部隊請銷假有哪些相關(guān)規(guī)定內(nèi)容
軍隊中都有嚴(yán)格的請銷假制度，只要是服現(xiàn)役的軍人，就必須按規(guī)定執(zhí)行。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集到的部隊請銷假相關(guān)規(guī)定，供大家參考!
部隊請銷假相關(guān)規(guī)定：部隊官兵請假管理系統(tǒng)
一、背景
實現(xiàn)軍事營門出入以及請銷假自動化管理工作而開發(fā)的。該系統(tǒng)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以智能卡和數(shù)據(jù)庫為核心，為管理人員提供方便科學(xué)的人員出入管理，達(dá)到軍務(wù)處對戰(zhàn)士的請假情況、出入情況、營門流量、違紀(jì)情況、出入歷史等眾多復(fù)雜的信息進(jìn)行綜合管理的目的，為管理人員提供方便、科學(xué)、高效的管理平臺，維護(hù)戰(zhàn)士出入的良好秩序。使用這套系統(tǒng)，能提高管理水平和工作效率，對提升部隊安全管理和信息化水平具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
手工登記或手工錄入電腦存在的問題：
為滿足現(xiàn)代安全信息化管理，應(yīng)對日趨復(fù)雜的安全需求，北京博思晟科技有限公司自主開發(fā)的部隊官兵請假管理系統(tǒng)，技術(shù)先進(jìn)、操作簡單、性能可靠，完全可以成為政府、軍隊大院、企事業(yè)單位、金融機構(gòu)、公安、院校安全保衛(wèi)管理的得力助手。
二、需求分析
1. 先進(jìn)性
充分考慮信息技術(shù)和信息需求的迅速發(fā)展趨勢，在技術(shù)上具有一定的超前性，采用國際和國內(nèi)通用的先進(jìn)技術(shù)，要保證本項目達(dá)到較高檔次。設(shè)計中采用先進(jìn)的系統(tǒng)設(shè)備及系統(tǒng)軟件，以數(shù)字化的主流產(chǎn)品為核心設(shè)備，保證系統(tǒng)在技術(shù)上領(lǐng)先，成熟穩(wěn)定。
2. 成熟性和實用性
采用被實踐證明為成熟和實用的技術(shù)和設(shè)備，最大限度地滿足部隊項目現(xiàn)在和將來的發(fā)展需要，確保耐久實用。
系統(tǒng)管理功能全面，能充分滿足本項目自身管理要求。應(yīng)具有完整的操作環(huán)境，界面簡練、友好，功能健全有效。
3. 服務(wù)性和便利性
強調(diào)以人為本的設(shè)計思想，對于來自本部隊內(nèi)外的各種信息進(jìn)行收集、處理、存儲、傳輸、檢索、查詢，為本項目的使用者和管理者提供有效的信息服務(wù)，為用戶和管理人員提供安全、舒適、方便、快捷、高效、節(jié)約的工作環(huán)境。
4. 經(jīng)濟(jì)性
在實現(xiàn)先進(jìn)性和可靠性的前提下，達(dá)到較高的性能價格比以及經(jīng)濟(jì)的優(yōu)化設(shè)計設(shè)備選型和系統(tǒng)設(shè)計要在確保用戶需求的前提下具有良好的性價比。充分考慮產(chǎn)品的性能價格比，對關(guān)鍵的產(chǎn)品應(yīng)以性能的先進(jìn)性為主要考慮因素。
三、部隊請銷假功能描述
請銷假功能是可以讓沒有卡的戰(zhàn)士，可以通過客戶端網(wǎng)上上申請請假，而首長可以通過客戶端網(wǎng)上上查看并批準(zhǔn)注銷戰(zhàn)士的請假信息。
官兵在出入營區(qū)時，刷卡，門口LED顯示屏自動顯示人員信息，有無請假許可。
