部隊請銷假有哪些相關(guān)規(guī)定內(nèi)容
軍隊中都有嚴(yán)格的請銷假制度,只要是服現(xiàn)役的軍人,就必須按規(guī)定執(zhí)行。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集到的部隊請銷假相關(guān)規(guī)定,供大家參考!
部隊請銷假相關(guān)規(guī)定:部隊官兵請假管理系統(tǒng)
一、背景
實現(xiàn)軍事營門出入以及請銷假自動化管理工作而開發(fā)的。該系統(tǒng)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以智能卡和數(shù)據(jù)庫為核心,為管理人員提供方便科學(xué)的人員出入管理,達(dá)到軍務(wù)處對戰(zhàn)士的請假情況、出入情況、營門流量、違紀(jì)情況、出入歷史等眾多復(fù)雜的信息進(jìn)行綜合管理的目的,為管理人員提供方便、科學(xué)、高效的管理平臺,維護(hù)戰(zhàn)士出入的良好秩序。使用這套系統(tǒng),能提高管理水平和工作效率,對提升部隊安全管理和信息化水平具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
手工登記或手工錄入電腦存在的問題:
為滿足現(xiàn)代安全信息化管理,應(yīng)對日趨復(fù)雜的安全需求,北京博思晟科技有限公司自主開發(fā)的部隊官兵請假管理系統(tǒng),技術(shù)先進(jìn)、操作簡單、性能可靠,完全可以成為政府、軍隊大院、企事業(yè)單位、金融機構(gòu)、公安、院校安全保衛(wèi)管理的得力助手。
二、需求分析
1. 先進(jìn)性
充分考慮信息技術(shù)和信息需求的迅速發(fā)展趨勢,在技術(shù)上具有一定的超前性,采用國際和國內(nèi)通用的先進(jìn)技術(shù),要保證本項目達(dá)到較高檔次。設(shè)計中采用先進(jìn)的系統(tǒng)設(shè)備及系統(tǒng)軟件,以數(shù)字化的主流產(chǎn)品為核心設(shè)備,保證系統(tǒng)在技術(shù)上領(lǐng)先,成熟穩(wěn)定。
2. 成熟性和實用性
采用被實踐證明為成熟和實用的技術(shù)和設(shè)備,最大限度地滿足部隊項目現(xiàn)在和將來的發(fā)展需要,確保耐久實用。
系統(tǒng)管理功能全面,能充分滿足本項目自身管理要求。應(yīng)具有完整的操作環(huán)境,界面簡練、友好,功能健全有效。
3. 服務(wù)性和便利性
強調(diào)以人為本的設(shè)計思想,對于來自本部隊內(nèi)外的各種信息進(jìn)行收集、處理、存儲、傳輸、檢索、查詢,為本項目的使用者和管理者提供有效的信息服務(wù),為用戶和管理人員提供安全、舒適、方便、快捷、高效、節(jié)約的工作環(huán)境。
4. 經(jīng)濟(jì)性
在實現(xiàn)先進(jìn)性和可靠性的前提下,達(dá)到較高的性能價格比以及經(jīng)濟(jì)的優(yōu)化設(shè)計設(shè)備選型和系統(tǒng)設(shè)計要在確保用戶需求的前提下具有良好的性價比。充分考慮產(chǎn)品的性能價格比,對關(guān)鍵的產(chǎn)品應(yīng)以性能的先進(jìn)性為主要考慮因素。
三、部隊請銷假功能描述
請銷假功能是可以讓沒有卡的戰(zhàn)士,可以通過客戶端網(wǎng)上上申請請假,而首長可以通過客戶端網(wǎng)上上查看并批準(zhǔn)注銷戰(zhàn)士的請假信息。
官兵在出入營區(qū)時,刷卡,門口LED顯示屏自動顯示人員信息,有無請假許可。
內(nèi)部士兵或需要進(jìn)行請假的中級領(lǐng)導(dǎo)每人具備一張士兵卡,進(jìn)行請假時,內(nèi)部人員在辦公大廳電腦上登錄自己的客戶端,填寫請假信息;主管領(lǐng)導(dǎo)每天會登錄自己的客戶端查看請假信息,如果有士兵需要請假,領(lǐng)導(dǎo)同意后,內(nèi)部人員離開營區(qū)時在”驗證機”上刷“請銷假卡”,系統(tǒng)驗證并提示刷卡成功或者正常進(jìn)出,在規(guī)定時間,請假人員返回時,刷卡通過;如果內(nèi)部人員請假返回已經(jīng)超出規(guī)定時間,驗證機上就會語音提示驗證失敗,這時需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批示處理。所有內(nèi)部人員的請銷假信息都可以在服務(wù)器或領(lǐng)導(dǎo)的PC機上進(jìn)行查詢。
