求職攻略：我們?cè)撃檬裁创騽?dòng)用人單位

　　求職，是利用自己所學(xué)的知識(shí)和技能，來(lái)向企事業(yè)單位尋求為其創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源的一種過(guò)程。

　　[女生困惑]

　　“我能向單位提薪水嗎?

　　“都說(shuō)今年就業(yè)形勢(shì)好，但是文科生競(jìng)爭(zhēng)激烈，求職時(shí)該不該談‘待遇’?”趙紅娟說(shuō)，在應(yīng)聘時(shí)她都忘記問(wèn)薪酬了，還是單位主動(dòng)提起來(lái)的。

　　[專(zhuān)家支招]

　　談不談待遇是態(tài)度問(wèn)題

　　“待遇”問(wèn)題眼下已成不少大學(xué)生求職時(shí)的“心結(jié)”，就業(yè)專(zhuān)家認(rèn)為，在求職時(shí)回避待遇，弄不好反而會(huì)降低對(duì)方對(duì)自己的評(píng)價(jià)。因此，在應(yīng)聘時(shí)，首先要了解一下自己所要從事行業(yè)的工資行情，再表明自己期望的薪水后，同時(shí)要說(shuō)明自己能為公司帶來(lái)什么樣的效益，讓對(duì)方覺(jué)得錢(qián)花得值。

　　[女生困惑]

　　面試時(shí)能否“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”?

　　“因?yàn)槲沂蔷庉嫵霭娣较虻模枚鄦挝欢紗?wèn)我有沒(méi)有正式發(fā)表過(guò)作品。”趙紅娟說(shuō)，“大學(xué)以來(lái)還真沒(méi)有能見(jiàn)人的作品發(fā)表過(guò)，結(jié)果很顯然，我被拒了。難道說(shuō)實(shí)話(huà)也有錯(cuò)嗎?”

　　[專(zhuān)家支招]

　　誠(chéng)實(shí)+信心=成功

　　就業(yè)專(zhuān)家認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)是很多用人單位看重的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上再加一點(diǎn)信心就好了。比如趙紅娟雖然沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的作品，但是在學(xué)校里可能有搞過(guò)班刊或者校報(bào)什么的，其實(shí)這些也可以證明自己的能力啊。在求職時(shí)，應(yīng)該努力挖掘一下這些閃光點(diǎn)。

　　[女生困惑]

　　文科生缺“專(zhuān)長(zhǎng)”?

　　“這么多場(chǎng)應(yīng)聘下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那種不限專(zhuān)業(yè)的崗位最為搶手，”趙紅娟說(shuō)，“而我感覺(jué)文科的可替代性高，我們能做的誰(shuí)都能做。”

　　[專(zhuān)家支招]

　　文科生優(yōu)勢(shì)是能說(shuō)會(huì)寫(xiě)

　　文科生比起理工科生，缺少技術(shù)優(yōu)勢(shì)已成事實(shí)。但就業(yè)專(zhuān)家表示，文科生一般思維較活躍，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，這些應(yīng)該成為文科生就業(yè)中的砝碼。另外，文科生的學(xué)習(xí)一定不能僅局限于自己專(zhuān)業(yè)范圍之類(lèi)，要充分利用學(xué)校課程資源，輔修一些計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、管理、設(shè)計(jì)、第二外語(yǔ)等方面課程，提高綜合素質(zhì)。這點(diǎn)，趙紅娟就不錯(cuò)，輔修了法律、家裝設(shè)計(jì)與平面藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，還考了不少證書(shū)。