內(nèi)部士兵或需要進(jìn)行請假的中級領(lǐng)導(dǎo)每人具備一張士兵卡，進(jìn)行請假時，內(nèi)部人員在辦公大廳電腦上登錄自己的客戶端，填寫請假信息；主管領(lǐng)導(dǎo)每天會登錄自己的客戶端查看請假信息，如果有士兵需要請假，領(lǐng)導(dǎo)同意后，內(nèi)部人員離開營區(qū)時在”驗證機”上刷“請銷假卡”，系統(tǒng)驗證并提示刷卡成功或者正常進(jìn)出，在規(guī)定時間，請假人員返回時，刷卡通過；如果內(nèi)部人員請假返回已經(jīng)超出規(guī)定時間，驗證機上就會語音提示驗證失敗，這時需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批示處理。所有內(nèi)部人員的請銷假信息都可以在服務(wù)器或領(lǐng)導(dǎo)的PC機上進(jìn)行查詢。
備注：為每位士兵需在服務(wù)器中增加用戶名和密碼、一張士兵卡，便于請銷假。
部隊請銷假相關(guān)規(guī)定：部隊請銷假管理系統(tǒng)設(shè)計思路
部隊請/銷假管理系統(tǒng)是實現(xiàn)軍事營區(qū)出入以及請銷假自動化管理工作而開發(fā)的。系統(tǒng)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以生物識別技術(shù)和數(shù)據(jù)庫為核心，為管理人員提供方便科學(xué)的人員出入管理，達(dá)到軍務(wù)處對戰(zhàn)士的請假情況、出入情況、營門流量、違紀(jì)情況、出入歷史等眾多復(fù)雜的信息進(jìn)行綜合管理的目的，為部隊首長提供方便、科學(xué)、高效的管理平臺，維護(hù)戰(zhàn)士出入的良好秩序。
請/銷假管理系統(tǒng)分為兩部分：管理端和服務(wù)端：
請/銷假管理系統(tǒng)管理端：完成管理人員對戰(zhàn)士請假登記，首長對相應(yīng)請假記錄進(jìn)行審核和對當(dāng)前出/入營區(qū)人員的查詢，以實時監(jiān)督營區(qū)安全。
請/銷假管理系統(tǒng)服務(wù)端：通過實時多線程與門崗指紋驗證終端機進(jìn)行實時通信，完成具體的戰(zhàn)士出/入有效性判斷，并作相應(yīng)的語音提示；
功能特點：
1)通過《帳戶啟用》來選擇所有參與請/銷假的人員信息；
2)請假流程之一是由管理人員對戰(zhàn)士請假信息進(jìn)行登記，首長則通過管理端軟件相應(yīng)審核模塊完成對戰(zhàn)士請假記錄的審核，實現(xiàn)全無紙化請假登記；
3)請假流程之二是由管理人員對對戰(zhàn)士請假信息進(jìn)行登記，并打印請假單(格式可自定義)，交由首長審核并簽字方可生效，出/入營區(qū)時除了驗證指紋以檢索到相應(yīng)的請假登記信息，同時出示請假單給門崗衛(wèi)兵；
4)請/銷假系統(tǒng)管理端可實時查看一段時間的營區(qū)出/入記錄信息(如果指紋終端具有數(shù)碼拍照功能，還可以查看出/入時抓拍的照片，防有效防止替代；
5)請/銷假系統(tǒng)管理端可實時查看當(dāng)前外出未歸人員明細(xì)和匯總數(shù)，以總體監(jiān)管士官外出情況；
6)系統(tǒng)可限制連隊外出營區(qū)人員總數(shù)，嚴(yán)禁超限大量士官集體外出；
7)請/銷假系統(tǒng)服務(wù)端可安裝在門崗(可配置臺式計算機或落地式一體機)或司令部辦公室，實時與指紋終端聯(lián)接通信，當(dāng)士官外出營區(qū)時，需首先驗證指紋，當(dāng)指紋數(shù)據(jù)提交到服務(wù)端時，服務(wù)端將自動檢索是否有審核通過的請假記錄，有則提示放行，否則產(chǎn)生報警信息，防止士官肆意外出；
8)當(dāng)士官進(jìn)入營區(qū)時，同樣需要先驗證指紋，當(dāng)指紋數(shù)據(jù)提交到服務(wù)端時，服務(wù)端將自動檢索是否有審核通過的請假記錄及是否請假超時，并同時伴隨語音提示功能；
9)首長還可以通過請/銷假系統(tǒng)管理端查看一段時間內(nèi)士官外出異常記錄，包括：未請假外出，返回銷假超時以及其它未按規(guī)定出/入營區(qū)的記錄信息；
部隊請銷假規(guī)定拓展閱讀
管理教育工作，是部隊建設(shè)中的一項根本性、全局性的基礎(chǔ)工作，是維護(hù)集中統(tǒng)一、保持正規(guī)秩序的主要手段和途徑，是鞏固和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要保證，其成效影響中心、事關(guān)全局。