備注:為每位士兵需在服務(wù)器中增加用戶名和密碼、一張士兵卡,便于請銷假。
部隊請銷假相關(guān)規(guī)定:部隊請銷假管理系統(tǒng)設(shè)計思路
部隊請/銷假管理系統(tǒng)是實現(xiàn)軍事營區(qū)出入以及請銷假自動化管理工作而開發(fā)的。系統(tǒng)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以生物識別技術(shù)和數(shù)據(jù)庫為核心,為管理人員提供方便科學(xué)的人員出入管理,達(dá)到軍務(wù)處對戰(zhàn)士的請假情況、出入情況、營門流量、違紀(jì)情況、出入歷史等眾多復(fù)雜的信息進(jìn)行綜合管理的目的,為部隊首長提供方便、科學(xué)、高效的管理平臺,維護(hù)戰(zhàn)士出入的良好秩序。
請/銷假管理系統(tǒng)分為兩部分:管理端和服務(wù)端:
請/銷假管理系統(tǒng)管理端:完成管理人員對戰(zhàn)士請假登記,首長對相應(yīng)請假記錄進(jìn)行審核和對當(dāng)前出/入營區(qū)人員的查詢,以實時監(jiān)督營區(qū)安全。
請/銷假管理系統(tǒng)服務(wù)端:通過實時多線程與門崗指紋驗證終端機進(jìn)行實時通信,完成具體的戰(zhàn)士出/入有效性判斷,并作相應(yīng)的語音提示;
功能特點:
1)通過《帳戶啟用》來選擇所有參與請/銷假的人員信息;
2)請假流程之一是由管理人員對戰(zhàn)士請假信息進(jìn)行登記,首長則通過管理端軟件相應(yīng)審核模塊完成對戰(zhàn)士請假記錄的審核,實現(xiàn)全無紙化請假登記;
3)請假流程之二是由管理人員對對戰(zhàn)士請假信息進(jìn)行登記,并打印請假單(格式可自定義),交由首長審核并簽字方可生效,出/入營區(qū)時除了驗證指紋以檢索到相應(yīng)的請假登記信息,同時出示請假單給門崗衛(wèi)兵;
4)請/銷假系統(tǒng)管理端可實時查看一段時間的營區(qū)出/入記錄信息(如果指紋終端具有數(shù)碼拍照功能,還可以查看出/入時抓拍的照片,防有效防止替代;
5)請/銷假系統(tǒng)管理端可實時查看當(dāng)前外出未歸人員明細(xì)和匯總數(shù),以總體監(jiān)管士官外出情況;
6)系統(tǒng)可限制連隊外出營區(qū)人員總數(shù),嚴(yán)禁超限大量士官集體外出;
7)請/銷假系統(tǒng)服務(wù)端可安裝在門崗(可配置臺式計算機或落地式一體機)或司令部辦公室,實時與指紋終端聯(lián)接通信,當(dāng)士官外出營區(qū)時,需首先驗證指紋,當(dāng)指紋數(shù)據(jù)提交到服務(wù)端時,服務(wù)端將自動檢索是否有審核通過的請假記錄,有則提示放行,否則產(chǎn)生報警信息,防止士官肆意外出;
8)當(dāng)士官進(jìn)入營區(qū)時,同樣需要先驗證指紋,當(dāng)指紋數(shù)據(jù)提交到服務(wù)端時,服務(wù)端將自動檢索是否有審核通過的請假記錄及是否請假超時,并同時伴隨語音提示功能;
9)首長還可以通過請/銷假系統(tǒng)管理端查看一段時間內(nèi)士官外出異常記錄,包括:未請假外出,返回銷假超時以及其它未按規(guī)定出/入營區(qū)的記錄信息;
部隊請銷假規(guī)定拓展閱讀
管理教育工作,是部隊建設(shè)中的一項根本性、全局性的基礎(chǔ)工作,是維護(hù)集中統(tǒng)一、保持正規(guī)秩序的主要手段和途徑,是鞏固和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要保證,其成效影響中心、事關(guān)全局。
