樹立正確的就業(yè)思想,端正自己對就業(yè)的態(tài)度,把自己放在一個合適的高度來看,做到不驕,但也不要太過悲哀,相信自己會對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  (3)通過學(xué)校舉行的雙選會,結(jié)合自己所學(xué)的供用電技術(shù)專業(yè),尋找一份與專業(yè)知識有關(guān)的工作,以便在以后的工作中能夠發(fā)揮自己的能力為公司求和自己求發(fā)展,讓自己有一個美好的明天。

  三、長期求職計劃(2年以后)

  (1)繼續(xù)通過各種渠道尋找適合自己的工作,加強(qiáng)體育鍛煉,身體是本錢。

  (2)知識就是力量,鞏固自己的所學(xué)知識,盡量多學(xué)一些除電力以為的知識以便擴(kuò)大自己的就業(yè)途徑,不要讓自己在一棵樹上吊死。

  (3)擴(kuò)大自己的人際交往,以便在需要時可以幫助自己,使自己有一個發(fā)揮的空間,讓自己有一個充實(shí)。

  (4)一切從實(shí)際出發(fā),樹立自己的目標(biāo),朝著目標(biāo)努力奮斗,做一個有上進(jìn)心的人。

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