近年來，總隊黨委高度重視部隊管理教育工作，始終堅持從嚴(yán)治警方針，按照“政治建警、從嚴(yán)治警、科技強警、文化育警、從優(yōu)待警”的指導(dǎo)思想，積極研究和探索部隊管理教育工作的新思路、新方法，管理教育不斷規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，長效機制不斷健全形成，部隊正規(guī)化建設(shè)水平日益提升，極大地促進(jìn)了以“防火、滅火、搶險救援”為中心任務(wù)的完成。但是隨著經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展，消防安全保衛(wèi)任務(wù)日益繁重和部隊職能使命不斷拓展，加之兵員制度的深化改革，部隊管理教育工作面臨的許多新問題、新情況，對部隊管理教育工作提出了更新、更高的要求。筆者就部隊管理教育工作談幾點不成熟的看法。
一、當(dāng)前部隊管理教育工作中存在的問題和原因
(一)對管理工作的認(rèn)識不足，重視不夠
有的單位領(lǐng)導(dǎo)思想麻痹，盲目樂觀，口頭上對部隊管理抓得緊，抓的死，但在落實上沒有真正重視，沒有形成“長期抓、經(jīng)常抓、反復(fù)抓、抓反復(fù)“的思想，在日常工作中部注重分析形式，查找不安定因素，在落實一日生活制度上存在漏洞；個別干部依法治警、從嚴(yán)治警的思想不夠牢固，對部隊管理教育工作的重視性認(rèn)識不夠，只求過的去，不求過的硬；有的干部責(zé)任心，事業(yè)心不強，對一些事故隱患不能及時發(fā)現(xiàn)，對違紀(jì)苗頭不能及時解決，存在著嚴(yán)重的麻痹思想和僥幸心理，甚至對一些事故“明患”也熟視無睹，聽之任之；少數(shù)干部工作不踏實，存在著應(yīng)付思想，上級一來“正規(guī)化”，領(lǐng)導(dǎo)一走“一般化”，熱衷與做表面文章，對部隊經(jīng)常性管理工作的重要性宣傳普及不夠，深入不夠；特別是一些基層管理干部對部隊管理的地位、作用缺乏足夠的認(rèn)識，對經(jīng)常性管理的基本方法不熟練，“經(jīng)常抓、抓反復(fù)”的觀念沒有真正樹立。有的的領(lǐng)導(dǎo)想起什么抓什么，看到什么干什么，忽視抓根本、打基礎(chǔ)。更有的把教育整頓當(dāng)作能“醫(yī)治百病”的靈丹妙藥，沒有發(fā)生問題，高高掛起，發(fā)生了問題，來一次教育，希望一蹴而就，立竿見影，致使管理工作缺乏自覺性和經(jīng)常性。
(二)對經(jīng)常性管理工作落實不力，要求不嚴(yán)
有的單位執(zhí)行制度不嚴(yán)，管理時緊時松，效果時好時差，在部隊管理上像拉橡皮筋，在上級強調(diào)或要求時，把部隊管理教育工作擺上議事日程，抓住不放，上級不要求，不強調(diào)時，就把管理工作放在一邊，放松管理，長此以往，一些官兵摸清了部隊的管理規(guī)律，鉆管理的空子，使部隊出現(xiàn)這樣或那樣的問題。如不假外出，逾假不歸，與地方群眾發(fā)生糾紛等。部隊的管理工作貴在經(jīng)常，也難在經(jīng)常，管理的規(guī)律性是在平時管理教育的實踐中總結(jié)摸索出來的，然而有些單位對部隊管理不是靠平時打牢基礎(chǔ)，而是靠突擊抓。發(fā)現(xiàn)苗頭抓一陣子，有了問題抓預(yù)防，“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，有些單位作風(fēng)不實，圖形式、走過場，致使部隊管理松懈、紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散，嚴(yán)重影響部隊的戰(zhàn)斗力。
(三)思想政治工作不及時，方法不靈活
