對(duì)于土木工程個(gè)人求職者而言,求職計(jì)劃書是你的名片,以下是學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的土木工程個(gè)人求職計(jì)劃書范文，供大家參考!

　　土木工程個(gè)人求職計(jì)劃書范文(一)

　　“人為何來到這個(gè)世上，又是為什么而活”有時(shí)人們會(huì)有這個(gè)疑問，就我個(gè)人認(rèn)為我們?yōu)槭裁磥淼竭@個(gè)世上這無關(guān)緊要，重要的是我們已經(jīng)來到了世上，我們要怎樣生活，要為什么而活著。

　　我們都一樣赤裸裸的來到世上，但每一個(gè)人的生活卻不一樣。有的人平平庸庸的度過了一生，什么事都沒完成，感覺生活了無情趣。有的人則正好相反，他們覺得生活很有趣。之所以有那么大的區(qū)別是應(yīng)為積極的人會(huì)制定自己奮斗目標(biāo)，在不斷的奮斗中體驗(yàn)生活的意義，所以他的生活是快樂的。而沒有目標(biāo)的人就會(huì)迷失自己，渾渾噩噩的度過一生。因此，人生重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向，重要的是下一步邁向哪里，這就要求我們制定自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己的未來。

　　班級(jí)：姓名：

　　部分 探索前期分析

　　(一)我是誰?

　　我是誰，這并不重要，因?yàn)槲視?huì)死去，我的名字也會(huì)漸漸的消去。甚至?xí)星f萬個(gè)相同的名字……

　　現(xiàn)在的我只不過是一個(gè)普通的大學(xué)生，暫時(shí)沒有什么偉大的貢獻(xiàn)。有的只是一顆熱枕的心，一個(gè)美好的理想。我不知道自己未來會(huì)是什么樣子的，但我有自己的目標(biāo)，我相信自己的生活至少是充實(shí)的，我也許是平凡的，但我希望是快樂的。

　　這就是我。

　　(二)我的理想是

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡單，就是做一名的工程師。希望能用所學(xué)到的知識(shí)為自己的祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。

　　(三)自我簡介

　　(1)個(gè)人概況

　　姓名：羅XX 性別：男

　　民族：漢 籍貫：廣西XX縣

　　身高：158cm 鍵康狀況：良好

　　學(xué)歷：本科 政治面貌：團(tuán)員

　　就讀學(xué)校：XX工學(xué)院 專業(yè)：土木工程

　　(2)擔(dān)任校內(nèi)工作情況

　　2010 年 9月起 擔(dān)任舍長，參與班級(jí)的管理

　　(3)其它實(shí)踐情況

　　曾多次去小學(xué)參加有關(guān)的支教活動(dòng)。

　　曾多次參加志愿者活動(dòng)：如XX市老人XX園志愿服務(wù)活動(dòng)、校園保潔、圖書館保潔等

　　(4)其他能力

　　通過全國計(jì)算機(jī)一級(jí)考試并獲證書

　　(四)我記憶中曾經(jīng)

　　從懂事到現(xiàn)在我們度過了十幾年，其間我們經(jīng)歷了很多，也體驗(yàn)到了很多事。其中令我難忘的還是軍訓(xùn)時(shí)的那段時(shí)間。

　　一提到軍訓(xùn)很多人都會(huì)說，那很嚴(yán)格且很辛苦。的確，而我覺的這對(duì)我們來說很有必要。我們都知道在軍訓(xùn)時(shí)，我們得時(shí)刻集中注意力，而且通常一站就是一個(gè)多小時(shí)，這期間還不能動(dòng)。但我們想想這在平時(shí)我們能做的到嗎?那為什么在那時(shí)我們又能做得到呢?這不是能力的問題了，而是我們有沒有把它當(dāng)做目標(biāo)罷了。就像一個(gè)無頭蒼蠅一樣沒有目標(biāo)那又怎能把事情做好呢?

　　想想這些年，我們有很多想做但卻沒有去做的事情，因?yàn)闆]有把他們當(dāng)作目標(biāo)，也就缺少軍訓(xùn)時(shí)的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會(huì)一帆風(fēng)順，即使是聰明絕頂?shù)膼鄣仙矔?huì)有失敗的時(shí)候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。

　　第二部分　自我探索

　　(一)職業(yè)興趣:

　　1、通過興趣島小游戲我學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當(dāng)職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會(huì)增強(qiáng)，這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：

　　自我評(píng)估的結(jié)果: CRS

　　C(常規(guī)型)：常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。R(現(xiàn)實(shí)型)：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規(guī)則的、實(shí)際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。S(社會(huì)型)：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責(zé)任感強(qiáng)的、重友誼的、有說服力的，比較關(guān)心社會(huì)問題等特征。

　　可能適合的職業(yè)：物理實(shí)驗(yàn)人員、建筑設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、施工員、工程監(jiān)理等。