近年來,總隊黨委高度重視部隊管理教育工作,始終堅持從嚴(yán)治警方針,按照“政治建警、從嚴(yán)治警、科技強警、文化育警、從優(yōu)待警”的指導(dǎo)思想,積極研究和探索部隊管理教育工作的新思路、新方法,管理教育不斷規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),長效機制不斷健全形成,部隊正規(guī)化建設(shè)水平日益提升,極大地促進(jìn)了以“防火、滅火、搶險救援”為中心任務(wù)的完成。但是隨著經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展,消防安全保衛(wèi)任務(wù)日益繁重和部隊職能使命不斷拓展,加之兵員制度的深化改革,部隊管理教育工作面臨的許多新問題、新情況,對部隊管理教育工作提出了更新、更高的要求。筆者就部隊管理教育工作談幾點不成熟的看法。
一、當(dāng)前部隊管理教育工作中存在的問題和原因
(一)對管理工作的認(rèn)識不足,重視不夠
有的單位領(lǐng)導(dǎo)思想麻痹,盲目樂觀,口頭上對部隊管理抓得緊,抓的死,但在落實上沒有真正重視,沒有形成“長期抓、經(jīng)常抓、反復(fù)抓、抓反復(fù)“的思想,在日常工作中部注重分析形式,查找不安定因素,在落實一日生活制度上存在漏洞;個別干部依法治警、從嚴(yán)治警的思想不夠牢固,對部隊管理教育工作的重視性認(rèn)識不夠,只求過的去,不求過的硬;有的干部責(zé)任心,事業(yè)心不強,對一些事故隱患不能及時發(fā)現(xiàn),對違紀(jì)苗頭不能及時解決,存在著嚴(yán)重的麻痹思想和僥幸心理,甚至對一些事故“明患”也熟視無睹,聽之任之;少數(shù)干部工作不踏實,存在著應(yīng)付思想,上級一來“正規(guī)化”,領(lǐng)導(dǎo)一走“一般化”,熱衷與做表面文章,對部隊經(jīng)常性管理工作的重要性宣傳普及不夠,深入不夠;特別是一些基層管理干部對部隊管理的地位、作用缺乏足夠的認(rèn)識,對經(jīng)常性管理的基本方法不熟練,“經(jīng)常抓、抓反復(fù)”的觀念沒有真正樹立。有的的領(lǐng)導(dǎo)想起什么抓什么,看到什么干什么,忽視抓根本、打基礎(chǔ)。更有的把教育整頓當(dāng)作能“醫(yī)治百病”的靈丹妙藥,沒有發(fā)生問題,高高掛起,發(fā)生了問題,來一次教育,希望一蹴而就,立竿見影,致使管理工作缺乏自覺性和經(jīng)常性。
(二)對經(jīng)常性管理工作落實不力,要求不嚴(yán)
有的單位執(zhí)行制度不嚴(yán),管理時緊時松,效果時好時差,在部隊管理上像拉橡皮筋,在上級強調(diào)或要求時,把部隊管理教育工作擺上議事日程,抓住不放,上級不要求,不強調(diào)時,就把管理工作放在一邊,放松管理,長此以往,一些官兵摸清了部隊的管理規(guī)律,鉆管理的空子,使部隊出現(xiàn)這樣或那樣的問題。如不假外出,逾假不歸,與地方群眾發(fā)生糾紛等。部隊的管理工作貴在經(jīng)常,也難在經(jīng)常,管理的規(guī)律性是在平時管理教育的實踐中總結(jié)摸索出來的,然而有些單位對部隊管理不是靠平時打牢基礎(chǔ),而是靠突擊抓。發(fā)現(xiàn)苗頭抓一陣子,有了問題抓預(yù)防,“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,有些單位作風(fēng)不實,圖形式、走過場,致使部隊管理松懈、紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散,嚴(yán)重影響部隊的戰(zhàn)斗力。
(三)思想政治工作不及時,方法不靈活