新形勢下，士兵隊伍中出現(xiàn)一些新情況、新動向，主要表現(xiàn)在：一是士兵成分多元化。過去部隊士兵的個人成分較為單純，大致為工人、農(nóng)民、學(xué)生三種，而現(xiàn)在的兵員成分卻復(fù)雜的多。主要是獨生子女多，有一技之長的多，“關(guān)系兵”多，早戀的多，“帶薪”入伍的多。這些兵員成分的多元化使部隊管理教育工作增加了復(fù)雜性和艱巨性。二是入伍動機的多樣化。隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，士兵的物質(zhì)利益觀念增強，全心全意為人民服務(wù)的思想和奉獻(xiàn)意識的下降。應(yīng)征入伍不再是單純的盡義務(wù)與履行公民職責(zé)，其動機呈多樣化。有的是為了入黨、考學(xué)、提干；有的是為了謀求就業(yè)機會，到部隊學(xué)個熱門技術(shù)；有的是想到部隊就能鍛煉自己，廣交朋友，看看眼界，謀求機會；有的則是父母怕孩子在地方學(xué)壞，硬將其送到部隊“上保險”。這些動機的存在，使兵員的思想和行為，表現(xiàn)出極大的差距，增加了部隊管理教育工作的難度，在現(xiàn)實中少數(shù)戰(zhàn)士至今對“為誰當(dāng)兵，為什么當(dāng)兵”尚未搞清楚，入伍動機十分模糊。特別是這些戰(zhàn)士遇到困難和挫折時，如不能提供及時有效的思想幫助，往往會使戰(zhàn)士產(chǎn)生失落感，產(chǎn)生思家鄉(xiāng)、思親人、思朋友的念頭。在實際工作中，個別單位對此看不清、掌握不透，政治思想工作不明顯，不能充分發(fā)揮思想骨干隊伍的作用，不能結(jié)合戰(zhàn)士的心理特點、性格特點、個人愛好，有針對性地做好戰(zhàn)士的思想政治工作，及時有效的解決戰(zhàn)士的思想包袱和心理負(fù)擔(dān)。教育中，存在大鍋飯、一鍋熟現(xiàn)象，不管戰(zhàn)士了解多少，掌握了多少，只要完成教育科目，就算大功告成。
(四)干部自身素質(zhì)不強，能力較弱
當(dāng)前，在基層單位中一些干部自身素質(zhì)與部隊整體建設(shè)的要求不相適應(yīng)，個別干部存在享樂主義、特權(quán)思想，將自己置身與制度之外，職位不高，架子不小，水平一般，口氣很大，兵的意識退化，艱苦樸素作風(fēng)淡化，與戰(zhàn)士的距離疏遠(yuǎn)；一些干部安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強，工作眼高手低，小事不愿做，大事做不了，平時疏于學(xué)習(xí)，對部隊管理教育中出現(xiàn)的新問題、新情況，分析不深，研究不透，對戰(zhàn)士的心理、思想、情緒、行為變化不注意觀察，憑經(jīng)驗做事，方法簡單粗暴，甚至打罵體罰或變相體罰，辦事不公，在戰(zhàn)士中搞親疏現(xiàn)象。不能堅持與戰(zhàn)士“無同”，不能做到“四個知道、一個跟上”，存在嚴(yán)重的離兵現(xiàn)象；少數(shù)干部自身素質(zhì)不高，在管理教育中不愿管、不敢管，發(fā)生問題后不善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。如對后進(jìn)戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)化不能拿出切實可行、有針對性的方法措施，骨干隊伍沒能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、加強部隊管理教育工作的對策和措施
(一)加強管理教育工作的認(rèn)識，增強部隊管理教育的緊迫性
新的歷史時期，受復(fù)雜的社會環(huán)境因素影響，兵員成分以及官兵的思想觀念、價值取向、行為方式等發(fā)生著深刻的變化，加之管理不嚴(yán)、制度不落實，容易導(dǎo)致一些事故的發(fā)生。這些問題雖然發(fā)生少數(shù)單位和個別人身上，然而危害很大，影響部隊的穩(wěn)定、影響部隊建設(shè)和戰(zhàn)斗力的生成。各級干部應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到只有部隊穩(wěn)定了，戰(zhàn)斗力提高了，才能抓住根本。為此，各級干部一定要提高對加強管理教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，健全各類組織，用好骨干，經(jīng)常召開會議，對部隊的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對官兵的思想進(jìn)行剖析，查找部隊管理中的薄弱環(huán)節(jié)和不穩(wěn)定因素，認(rèn)真梳理，制定措施，限期整改。特別是一線帶兵干部，要進(jìn)一步增強責(zé)任心、事業(yè)心，注意自身修養(yǎng)，加強職業(yè)道德，改變工作作風(fēng)，沉下心去，撲下身子，真抓實干，克服精力外移的現(xiàn)象，正確處理大家與小家、集體與個人的關(guān)系，努力抓好部隊管理教育工作，確保管理教育工作的連續(xù)性。
