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求職申請書怎么寫

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個人求職申請書是個人求職者通向求職成功大門的人場券。以下是學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的個人求職申請書范文,供大家參考!

個人求職申請書范文(一)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,我是xuexila,所學(xué)的是電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè),我非常熱愛設(shè)計,希望從每天的進(jìn)步中尋找生活的精彩。也希望能借助這個機會,找一個能展現(xiàn)自己實力的舞臺。

學(xué)習(xí)中我認(rèn)真努力,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了vi企業(yè)形象策劃、廣告文案寫作、圖形創(chuàng)意、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、攝影等專業(yè)知識;熟習(xí)常用平面設(shè)計軟件photoshop 、coreldraw 、indesign;制圖軟件cad;影視后期軟件premiere;l各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程均取得了較好成績,在我努力下掌握了扎實的專業(yè)知識,并有意識的通過各種實踐活動提高自己的動手能力,為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

我注重培養(yǎng)自己多方面的能力,尤其在裝潢廣告設(shè)計專業(yè),熟練的掌握了平面廣告設(shè)計、vi設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計、書記裝幀設(shè)計、展示設(shè)計等。能熟練運用word、excel、powerpoint辦公軟件,freehand、coreldraw及photoshop等應(yīng)用軟件并且能完成整套vi設(shè)計,獲得中華人民共和國頒發(fā)商業(yè)美工中級證和photoshop6。0中級證。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

在即將進(jìn)入社會之際,為了更好地適應(yīng)社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài),至于做什么,就是在實踐中,不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。在獲知貴公司正為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司,為貴公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)我的才智。

此致

敬禮!

_X

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個人求職申請書范文(二)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!感謝您抽空垂閱我的個人求職自薦書,我不會讓您失望。

我叫王_,是沈陽師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(專升本)20_年應(yīng)屆本科畢業(yè)生。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地推薦自己。

二十一世紀(jì)的競爭是人的素質(zhì)的競爭。在大學(xué)的短短幾年里,我本著“生命不息、奮斗不止”的人生態(tài)度,按照社會對新時代大學(xué)生專業(yè)知識與實踐經(jīng)驗齊備,博與專并濟,___與沉穩(wěn)兼具,道德與健康雙修的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程,廣泛涉獵課外知識,取得了較大的進(jìn)步。英語達(dá)到了四級水平,具備較好的聽、說、讀、寫能力。計算機達(dá)到了國家二級水平。我不斷積極進(jìn)取,立足基礎(chǔ)求廣度、深度。在具有了扎實的專業(yè)理論知識之上,自學(xué)了Microsoft Word、Microsoft Excel 、Microsoft Powerpoint、Microsoft Forntpage、方正奧思等日常應(yīng)用軟件及圖象處理軟件,并且能夠利用這些軟件熟練的進(jìn)行多媒體課件的制作。此外還學(xué)習(xí)了一些計算機軟硬件以及網(wǎng)絡(luò)方面的知識。

知識有賴于實踐。因此在學(xué)習(xí)過程中,我堅持理論聯(lián)系實際,積極參加社會實踐活動。在課余時間和假期我從事過家教與產(chǎn)品推銷工作,深深地意識到社會競爭的激烈性和殘酷性,使我懂得了人生就是要不斷的努力進(jìn)取------一分耕耘,才會有一分收獲。

新的世紀(jì)對人才提出了更高的要求。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生,我十分注重對自己各種能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的同時,我還學(xué)著怎么做人,并時時關(guān)注時事和經(jīng)濟動態(tài)。

“雖然有信心不一定會贏,但沒信心一定會輸。雖然努力不一定會成功,但不去試就什么機會都沒有。”作為我的理念。不求安逸生活,不圖豐厚報酬,只圖實現(xiàn)心中理想,干一番事業(yè),實現(xiàn)自己的人生價值。

當(dāng)貴校從一個輝煌走向另一個輝煌的時候,當(dāng)貴校正帶著累累碩果邁入二十一世紀(jì)的時候,也許此時此刻正需要更多的人才助您騰飛,而我正愿意為貴校的發(fā)展增光添彩、添磚加瓦、貢獻(xiàn)自己的青春和智慧!