新形勢下,士兵隊伍中出現(xiàn)一些新情況、新動向,主要表現(xiàn)在:一是士兵成分多元化。過去部隊士兵的個人成分較為單純,大致為工人、農(nóng)民、學(xué)生三種,而現(xiàn)在的兵員成分卻復(fù)雜的多。主要是獨生子女多,有一技之長的多,“關(guān)系兵”多,早戀的多,“帶薪”入伍的多。這些兵員成分的多元化使部隊管理教育工作增加了復(fù)雜性和艱巨性。二是入伍動機的多樣化。隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,士兵的物質(zhì)利益觀念增強,全心全意為人民服務(wù)的思想和奉獻(xiàn)意識的下降。應(yīng)征入伍不再是單純的盡義務(wù)與履行公民職責(zé),其動機呈多樣化。有的是為了入黨、考學(xué)、提干;有的是為了謀求就業(yè)機會,到部隊學(xué)個熱門技術(shù);有的是想到部隊就能鍛煉自己,廣交朋友,看看眼界,謀求機會;有的則是父母怕孩子在地方學(xué)壞,硬將其送到部隊“上保險”。這些動機的存在,使兵員的思想和行為,表現(xiàn)出極大的差距,增加了部隊管理教育工作的難度,在現(xiàn)實中少數(shù)戰(zhàn)士至今對“為誰當(dāng)兵,為什么當(dāng)兵”尚未搞清楚,入伍動機十分模糊。特別是這些戰(zhàn)士遇到困難和挫折時,如不能提供及時有效的思想幫助,往往會使戰(zhàn)士產(chǎn)生失落感,產(chǎn)生思家鄉(xiāng)、思親人、思朋友的念頭。在實際工作中,個別單位對此看不清、掌握不透,政治思想工作不明顯,不能充分發(fā)揮思想骨干隊伍的作用,不能結(jié)合戰(zhàn)士的心理特點、性格特點、個人愛好,有針對性地做好戰(zhàn)士的思想政治工作,及時有效的解決戰(zhàn)士的思想包袱和心理負(fù)擔(dān)。教育中,存在大鍋飯、一鍋熟現(xiàn)象,不管戰(zhàn)士了解多少,掌握了多少,只要完成教育科目,就算大功告成。
(四)干部自身素質(zhì)不強,能力較弱
當(dāng)前,在基層單位中一些干部自身素質(zhì)與部隊整體建設(shè)的要求不相適應(yīng),個別干部存在享樂主義、特權(quán)思想,將自己置身與制度之外,職位不高,架子不小,水平一般,口氣很大,兵的意識退化,艱苦樸素作風(fēng)淡化,與戰(zhàn)士的距離疏遠(yuǎn);一些干部安于現(xiàn)狀,進(jìn)取心不強,工作眼高手低,小事不愿做,大事做不了,平時疏于學(xué)習(xí),對部隊管理教育中出現(xiàn)的新問題、新情況,分析不深,研究不透,對戰(zhàn)士的心理、思想、情緒、行為變化不注意觀察,憑經(jīng)驗做事,方法簡單粗暴,甚至打罵體罰或變相體罰,辦事不公,在戰(zhàn)士中搞親疏現(xiàn)象。不能堅持與戰(zhàn)士“無同”,不能做到“四個知道、一個跟上”,存在嚴(yán)重的離兵現(xiàn)象;少數(shù)干部自身素質(zhì)不高,在管理教育中不愿管、不敢管,發(fā)生問題后不善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。如對后進(jìn)戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)化不能拿出切實可行、有針對性的方法措施,骨干隊伍沒能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、加強部隊管理教育工作的對策和措施
(一)加強管理教育工作的認(rèn)識,增強部隊管理教育的緊迫性
新的歷史時期,受復(fù)雜的社會環(huán)境因素影響,兵員成分以及官兵的思想觀念、價值取向、行為方式等發(fā)生著深刻的變化,加之管理不嚴(yán)、制度不落實,容易導(dǎo)致一些事故的發(fā)生。這些問題雖然發(fā)生少數(shù)單位和個別人身上,然而危害很大,影響部隊的穩(wěn)定、影響部隊建設(shè)和戰(zhàn)斗力的生成。各級干部應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到只有部隊穩(wěn)定了,戰(zhàn)斗力提高了,才能抓住根本。為此,各級干部一定要提高對加強管理教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識,切實加強領(lǐng)導(dǎo),健全各類組織,用好骨干,經(jīng)常召開會議,對部隊的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,對官兵的思想進(jìn)行剖析,查找部隊管理中的薄弱環(huán)節(jié)和不穩(wěn)定因素,認(rèn)真梳理,制定措施,限期整改。特別是一線帶兵干部,要進(jìn)一步增強責(zé)任心、事業(yè)心,注意自身修養(yǎng),加強職業(yè)道德,改變工作作風(fēng),沉下心去,撲下身子,真抓實干,克服精力外移的現(xiàn)象,正確處理大家與小家、集體與個人的關(guān)系,努力抓好部隊管理教育工作,確保管理教育工作的連續(xù)性。