(二)注意經(jīng)常性管理教育，增強管理教育的連貫性
部隊經(jīng)常性管理工作貴在經(jīng)常，就是要把管理工作滲透到日常生活的方方面面，貫穿到各項工作的全過程，不斷提高管理主體的基本素質(zhì)，管好人、管好物、管好事、時時管、經(jīng)常管，才能實現(xiàn)管理的目的，使部隊穩(wěn)定、戰(zhàn)斗力得到提高，才能塑造出“忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻(xiàn)”的消-防-隊伍，讓黨和人民放心，讓人民群眾滿意的要求。一是要強化“打基礎(chǔ)”意識。經(jīng)常性管理工作貫穿于消防部隊防火、滅火搶險救援、正規(guī)化建設(shè)各個方面，涉及到所有單位和成員，是消防部隊建設(shè)中一項打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的工作。各級領(lǐng)導(dǎo)和基層干部必須牢固樹立“經(jīng)常性意識”，對管理工作要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常、反復(fù)抓、抓反復(fù)，一刻也不能放松，不能間斷。二是要強化“持久戰(zhàn)”意識，防止短期行為，要充分認(rèn)識經(jīng)常性管理工作的持久性，任務(wù)的艱巨性，工作的連續(xù)性，常抓不懈，一抓到底。三是強化高標(biāo)準(zhǔn)意識，克服一般化、過得去思想，要堅決克服厭煩心理，防止降低工作的標(biāo)準(zhǔn)，抓經(jīng)常性管理必須始終如一，持之以恒。四是要強化“群眾性”意識，最大限度地調(diào)動廣大官兵的積極性，激發(fā)全體官兵積極參與和共同做好經(jīng)常性管理工作的主動性和創(chuàng)造性。
(三)堅持從嚴(yán)治警的方針，增強管理教育的紀(jì)律性
從嚴(yán)治警，紀(jì)律是關(guān)鍵，紀(jì)律是保證，是戰(zhàn)斗力生成的集中體現(xiàn)。要建立正規(guī)的管理秩序，就必須以鐵的紀(jì)律做保證。部隊在管理中存在的一些問題，很大程度上是，貫徹落實條令不徹底，執(zhí)行制度不嚴(yán)所致。條令條例是部隊管理的法寶，是全面建設(shè)部隊的準(zhǔn)則，是實施管理的依據(jù)。依據(jù)調(diào)令條例實施管理，就是在“嚴(yán)”字上下功夫。一是嚴(yán)在紀(jì)律上。強化紀(jì)律觀念，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，令行禁止，從嚴(yán)查處各種違法違紀(jì)問題，保持部隊的純潔性和高度的集中統(tǒng)一；二是要嚴(yán)在職責(zé)上。各類人員都要認(rèn)真履行條令條例規(guī)定的職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，忠于職守，堅決完成各項任務(wù)；三是要嚴(yán)在制度上。要一絲不茍地落實條令條例和各項制度，堅決廢除“土政策”、“土章法”；四是嚴(yán)在養(yǎng)成上。要從點滴入手，嚴(yán)摳細(xì)抓，使部隊養(yǎng)成自覺按條令條例行動的良好習(xí)慣；五是嚴(yán)在日常落實上。嚴(yán)格落實部隊的一日生活秩序，特別對請銷假制度、值班制度、門衛(wèi)制度、查鋪查哨制度、晚點名制度、派車制度、必須嚴(yán)格遵守，努力提高部隊的正規(guī)化水平。