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”我知道,過去并不代表未來,奮斗才是成功的內(nèi)涵;我也知道,明天的道路有風(fēng)也有雨,但只要得到您的肯定,我將無所畏懼!因為我雖是一個平凡的人,但有一顆拼搏的心!也許我不是最好的,但我愿用青春和熱血去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!

下頁附個人履歷表,祝您這次招聘成功!也期盼我的應(yīng)聘成功!

靜候佳音!

此致

敬禮!

_X

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個人求職申請書范文(三)

尊敬的__:

您好!

我叫_x,畢業(yè)于__x大學(xué)小學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷。在校期間,我們開設(shè)的主要專業(yè)課有教育學(xué),心理學(xué)以及藝術(shù)等方面。

就我所的專業(yè)來說,它的綜合性很強,同時針對性很強。我們不僅要使學(xué)生的文化課水平得以提高,還要對其身體、心理等方面予以關(guān)注。而小學(xué)教育專業(yè),就是專門針對小學(xué)生的各種問題開設(shè)的師范類專業(yè)。我們開設(shè)的教育學(xué)理論課程,就是為我們從事知識性教學(xué)打基礎(chǔ)的,如:語文教學(xué)論,數(shù)學(xué)教學(xué)論,科學(xué)教學(xué)論等等。我們所學(xué)的心理學(xué)課程則可以幫助我們更好的了解和把握學(xué)生心理活動。而藝術(shù)方面的課程(音樂、美術(shù)、書法等)都是實踐性很強的課程,例如畫一幅畫,唱一首歌,這些都可以為老師的教育教學(xué)帶來幫助,同時也能使課堂的氣氛更活躍,增加了師生互動的橋梁。這些也更能體現(xiàn)我們專業(yè)的綜合性。在專業(yè)實習(xí)的實踐過程中,我把所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合,使我對我所學(xué)專業(yè)更有信心,更加肯定我們專業(yè)的優(yōu)勢。我根據(jù)自身的專業(yè)和愛好從以下幾個方面來選擇職業(yè)。

在擇業(yè)方面,我首選做一名語文教師!我愛好文學(xué),擅長語文教學(xué),有較強的教學(xué)組織能力,有責(zé)任心。我最大的心愿是能從事教育事業(yè),也正因為如此,我選擇了現(xiàn)在我所學(xué)的小學(xué)教育專業(yè),也是為了以后能更好的勝任教師這份職業(yè)。

除此之外,我還有意從事學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,在我們所學(xué)的課程中,大量涉及到學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方面的知識。在校期間,我長期給各類輔導(dǎo)班代課,同時也給許多學(xué)生做過心理輔導(dǎo),在這方面有很豐富的經(jīng)驗,再加上畢業(yè)前夕近兩個月的教育實習(xí),通過和實習(xí)學(xué)校師生們的交流與學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己已完全可以勝任學(xué)生心理輔導(dǎo)這方面的工作。

我從小熱愛教育,尊敬老師,與師生相處融洽,如今,我將自己的目標(biāo)與現(xiàn)實狀況結(jié)合起來慎重考慮,做出了自己選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。既然我學(xué)習(xí)小學(xué)教育,我就一定要學(xué)有所用,充分發(fā)揮我的專業(yè)特長,利用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題,盡最大努力做一名領(lǐng)導(dǎo)信任,同事喜歡,學(xué)生愛戴,家長崇敬的優(yōu)秀教師。

大學(xué)四年中,我積極參加學(xué)校組織的各類活動,并加入了學(xué)校組織的幾個文學(xué)社團(tuán),以提高自己的文學(xué)水平和寫作能力。可喜的是,自己的兩篇文章在校報上得以發(fā)表。在參加學(xué)校的活動同時,也讓自己的各方面能力得以充分鍛煉,知識面也隨之?dāng)U大,不僅使自己的專業(yè)知識更加牢固,也讓自己了解到今后做人做事的許多道理,這可以說是我人生的又一筆財富。

當(dāng)然,根據(jù)我所學(xué)專業(yè)以及課程,我還可以教授小學(xué)的其它課程,比如英語,數(shù)學(xué),品德,綜合課程等。總之,以后不論教什么課程,我都會以身作則,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),愛崗敬業(yè),努力做一名能力強,素質(zhì)高的優(yōu)秀教師。

此致

敬禮!

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