(二)注意經(jīng)常性管理教育,增強管理教育的連貫性
部隊經(jīng)常性管理工作貴在經(jīng)常,就是要把管理工作滲透到日常生活的方方面面,貫穿到各項工作的全過程,不斷提高管理主體的基本素質(zhì),管好人、管好物、管好事、時時管、經(jīng)常管,才能實現(xiàn)管理的目的,使部隊穩(wěn)定、戰(zhàn)斗力得到提高,才能塑造出“忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻(xiàn)”的消-防-隊伍,讓黨和人民放心,讓人民群眾滿意的要求。一是要強化“打基礎(chǔ)”意識。經(jīng)常性管理工作貫穿于消防部隊防火、滅火搶險救援、正規(guī)化建設(shè)各個方面,涉及到所有單位和成員,是消防部隊建設(shè)中一項打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的工作。各級領(lǐng)導(dǎo)和基層干部必須牢固樹立“經(jīng)常性意識”,對管理工作要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常、反復(fù)抓、抓反復(fù),一刻也不能放松,不能間斷。二是要強化“持久戰(zhàn)”意識,防止短期行為,要充分認(rèn)識經(jīng)常性管理工作的持久性,任務(wù)的艱巨性,工作的連續(xù)性,常抓不懈,一抓到底。三是強化高標(biāo)準(zhǔn)意識,克服一般化、過得去思想,要堅決克服厭煩心理,防止降低工作的標(biāo)準(zhǔn),抓經(jīng)常性管理必須始終如一,持之以恒。四是要強化“群眾性”意識,最大限度地調(diào)動廣大官兵的積極性,激發(fā)全體官兵積極參與和共同做好經(jīng)常性管理工作的主動性和創(chuàng)造性。
(三)堅持從嚴(yán)治警的方針,增強管理教育的紀(jì)律性
從嚴(yán)治警,紀(jì)律是關(guān)鍵,紀(jì)律是保證,是戰(zhàn)斗力生成的集中體現(xiàn)。要建立正規(guī)的管理秩序,就必須以鐵的紀(jì)律做保證。部隊在管理中存在的一些問題,很大程度上是,貫徹落實條令不徹底,執(zhí)行制度不嚴(yán)所致。條令條例是部隊管理的法寶,是全面建設(shè)部隊的準(zhǔn)則,是實施管理的依據(jù)。依據(jù)調(diào)令條例實施管理,就是在“嚴(yán)”字上下功夫。一是嚴(yán)在紀(jì)律上。強化紀(jì)律觀念,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),令行禁止,從嚴(yán)查處各種違法違紀(jì)問題,保持部隊的純潔性和高度的集中統(tǒng)一;二是要嚴(yán)在職責(zé)上。各類人員都要認(rèn)真履行條令條例規(guī)定的職責(zé),各司其職,各負(fù)其責(zé),忠于職守,堅決完成各項任務(wù);三是要嚴(yán)在制度上。要一絲不茍地落實條令條例和各項制度,堅決廢除“土政策”、“土章法”;四是嚴(yán)在養(yǎng)成上。要從點滴入手,嚴(yán)摳細(xì)抓,使部隊養(yǎng)成自覺按條令條例行動的良好習(xí)慣;五是嚴(yán)在日常落實上。嚴(yán)格落實部隊的一日生活秩序,特別對請銷假制度、值班制度、門衛(wèi)制度、查鋪查哨制度、晚點名制度、派車制度、必須嚴(yán)格遵守,努力提高部隊的正規(guī)化水平。
(四)大力強化作風(fēng)建設(shè),增強部隊管理者的親和性