(四)大力強化作風(fēng)建設(shè)，增強部隊管理者的親和性
改變干部自身作風(fēng)，堅決克服離兵現(xiàn)象，是做好管理工作的頭等大事。堅持官兵一致、堅持以情帶兵、以德帶兵、以行帶兵是我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。有的干部把自己的生活安排的井井有條，有滋有味，但對士兵的生活、喜好卻漠不關(guān)心，不能與戰(zhàn)士同吃、同住、同操課、同勞動、同娛樂，導(dǎo)致戰(zhàn)士對干部有看法，干戰(zhàn)關(guān)系緊張。一定要大力弘揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅持官兵“五同”，同甘共苦，并肩作戰(zhàn)。大力提倡以德帶兵，用高尚的人格魅力感染人，用高尚的情操鼓舞人；提倡以理帶兵，禁止以權(quán)欺人，把大道理講清，把小道理說透；提倡以行帶兵，身教重于言教，注重以身作則，敢于喊出“向我看齊”、“跟我上”的口號，為戰(zhàn)士樹立榜樣和作好表率。通過改變工作作風(fēng)，獲得戰(zhàn)士的信任，做戰(zhàn)士的貼心人、知心人，通過改變帶兵方法，來振奮官兵的精神，激發(fā)官兵斗志，樹立帶兵人良好的形象，營造拴心留心的警營環(huán)境。
三、幾點體會
(一)維護(hù)士兵的主人翁地位
在部隊建設(shè)和各項工作中，必須尊重士兵的首創(chuàng)精神和主人翁地位。首先，部隊建設(shè)發(fā)展要聽取戰(zhàn)士的意見，干部說話辦事要符合戰(zhàn)士的意愿，班子組織好差要讓戰(zhàn)士去評議，入黨、考學(xué)、學(xué)技術(shù)等決策要傾聽?wèi)?zhàn)士的呼聲，基層各項活動開展要讓戰(zhàn)士唱“主角”；其次，要尊重戰(zhàn)士的人格。帶兵干部和戰(zhàn)士朝夕相處、做思想工作，要積極疏導(dǎo)，耐心說服，疏堵并舉。課堂教育，要深入淺出循循善誘。組織訓(xùn)練，要嚴(yán)而有度，身教示范。與戰(zhàn)士談心，要和藹可親，語重心長。對后進(jìn)戰(zhàn)士，要耐心細(xì)致，鼓舞鞭策。批評戰(zhàn)士要心平氣和，以理服人。當(dāng)自己工作上有失誤或批評戰(zhàn)士錯了時，要勇于承認(rèn)，適時開展自我批評。再次，充分發(fā)揚民-主。一個基層干部無論怎么高明，個人能力總是有限的，而戰(zhàn)士中蘊藏著巨大的智慧和能量，只要我們充分發(fā)揚民-主，自覺發(fā)下架子，學(xué)習(xí)戰(zhàn)士，廣納戰(zhàn)士良言，就能拉近官兵距離，密切官兵關(guān)系，贏得戰(zhàn)士的信任和擁戴，市戰(zhàn)士的聰明才智、工作熱情和創(chuàng)造精神得到充分發(fā)揮。
(二)發(fā)揮士兵骨干的中堅作用
在部隊管理教育中，要按照“貴在經(jīng)常、著眼于幫、大家來做、注重身教”的方針，充分發(fā)揮思想骨干隊伍，尤其是士兵骨干的作用于，定期不定期的分析官兵思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)和掌握戰(zhàn)士的感情變化，真正做到對士兵的思想狀況了如指掌，研究新形勢下思想政治工作的新方法、新思想。要堅持“三位一體”的教育方式，通過部隊、家庭、社會三管齊下，及時疏通戰(zhàn)士的心理疙瘩、化解各種矛盾。要有針對性地做好一人一事的思想政治工作。既要做好班長、骨干的思想工作。充分發(fā)揮班長骨干在部隊管理教育中的“兵頭將尾”作用，又要抓住重點人員，堅持用疏、導(dǎo)、堵的方針，敢于用正確的思想引導(dǎo)人、用嚴(yán)格的紀(jì)律約束人，把思想工作做細(xì)、做實、做到位。
(三)鋪設(shè)好士兵的成長之路