　　(二)職業(yè)能力：

　　通過興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實(shí)用、研究、藝術(shù)、社會(huì)、企業(yè)和事務(wù)六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力，根據(jù)職業(yè)能力測評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)能力如下：

　　1、 職業(yè)測評(píng)的結(jié)果：IRS

　　I(研究型)：喜歡從事智力活動(dòng)和抽象推理等工作。通過觀察、科學(xué)分析而進(jìn)行的系統(tǒng)性的創(chuàng)造活動(dòng)。R(現(xiàn)實(shí)型)：、按一定需要進(jìn)行明確的、具程序要求的技術(shù)性、技能性工作。S(社會(huì)型)：從事更多時(shí)間與人打交道的說服、教育和治療工作。

　　可能適合的工作：物理實(shí)驗(yàn)人員，建筑設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、律師、營業(yè)員、供銷員。

　　(三)職業(yè)價(jià)值觀：

　　職業(yè)價(jià)值觀因人而異，每個(gè)人都有自己的職業(yè)價(jià)值觀，它也決定了一個(gè)人以后選擇怎么樣的工作，通過測試，以下是我的職業(yè)價(jià)值觀：

　　1、職業(yè)價(jià)值觀測評(píng)結(jié)果：

　　智力刺激：就是指工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)行智力的操作，動(dòng)腦思考，學(xué)習(xí)以及探索新事物，解決新問題。

　　(四)個(gè)人特性：

　　1、李白曾言“天生我材必有用”。在這社會(huì)中我們是無可代替的，性格也如此，我們都有自己獨(dú)特的性格。就我對(duì)自己的了解，我是一個(gè)誠實(shí)守信的人。在答應(yīng)別人的事我會(huì)及時(shí)的去做好，在與人約好的時(shí)間里我會(huì)提前一點(diǎn)時(shí)間到達(dá)。我做事有自己的原則和立場。自己認(rèn)定了的事情，我就會(huì)去做。在有人需要幫助的時(shí)候，我都會(huì)盡自己的能力去幫助他們。對(duì)別人的缺點(diǎn)我也會(huì)幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰(zhàn)嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進(jìn)步。所以對(duì)校內(nèi)校外的活動(dòng)我都積極地參與。而不足的是我有時(shí)太沖動(dòng)。我時(shí)刻都在提醒自己希望能有所改進(jìn)。

　　2、我的思考分析

　　人無完人，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。古人云“擇善而從之”。對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該去發(fā)展，有缺點(diǎn)就去更改，從中學(xué)習(xí)他人的長處。在于他人交往時(shí)不光只看到別人的不足，更應(yīng)看到他們的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)橹挥邢嗷サ捏w諒才能不斷地提高。

　　(五)360度評(píng)估：

　　除測評(píng)外，采用360度評(píng)估的方法，收集周圍的人對(duì)自己的通用能力的評(píng)價(jià)可以全面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評(píng)估輔助工具，我對(duì)自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。

　　自我評(píng)價(jià)

　　樂于助人、誠實(shí)守信，工作認(rèn)真、積極主動(dòng) ，喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物

　　不夠成熟穩(wěn)重

　　有時(shí)候較沉默

　　缺乏耐心

　　家人評(píng)價(jià)

　　獨(dú)立、自主，不與他人攀比 關(guān)心家人

　　有時(shí)候很倔強(qiáng)

　　有時(shí)候很沖動(dòng)

　　老師評(píng)價(jià)

　　做事積極、認(rèn)真， 思路清晰、知識(shí)面較廣學(xué)習(xí)主動(dòng)

　　對(duì)于不喜歡的科目缺乏鉆研精神 、 課上較沉默、喜歡自己解決問題

　　親密朋友評(píng)價(jià)

　　值得信賴、善解人意

　　善于總結(jié)自己

　　性格直率，豪爽

　　有時(shí)太過自信

　　原則性太強(qiáng)

　　同學(xué)評(píng)價(jià)

　　開朗，熱心

　　積極參加各項(xiàng)活動(dòng)

　　有時(shí)做事耐心不夠

　　過于追求完美

　　其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)

　　知識(shí)面廣泛、細(xì)致，耐心

　　遇到臨時(shí)變故能較好的處理

　　做事時(shí)過于專心，忽略周圍事物 、有時(shí)會(huì)高談闊論;

　　三、職業(yè)環(huán)境分析

　　(一)家庭情況分析

　　經(jīng)濟(jì)分析：我來自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，家里經(jīng)濟(jì)情況比較困難，父母親都是農(nóng)民，家里的收入主要靠父親到處去打工。現(xiàn)在我還不能自己賺錢，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經(jīng)濟(jì)還是比較困難的。

　　家人期望：父母的希望是我能有一個(gè)好的專業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。

　　家庭文化：我在祖輩們都是農(nóng)民的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒有多大的知識(shí)，但卻教會(huì)了我很多做人的道理。他們樸實(shí)、熱情，讓我懂得了人窮志不窮的道理。