改變干部自身作風(fēng),堅決克服離兵現(xiàn)象,是做好管理工作的頭等大事。堅持官兵一致、堅持以情帶兵、以德帶兵、以行帶兵是我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。有的干部把自己的生活安排的井井有條,有滋有味,但對士兵的生活、喜好卻漠不關(guān)心,不能與戰(zhàn)士同吃、同住、同操課、同勞動、同娛樂,導(dǎo)致戰(zhàn)士對干部有看法,干戰(zhàn)關(guān)系緊張。一定要大力弘揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),堅持官兵“五同”,同甘共苦,并肩作戰(zhàn)。大力提倡以德帶兵,用高尚的人格魅力感染人,用高尚的情操鼓舞人;提倡以理帶兵,禁止以權(quán)欺人,把大道理講清,把小道理說透;提倡以行帶兵,身教重于言教,注重以身作則,敢于喊出“向我看齊”、“跟我上”的口號,為戰(zhàn)士樹立榜樣和作好表率。通過改變工作作風(fēng),獲得戰(zhàn)士的信任,做戰(zhàn)士的貼心人、知心人,通過改變帶兵方法,來振奮官兵的精神,激發(fā)官兵斗志,樹立帶兵人良好的形象,營造拴心留心的警營環(huán)境。
三、幾點體會
(一)維護(hù)士兵的主人翁地位
在部隊建設(shè)和各項工作中,必須尊重士兵的首創(chuàng)精神和主人翁地位。首先,部隊建設(shè)發(fā)展要聽取戰(zhàn)士的意見,干部說話辦事要符合戰(zhàn)士的意愿,班子組織好差要讓戰(zhàn)士去評議,入黨、考學(xué)、學(xué)技術(shù)等決策要傾聽?wèi)?zhàn)士的呼聲,基層各項活動開展要讓戰(zhàn)士唱“主角”;其次,要尊重戰(zhàn)士的人格。帶兵干部和戰(zhàn)士朝夕相處、做思想工作,要積極疏導(dǎo),耐心說服,疏堵并舉。課堂教育,要深入淺出循循善誘。組織訓(xùn)練,要嚴(yán)而有度,身教示范。與戰(zhàn)士談心,要和藹可親,語重心長。對后進(jìn)戰(zhàn)士,要耐心細(xì)致,鼓舞鞭策。批評戰(zhàn)士要心平氣和,以理服人。當(dāng)自己工作上有失誤或批評戰(zhàn)士錯了時,要勇于承認(rèn),適時開展自我批評。再次,充分發(fā)揚民-主。一個基層干部無論怎么高明,個人能力總是有限的,而戰(zhàn)士中蘊藏著巨大的智慧和能量,只要我們充分發(fā)揚民-主,自覺發(fā)下架子,學(xué)習(xí)戰(zhàn)士,廣納戰(zhàn)士良言,就能拉近官兵距離,密切官兵關(guān)系,贏得戰(zhàn)士的信任和擁戴,市戰(zhàn)士的聰明才智、工作熱情和創(chuàng)造精神得到充分發(fā)揮。
(二)發(fā)揮士兵骨干的中堅作用
在部隊管理教育中,要按照“貴在經(jīng)常、著眼于幫、大家來做、注重身教”的方針,充分發(fā)揮思想骨干隊伍,尤其是士兵骨干的作用于,定期不定期的分析官兵思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)和掌握戰(zhàn)士的感情變化,真正做到對士兵的思想狀況了如指掌,研究新形勢下思想政治工作的新方法、新思想。要堅持“三位一體”的教育方式,通過部隊、家庭、社會三管齊下,及時疏通戰(zhàn)士的心理疙瘩、化解各種矛盾。要有針對性地做好一人一事的思想政治工作。既要做好班長、骨干的思想工作。充分發(fā)揮班長骨干在部隊管理教育中的“兵頭將尾”作用,又要抓住重點人員,堅持用疏、導(dǎo)、堵的方針,敢于用正確的思想引導(dǎo)人、用嚴(yán)格的紀(jì)律約束人,把思想工作做細(xì)、做實、做到位。
(三)鋪設(shè)好士兵的成長之路