要不斷豐富警官文化生活，營造栓心留人的良好氛圍，首先要根據(jù)戰(zhàn)士不同的文化層次和愛好特長，幫助他們設(shè)計成才之路，最大限度地教育培養(yǎng)他們安心警營建功立業(yè)，對有專業(yè)特長的戰(zhàn)士，要從為戰(zhàn)士長遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的高度，滿足戰(zhàn)士長久利益的需要，積極引導(dǎo)和支持他們在干好本職工作的同時，鞏固和提高他們的技之長；對具有凌云壯志、欲當(dāng)“將軍”的戰(zhàn)士，要從部隊長久發(fā)展的角度，引導(dǎo)他們建立正確的人生坐標(biāo)，打撈扎實的的政治理論、思想道德和專業(yè)文化基礎(chǔ)；對暫時遇到困難挫折的戰(zhàn)士，要從八方支援、鼎力相助、幫人幫心的深度，千方百計地為他們排憂解難、加油鼓勁。其次要盡好關(guān)懷體貼之現(xiàn)，把愛心體現(xiàn)在幫助戰(zhàn)士應(yīng)對人生道路的曲折變故上。戰(zhàn)士在服役期內(nèi)，正處于成長、成才、成家等人生的十字路口，必然會遇到各種各樣的實際問題和挫折，容易產(chǎn)生迷茫和徘徊。當(dāng)戰(zhàn)士染上不良習(xí)氣時，要幫助引導(dǎo)他們分清是非善惡，提高思想境界，珍惜青春年華，永遠(yuǎn)自強自立；當(dāng)戰(zhàn)士婚戀受挫時，要幫助他們樹立正確的婚戀觀；當(dāng)戰(zhàn)士身患疾病時。要經(jīng)常去看望安慰，鼓勵他們振作精神，樹立與病魔作斗爭的勇氣；當(dāng)戰(zhàn)士家庭遇到天災(zāi)人禍等不幸時，要及時伸出援助之手，在人力和經(jīng)濟(jì)給予一定的支持，和他們一起做好善后工作，共渡當(dāng)前難關(guān)，再次要盡力塑造好人格之貴，把愛心體現(xiàn)在幫助戰(zhàn)士健康成長上，青年戰(zhàn)士有一個共同的弱點，就是處理事情不夠成熟，自立能力不夠強，遇事容易沖動或消沉，缺乏在各種復(fù)雜環(huán)境中的承受能力、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。帶兵干部就要抓住戰(zhàn)士的這些特點，“對癥下藥”，用真情愛意溫暖戰(zhàn)士稚嫩的心，真正讓自卑者獲得信任，孤僻者變得開朗，易怒者不再暴躁，懦弱者走向堅強，落后者成為先進(jìn)。
(四)把握住管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，防止違法犯罪事件的發(fā)生，是對官兵負(fù)責(zé)，保證部隊高度安全穩(wěn)定的有效途徑。經(jīng)驗告訴我們，任何違紀(jì)事件都是有征兆、有苗頭的。在日常生活中，當(dāng)出現(xiàn)以下現(xiàn)象時，要重點防范：電話多、上網(wǎng)多、外出多、借錢多、朋友老鄉(xiāng)多等。對一些敏感時期要重點預(yù)防：一是新兵下隊時；二是學(xué)技術(shù)、提干、入黨時；三是節(jié)假日時；四是有重大活動或外出執(zhí)行任務(wù)時；五是補兵退役時；六是生病住院時等等。對有些行為必須堅決制止：一是上網(wǎng)聊天；二是在地方亂拉關(guān)系、亂交朋友，特別是私交女友；三是晚上非因公外出；四是私自飲酒。
部隊管理教育工作是一項基礎(chǔ)性、管長遠(yuǎn)的工作，如何正確認(rèn)識和把握在新的歷史條件下管理教育工作的特點、規(guī)律，保持部隊的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。為此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合當(dāng)前總隊開展的“四個教育”和作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，對官兵的思想行為要進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研，對自己的工作作風(fēng)、工作方法要進(jìn)行一次認(rèn)真的檢查，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論，理清思路，統(tǒng)一思想，振奮精神，形成齊抓共管的局面，不斷促進(jìn)部隊正規(guī)化水平的提高。
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