　　(二)學(xué)校分析

　　XX工學(xué)院是一所以工科為主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。其中土木建筑工程系是廣西工學(xué)院早建立的系部之一，開設(shè)有“結(jié)構(gòu)工程”專業(yè)碩士點(diǎn)及土木工程、交通土建、建筑學(xué)(五年制)、工程管理4個(gè)本科專業(yè)。

　　(三)職業(yè)環(huán)境分析

　　就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。2004年進(jìn)入各個(gè)人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

　　各種勘察設(shè)計(jì)院對(duì)工程設(shè)計(jì)人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點(diǎn)。

　　十一五規(guī)劃全國路網(wǎng)10萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來檢測和維修。

　　四、職業(yè)定位

　　(一)對(duì)第二、三部分主要內(nèi)容進(jìn)行SWOT分析與歸納

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　S (優(yōu)勢)

　　1、評(píng)測結(jié)果匹配職業(yè)：企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、對(duì)工地施工較為熟悉。

　　2、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐等培訓(xùn)經(jīng)歷。

　　3、對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢及就業(yè)市場有一定了解。

　　W (弱勢)

　　1、缺乏耐心、勇氣

　　2、自我觀點(diǎn)較強(qiáng)

　　3、做事過于專心，忽略周圍事物。

　　外部環(huán)境因素

　　O(機(jī)會(huì))

　　1、當(dāng)今社會(huì)技術(shù)人員多。

　　2、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較高，值得信賴。

　　3、從長遠(yuǎn)看前景較好。

　　T(挑戰(zhàn))

　　1、就業(yè)競爭對(duì)手云集：專業(yè)畢業(yè)生、行業(yè)精英。

　　2、工作內(nèi)容決定了對(duì)專業(yè)技術(shù)要求較高。

　　3、控制自己情緒和欲望

　　(二) 我的職業(yè)規(guī)劃

　　階段

　　大學(xué)期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)行英語計(jì)算機(jī)再學(xué)習(xí)，拿到學(xué)位證以及英語等級(jí)證書，并爭取學(xué)習(xí)其他至少一門技能。

　　第二階段

　　畢業(yè)后三年：從事本專業(yè)工作，期間積累工作經(jīng)驗(yàn)，增長社會(huì)見識(shí)，了解社會(huì)需求。

　　五、制定規(guī)劃

　　(一)短期計(jì)劃

　　時(shí)間：2010年——2013年

　　目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位證，積累各種經(jīng)驗(yàn)。

　　計(jì)劃內(nèi)容：

　　(1)學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，注重技巧及知識(shí)的應(yīng)用，有空再去學(xué)習(xí)其他非本專業(yè)的知識(shí)。

　　(2)提高綜合素質(zhì)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)就業(yè)心理調(diào)節(jié)，保持自信和主動(dòng)。

　　(3)確定主攻方向。

　　策略：

　　(1)考英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，提高全面知識(shí)。

　　(2)參加各種面試和實(shí)習(xí)，從而積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

　　(二)中期計(jì)劃

　　時(shí)間：2013年——2017年

　　目標(biāo)：找到一份適合自己的工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)備考結(jié)構(gòu)工程師，完善自我。

　　計(jì)劃內(nèi)容：

　　(1)找一個(gè)有實(shí)力的團(tuán)隊(duì)，一起工作，適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉專業(yè)的范疇。

　　(2)積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。崗位提升。繼續(xù)掌握專業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。

　　策略：

　　(1)參加各種必要的培訓(xùn)。

　　(2)閱讀各種有關(guān)專業(yè)方面的書本。

　　(3)繼續(xù)提升自己的全面素質(zhì)，特別是人際交流的能力。

　　(三)長期計(jì)劃

　　時(shí)間：2017年——2027年

　　目標(biāo)：有知名度的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師

　　計(jì)劃內(nèi)容：

　　(1)留意專業(yè)的走向，了解專業(yè)的走向。

　　(2)提升職業(yè)技能并加以完善。

　　策略：

　　(1)工作之余閱讀有用的書籍。

　　(2)自身素養(yǎng)的提高。

　　(3)繼續(xù)提高人際交流的能力。

　　六、評(píng)估調(diào)整

　　計(jì)劃只是給我們指定了一個(gè)前進(jìn)的方向，具體的路還得自己來走。社會(huì)時(shí)刻在變，我們要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)就要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，跟上時(shí)代的變化。所以在計(jì)劃實(shí)行的期間我們要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自我。

　　(1)調(diào)整時(shí)間：至少每一年一次。建筑行業(yè)飛速發(fā)展，要在建筑行業(yè)中更上一層樓，必須及時(shí)回過頭來審視自己，用適宜的方法調(diào)整自己的計(jì)劃，以便能跟上時(shí)代的要求;

　　(2)考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個(gè)人因素。

　　(3)個(gè)人因素：以此為提供培訓(xùn)、繼續(xù)教育等機(jī)會(huì)、以長遠(yuǎn)職業(yè)為出發(fā)點(diǎn)、個(gè)人興趣與工作的結(jié)合點(diǎn)、家人意愿等。

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