要不斷豐富警官文化生活,營造栓心留人的良好氛圍,首先要根據(jù)戰(zhàn)士不同的文化層次和愛好特長,幫助他們設(shè)計成才之路,最大限度地教育培養(yǎng)他們安心警營建功立業(yè),對有專業(yè)特長的戰(zhàn)士,要從為戰(zhàn)士長遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的高度,滿足戰(zhàn)士長久利益的需要,積極引導(dǎo)和支持他們在干好本職工作的同時,鞏固和提高他們的技之長;對具有凌云壯志、欲當(dāng)“將軍”的戰(zhàn)士,要從部隊長久發(fā)展的角度,引導(dǎo)他們建立正確的人生坐標(biāo),打撈扎實的的政治理論、思想道德和專業(yè)文化基礎(chǔ);對暫時遇到困難挫折的戰(zhàn)士,要從八方支援、鼎力相助、幫人幫心的深度,千方百計地為他們排憂解難、加油鼓勁。其次要盡好關(guān)懷體貼之現(xiàn),把愛心體現(xiàn)在幫助戰(zhàn)士應(yīng)對人生道路的曲折變故上。戰(zhàn)士在服役期內(nèi),正處于成長、成才、成家等人生的十字路口,必然會遇到各種各樣的實際問題和挫折,容易產(chǎn)生迷茫和徘徊。當(dāng)戰(zhàn)士染上不良習(xí)氣時,要幫助引導(dǎo)他們分清是非善惡,提高思想境界,珍惜青春年華,永遠(yuǎn)自強自立;當(dāng)戰(zhàn)士婚戀受挫時,要幫助他們樹立正確的婚戀觀;當(dāng)戰(zhàn)士身患疾病時。要經(jīng)常去看望安慰,鼓勵他們振作精神,樹立與病魔作斗爭的勇氣;當(dāng)戰(zhàn)士家庭遇到天災(zāi)人禍等不幸時,要及時伸出援助之手,在人力和經(jīng)濟(jì)給予一定的支持,和他們一起做好善后工作,共渡當(dāng)前難關(guān),再次要盡力塑造好人格之貴,把愛心體現(xiàn)在幫助戰(zhàn)士健康成長上,青年戰(zhàn)士有一個共同的弱點,就是處理事情不夠成熟,自立能力不夠強,遇事容易沖動或消沉,缺乏在各種復(fù)雜環(huán)境中的承受能力、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。帶兵干部就要抓住戰(zhàn)士的這些特點,“對癥下藥”,用真情愛意溫暖戰(zhàn)士稚嫩的心,真正讓自卑者獲得信任,孤僻者變得開朗,易怒者不再暴躁,懦弱者走向堅強,落后者成為先進(jìn)。
(四)把握住管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),防止違法犯罪事件的發(fā)生,是對官兵負(fù)責(zé),保證部隊高度安全穩(wěn)定的有效途徑。經(jīng)驗告訴我們,任何違紀(jì)事件都是有征兆、有苗頭的。在日常生活中,當(dāng)出現(xiàn)以下現(xiàn)象時,要重點防范:電話多、上網(wǎng)多、外出多、借錢多、朋友老鄉(xiāng)多等。對一些敏感時期要重點預(yù)防:一是新兵下隊時;二是學(xué)技術(shù)、提干、入黨時;三是節(jié)假日時;四是有重大活動或外出執(zhí)行任務(wù)時;五是補兵退役時;六是生病住院時等等。對有些行為必須堅決制止:一是上網(wǎng)聊天;二是在地方亂拉關(guān)系、亂交朋友,特別是私交女友;三是晚上非因公外出;四是私自飲酒。
部隊管理教育工作是一項基礎(chǔ)性、管長遠(yuǎn)的工作,如何正確認(rèn)識和把握在新的歷史條件下管理教育工作的特點、規(guī)律,保持部隊的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一,是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。為此,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合當(dāng)前總隊開展的“四個教育”和作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,對官兵的思想行為要進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研,對自己的工作作風(fēng)、工作方法要進(jìn)行一次認(rèn)真的檢查,通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論,理清思路,統(tǒng)一思想,振奮精神,形成齊抓共管的局面,不斷促進(jìn)部隊正規(guī)化水平的提高。
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